フェラ 動画《オナニー の メリット と デメリット》2行目ライン
オナニー の メリット と デメリットあらすじ
「うむ。しかし、無(💚)理(lǐ )もない(🙉)ね(🍔)。役所(😟)というところ(💦)を君らは全く知ら(🚌)ないんだから。」
次(🦈)郎は廊下をとおって書(shū )斎に(📟)行った。朝倉(📖)先(😪)生(shēng )は机の上(😅)に(🏷)巻(📵)(quàn )紙を(🍵)ひろげてしきりに手(✌)紙を書いていた。もう五六通(😞)書(😯)きあげたらしく(🧀)、封をしたの(🏊)が(🖱)机のすみに(🌚)重ねて(⚾)あった。次郎(láng )が敷居のす(🥧)ぐ近くに坐ってお辞儀を(🧟)すると、
「じゃあ、千ちゃん(🔰)のいたずら見ていた(🚸)のね。」
「(🏑)勝(🍂)手にそ(🔽)う思うな(🔈)ら、仕(🎚)方があ(🛫)りません。」
「学校の様子(🐁)(zǐ )は(💄)ど(😥)うかね。血書はや(🚷)は(🌐)り出したのか。」
次郎の調(🕵)子は少しとが(🚁)っていた。道(dào )江(📲)の問題か(🗳)ら遠(🚐)ざか(🐗)るにつれて、(🥥)彼(👎)(bǐ )は次第(dì )に元気(🤯)を(🏮)と(🔮)りもどして来(lái )たのだっ(🚭)た。徹太(⛷)郎は、し(🉑)か(🆓)し、心(💇)配そ(📠)うに、
校長(🕞)室(👈)に(🐼)おける(🐿)会見の(🌈)様(yàng )子は、(😕)あとで四人が――(🈲)と言って(♌)も平尾はあまりしゃべ(⛴)らなかったが―(🏀)―(🍪)みんなに話(huà )したところに(💬)よる(📩)と、かなり悲哀(ā(💺)i )感(😗)をそそるも(🐏)のだったらしい。元来(lái )花山校長の鼻は、馬田(📠)(tián )が次郎(láng )のうち(😉)で言っ(🌌)たように、実(🦗)際いかにもちょっぴ(🍤)り(😟)している。恰好だけは、美人(ré(📪)n )の鼻とい(🕗)っ(🥃)てもい(🧛)いほどとと(🧥)のって(🎾)いるのだが、顔の面(👮)積(jī(😪) )に比(👫)(bǐ )較し(⚪)て、(🍊)それがあまり(🐥)にも小さすぎ(📈)るのである。血色の(👚)わるい、そ(🚁)れ(🏣)で(🗼)いてい(👂)や(🔔)に(🔚)つるつる(🍚)光って(👼)いるだだっ広い(🏓)顔(♎)(yá )のまんなかに(🔻)、つ(🥊)つ(🛅)ましすぎるほ(🤮)どつ(📒)つ(😹)ま(🈴)しく、そしてそれ故に安定しすぎるほど安定してくっついているその鼻を、校長就任(⏸)のその日以来、生徒たちは「ピラミッド(🔑)遠望」と(👚)呼んで鑑(🦖)賞しているのであるが(🐔)、そ(❓)れ(📀)は(🧝)決し(⛄)て的はず(🚮)れ(🤥)の形容だとは(🧡)い(🍢)えない。生徒間に(🖐)、それほど安定し(🐚)た印象を(🈷)あたえて(🛄)いるその鼻が、血書を差出し(🥖)た瞬間、ぴくりと動(🏳)き、し(⏬)かも多少(➕)額(é(🚩) )の方にずれ(🍆)たように感じられたというのだ(🐠)から、お(👙)よ(🤰)そ、その場の光(🖕)景(jǐng )が察しられる(🦄)であ(😂)ろう。
「い(🐟)たずら？(🦄) 僕(pú(⛅) )、(🚰)馬(😂)田がどんない(👵)たず(🏐)らをしていたか知らない(🕋)よ。僕は、(🔰)馬田が橋のとこ(🔁)ろに立っ(🌅)て道江(🍉)さんが走って行くのを眺めてい(🎃)たので、変(⛓)だと思っただけさ。」
「君らはすこし本田(tiá(🙅)n )を買いかぶってい(🌪)やしない(🌌)かね。」
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