学(🗯)(xué )士はこの家(jiā )の子のことなど(🎳)を親達に尋ね(🚊)なが(🥠)ら、手酌で始めた。
奥さん(🚒)は子(zǐ )供衆(⏳)(zhōng )の方(fā(👪)ng )に(🌱)ま(🚖)で気(qì(⏯) )を(🅱)配り(⚫)なが(🏷)ら、
「御覧なさい(🛀)、(⛰)御(yù(🏰) )城(ché(😛)ng )の周(🏦)囲(tō(🔰)ng )まわりにはいよいよ滅亡の時(🌤)期(qī )がやって来(🦍)(lái )ま(👸)したよ(👜)……これで二(🗣)(èr )三(♏)年(nián )前まで(👝)は、川へ行(🗨)(háng )って見ても鮎(niá(📋)n )あゆ(📨)やハヤ(鮠(💧))が捕(bǔ(🐤) )れたも(🔒)ので(🔱)サ。いくら(🏖)居(jū )な(🕍)くなっ(🌙)たと(🚬)言っても、ま(💫)だそ(🤼)れでも二(èr )三年前まで(🥤)は居(jū )ました…(🕶)…この節(jiē )はも(🐷)う魚(🧞)も居(🗳)(jū )ません……この松(🐨)林(lí(🚏)n )などは、へえもう、疾と(💼)っ(🕥)くに人手に(🕙)渡(🍱)っています…(🤓)…」(⬛)
塾の小(xiǎo )使(shǐ )も高(🧓)(gāo )瀬(là(🕷)i )には先生(🐃)(shēng )だった。音吉は(🗜)見廻(huí )り(🏉)に来て、鍬の持(chí )ち(🧖)方か(🍷)ら教(🅰)えた(📡)。
山家の娘(🛀)らしく成って(🍬)行(háng )く鞠(jū )子は、とは言え親達(🤬)を泣か(🍐)せる(📔)ばかり(🎸)でも無かった。夕飯後(🎶)に、鞠(jū(🔀) )子(zǐ )は人形(xíng )を抱(🐬)(bào )いて来て親達(dá )に見せた。そして(🐮)、「お(💾)一つ、笑(📺)(xiào )って御覧」など(🧣)と言って(🥏)、(🚟)そ(🦕)の人(ré(🐈)n )形(🎟)をアヤして見せた。
「こりゃ驚いた(🗡)。尺二(èr )ですぜ。しっか(🚁)り御頼申おたのもうします(🐔)ぜ」と(🦕)大尉は新規な的(🌔)(de )の方(📫)を見て矢を番つがった。
「高(🦀)瀬(😶)さんに一つ、私の大事(🍷)な朝顔を(📶)見て頂きま(🏀)しょうか」(🕴)
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