二人(🕒)はわらって(🎠)話し(🍅)合う。ど(🌲)んなに親しい間柄(bǐng )でも(⛷)公おおやけの戦(🔻)(zhàn )場(📐)では一(yī )歩もゆ(💼)ずら(🅰)ないのが(💅)ふたりの約束であ(🤬)った。時として光一は家(🌀)(jiā )へ帰っ(🚣)てもものもい(🍂)わずにふさ(🌻)ぎ(🚍)こ(🌏)んでることがある、だが千(qiān )三がたずね(💺)てくる(🐈)とすぐ(🔘)愉(🤘)快(kuài )な気(qì(🌹) )持ちになるのであっ(🎒)た。
回が(🍂)進んだ、(🌄)一対一が二(😞)対(duì )二となり(👮)、五(wǔ(💭) )回(huí )、六回におよんだ(🚥)とき、浦中(zhō(🍎)ng )は五点、(🌋)黙々(🐳)もく(🤵)も(💛)くは三(💋)(sān )点(👧)になった。二点の(🌩)相違(wéi )! このま(🥨)まで押し通す(🍠)で(🍕)あろうか。千(qiān )三は回ごと(🕊)にミス(💱)をした(🦋)、しかもかれは三振二(è(⚽)r )つ(🍖)、(🏄)ピーゴロ(🔑)一つ(😰)を打っ(🌴)た(🐒)だけである。か(🤔)れは(⏹)すみ(🎬)に小さくなっ(🎅)て涙ぐんでいた。覚平はもう松(sōng )の枝(zhī )に乗(chéng )りながらら(👯)っ(🙄)ぱをふ(⤵)く勇(🍅)気(🏣)もなくなった。
(👮)実(🏅)際(jì )それは師範生徒(🏷)からでたうわさで(💝)ある、師範生(😷)徒(tú )は(📧)中(😶)学(xué(🚢) )生にくら(🏢)べると(🎶)学資(zī )も(🍨)少(shǎ(🉑)o )ないし、また富める父兄(xiōng )をもた(🔎)ぬところからな(🌫)にかにつ(🎤)け(🔧)て不自(🚧)由勝ちであ(⛑)る、それ(🎧)に反し(🚍)て中学(💶)生は多(🐺)くは相当の資産ある家の(👠)子で(😓)ある、かれらは自(zì )由に(🍪)ぜいたくなシャツ(🕥)を買い(🐁)、ハイカラな文(wén )房(fáng )具を用(🥘)い、活動や芝居な(🚅)ど(📋)を見物し、洋食(🖤)(shí )屋へも出(chū )入りする、そうさせること(🚾)を不(bú )純(chún )だと思わ(📸)ない父(🌊)兄(xiōng )が多いの(🌫)であ(🐨)る。
「ばかッ(📁)、(🐠)きさまは(〰)医(😻)者の(📂)子からわいろをもらって(🏭)るからそんなこ(🐦)とをいうんだろう、だれがなんとい(🎁)っ(🕑)てもお(⛷)れはな(🥤)ぐる(🧡)、あいつは(🏯)一体小(🧔)利口(🎌)で陰険だぞ」(📡)
「うむ、う(🐸)まく(🦌)やれよ、金持(chí )ち(🍁)の学校(🐊)(xiào )に負けちゃ貧(pín )乏人の顔にかかわらあ[#(📥)「かか(🚿)わら(👟)あ」は(🛁)底(dǐ )本で(🐺)は「(👗)かから(🥁)あ」(📈)]」
「どうかし(🤯)て勝たし(📭)て(♎)も(🏥)らい(🔂)たい、わしが生(shēng )徒に(🗺)野(yě )球をゆるし(📜)た(🚄)のは(📝)少し考えがあっ(🥣)ての(🌹)ことだ、この(🏮)町のものは官(guān )学を尊(👥)敬し(🅱)て私学(🤢)を(🥏)軽蔑(🔕)けいべ(🎆)つ(🛵)する(🍵)、(🕛)いいか、中(zhōng )学(xué )校(xiào )や師範学校の(🕢)生徒は(🌥)い(🔫)ばるが、黙々塾(shú )も(😓)く(🙍)もくじゅくの生徒(tú )は小(🕙)さくな(🐳)っている、なあ安(ān )場、きみも(🍕)おぼえがあ(🖇)るだろう」
「(🛎)これはこれは」
「ボールがボール(🍶)が」と(♊)かれ(🚭)は悲鳴をあげた。中(🎟)堅手(⏳)がそれを拾うてホームへ投げた、が(🎳)このと(📕)きは(💫)すでにおそか(💕)った、五大洲(zhōu )とクラモウは長(🆘)駆ちょう(🖍)くしてホーム(🌖)へ入り、千三(🏮)は三(sān )塁(lěi )にすべ(🍎)り込んだ。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025