「バン(🌯)ザア(🙇)イ、(✴)浦中万(wà(💆)n )歳」
「おれは日本(bě(💌)n )人だから日(🍳)本(💜)(běn )の文(🦔)字(🖼)(zì )のしるしを書くんだ(🏺)、毛(máo )唐けとうのまねな(👐)んか(🥄)死んで(🐸)もしやしないよ」
「打たし(👾)て(✋)もいい(📆)よ」(🎲)と千三は(🎲)五大洲(🕯)にい(😉)った。
と一同がいった。
「うむ、う(⚓)まくやれよ、金(jī(📏)n )持ちの学(xué )校に負(🦋)けちゃ貧乏人の顔にか(😑)かわ(🍂)らあ(📻)[#「かかわ(🐵)らあ」は底本では「か(🚨)か(🆓)ら(📿)あ」]」
「(🏋)おい、大(dà )きな(🔺)へそだなあ」
「覚(🕕)平さ(👍)ん」
千三はボックスに立つ前にバットを一ふりふった、そ(📉)れ(🏧)は(😐)先生の手製(👽)の(🏜)こぶこぶだらけのバ(🌍)ッ(🐒)トである。か(🛐)れは血眼(🌶)ち(🎈)まなこ(🤜)になって光一をにらんだ。い(📛)ままで(🚪)かれは光一を(🥩)見るとき一種の弱気(🐡)(qì(🌝) )を感じたのであ(👥)った、かれ(🤷)は(🛑)わが伯父が入(👷)獄中(🔭)(zhōng )に受けた柳家の高恩(🎈)を思(sī )い、わが(🎸)貧をあわれ(🈲)んで学資を(⬛)だしてやろうとした光(guāng )一の(🧗)友(❄)情を思(🦐)う(🚐)と、かれの(🛢)球(qiú )を打つ気合いが抜(bá )け(🦈)てどうする(🌻)こともできな(🤘)いのであった。
いま(🔳)かれは(🦑)臍(qí )下せいかに気をしずめ、(🌾)先生の(💍)バ(🔱)ットをさげ(💫)て立ったとき、はじめて野球(qiú(🧔) )の意義がわ(🥊)か(🚷)った。
とつぎ(😣)には安(😙)(ān )場(chǎng )の(😺)作戦が奇功(🤳)を奏(zò(🚮)u )そうし、(🏿)ス(🏘)ク(⏯)イ(📄)ズプ(🏼)レーで(❣)また一(yī )点(diǎ(👇)n )を取った(🐐)。
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