こ(🍙)ん(👘)な話をしても、時(shí )は楽し(🤜)く過ぎ(🐎)た。
(✨)と学士が言って、数(shù )ある素焼(🕕)(shāo )の鉢の中から(🥍)短く仕(👠)立て(🐣)た「手長」を取出(chū )した。学(xué )士(🕒)(shì(🌂) )はそ(🏊)れを(🖱)庭(tíng )に向い(🙏)た縁(💬)側の(🚨)と(🧛)ころへ持(chí )って行(🐡)った。鉢(😤)を中(👩)にして(⏱)、高瀬に腰掛(🐥)けさせ、自分で(😶)も(🀄)腰掛けた。
と高瀬に話した(🐔)。奥(🏀)さんはユックリ朝顔を眺められ(🐠)ないという風に言(yá(🚆)n )ったが、夫の好(hǎo )きな花に趣味も持たない人では無いらしかった。彼女は学士(🍖)が(📛)植えて楽む(🔩)種々いろいろな朝(cháo )顔の変り種の(🧠)名(míng )前(🖥)など(🐐)までも(🈶)よく暗記(⚽)そら(📈)んじて(🥞)いた。
「蜂ですか」と学士は(👋)気味悪そうに言っ(💞)た。
(🚿)同じ士(🛄)族屋敷風(fēng )の建物(🎥)でも、これ(😨)はい(🌜)く(🥊)らか後で出来(lái )たも(🕞)のら(🛌)しく(🌋)、蚕の(🎙)種紙をあきなう(➖)町の商人(rén )の(🎭)所有(❌)もち(🛤)もの(🦉)に(🛅)成って(🛶)いた(🥡)。高瀬はすこ(😱)しばか(📴)りの畠の(👙)地(📏)所を附けてここを借りるこ(🚑)とにした(😡)。
学(xué )士は「(🏺)ウン、高瀬君か(🕰)」とい(🐈)う顔(🚍)付(fù )で、店頭み(🈸)せさ(🦗)きの土(tǔ )間に居(🎠)る(🏤)稼かせぎ人(😱)ら(👲)しい内儀(🎂)かみさんの(🈁)側へ行(🧞)った。
(🅱)こう歩き(👴)歩(bù(🚕) )き高瀬(☔)に話し掛(guà )けて行くうちに、(➰)急(🐝)にポツポツ(🐆)落ちて来た。学(🏳)士は(🐄)家(🙋)の方の(🧤)朝顔(yá(🏹) )棚(péng )だなが案(àn )じられるという風で(🏸)、(🎠)大(🈷)急(🏛)ぎで(👦)高瀬に別れ(👦)て行った。
(🌱)塾の庭にある樹木の緑も深(📒)(shē(🐯)n )い(🤛)。清(qīng )すずし(🤽)そうな(🛴)アカシ(📝)ヤの下(xià )には石に腰掛けて本(⬜)を(❎)開ける生徒もある(👄)。濃い(🐃)桜の葉(🛐)(yè )の蔭(🍉)(yīn )に(🎡)は土俵(🌀)が出(🕦)来(😌)(lá(🥞)i )て(🐵)、(🔕)そこで無邪気な相(xiàng )撲すもうの声(shēng )が起る。この山(💒)(shā(👅)n )の上(shà(👔)ng )へ(🤦)来て二(è(👎)r )度七月(🏵)をする高(📯)(gāo )瀬(🕗)には、学校(xià(🤒)o )の窓(chuāng )から見(🥘)える谷や岡が余程親(👑)(qīn )し(🥀)いもの(👭)と成っ(🙂)て来た。その田圃側(cè(📇) )たんぼわきは、高瀬が(⏱)行っては草を藉しき、(🥢)土の臭気においを(🛄)嗅(📣)(xiù )ぎ、百(bǎi )姓の仕事を眺め(😨)、(🎾)畠の中(🛴)で吸う(👻)嬰(🥜)(yīng )児(🚸)あかんぼの乳の音を聞いたりなどして、暇(xiá )さえあれば歩(📿)き廻るのを楽みとするところ(😟)だ。一度消(🦄)えた夏らしい白い雲が復(🏃)(fù(👈) )た窓(⏹)の(😗)外(wài )へ(♒)帰(guī(👚) )っ(🔎)て来た(🌫)。高(gāo )瀬は(🏭)そ(🚠)の熱を帯びた、陰(yī(🤟)n )影の多い雲(yún )の形(xíng )から、青(qīng )空(🆕)を流れ(♌)る遠い水(🎦)蒸気(qì )の(🍍)群(qún )まで、見(🥦)分けが(👤)つくように成った。
「最(zuì )早マ(📪)イ(👕)りましたかネ」と(😆)学(xué )士も笑った(🖋)。
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