誘(🅿)うように言う学(🈸)(xué )士と(😅)連立(🎃)(lì )っ(🏿)て、(🚒)高瀬(🚦)(lài )はや(🚼)がて校舎(🦍)(shè )の前の石段を降(🌸)(jiàng )りた。
と高瀬は妻に話した。
塾の小(xiǎo )使も高瀬には先生(🔰)だった(🎤)。音吉は見廻りに(❇)来て、鍬(qiāo )の持ち方か(🌁)ら教え(🏵)た(🎋)。
と(🆘)尋(🎓)ねて、(🐄)一寸そこへ来(⛸)て立(🎻)った(🚚)高(gāo )瀬(🚫)と一諸(zhū )に(🍵)汽車(🧐)を(🛫)待つ客(kè(🍺) )の側に腰(💉)掛(🌦)けた。
正(zhè(🈸)ng )木(mù )大尉も帰(👆)っ(🔡)た後だった。学(🍕)(xué )士は幹事室(🍽)に預(❔)(yù )けてある自(zì )分(fèn )の弓を取りに行って、(🌐)復た高瀬(👟)の側へ来た。
そ(🕎)の人(🔭)は身(⛪)を斜めにし、う(㊙)んと腰に力を入れて、土(🌅)の(🦓)塊かたまりを掘起(qǐ(🤣) )しながら話(huà )した(🔍)。風が(🐯)来(lá(😷)i )て青麦を(🌱)渡るのと、谷(gǔ )川の音と、その間には(🧜)蛙の鳴声も混って、どうかす(👝)ると二人の話はとぎれとぎれに(🆒)通ずる(♍)。
こ(⭐)の(🍳)教員室(🚔)の空(🌒)気の中で(✍)、広(🥘)岡(🌄)先生は由緒い(🎿)われの(🌮)ありそう(🕥)な古い彫の(🐙)ある銀煙(yān )管ぎんぎせるの音をポン(💱)ポン響かせた(🤶)。高瀬(lài )は癖の(👌)ように肩を(🎯)動(🈲)ゆす(✡)って、甘そうに煙草を燻くゆらして、楼階はし(🏓)ごだんを(🚬)降りて(🐕)は生(🔥)徒を教え(🍫)に行(🎛)(háng )った。
ある日、高瀬は(🛑)受持(chí )の授業(💠)を(🕞)終っ(🧡)て、学士の教(jiāo )室の側(cè )を通った(🥕)。学士も(🎫)日課を済まし(🖕)たと(📥)ころであったが、ま(🏯)だ机の前に立って何か(👒)生徒(🔘)に説明していた。机の上には大理石の屑く(🐍)ず、(🔀)塩酸の壜びん、コップなど(🌤)が置(🎐)いて(🍨)あ(🚽)った。蝋(🌉)燭(👏)ろ(💞)うそ(🗾)くの火も(❓)燃えていた。学(xué )士は手(🚮)に(✖)し(🎆)たコップ(😃)をすこし傾(🏷)か(🏴)しげて見せた。炭(tà(🤢)n )素(sù(😳) )がその玻(💕)璃(✴)(lí )板ガ(😴)ラスいた(♐)の間(🔨)から流(🍹)(liú )れると(🍊)、蝋燭(zhú )の(🚶)火は水を注(🌌)(zhù )ぎ掛(guà )けられ(😳)たよ(💂)うに消(💲)えた。
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