「す(🗺)ると、(📨)あ(🌁)いつら(👏)にぺこぺこする方が(🦔)い(🏡)いんです(😠)か。」
「(🛐)どうだい、本(běn )田の弟(🏗)だ(🤠)ったら、これ(💋)から狐(🚥)な(⚽)んか(🔑)に(🕧)いじめられないように、四年(⛺)生(shēng )でバックし(🌒)てや(🕠)ろうじゃないか。」
「まさか、君(jun1 )の弟(dì )じゃないだろ(🐫)うな(🎿)。」
「それはた(🕳)しかだ(🐑)。」
「物は(🐠)わかる(🔚)方だと思うがね。」(🥁)
次郎(lá(🏺)ng )の頭には、一年(niá(🌿)n )お(🐉)く(👜)れ(⏪)て(🕜)中学校にはいった(🍵)自(zì )分(fèn )のことが、自然(🤑)に浮(🎷)かんで(🏫)来(🌇)た。が、彼(💣)の(🖖)考(🌎)えは(🗒)、(🚙)すぐまたも(⚽)とにも(🥦)どっていっ(⏯)た(🛣)。
二(🙇)人は、(🚺)それからも、しばらくは大沢(zé )の噂をした。次郎には、「親(qīn )爺」という綽名が、い(⚪)か(🏓)にも大沢(zé )にぴったり(⏰)して(💻)いる(🤔)ように思えた。そし(🍌)て、そんな友達をもっ(🐰)て(🏩)い(👧)る恭一を一層尊敬したくなった。同(tóng )時に、彼の(🚴)昨日(🤱)か(🎎)らの気持(📧)が次(🔹)第に明るくなり、これから(🧜)の闘い(⬜)が非常(🍧)に愉快(🏟)な、力(🉑)強いもののよ(🆒)うに思えて来た(♐)ので(💇)ある。
次郎(🦏)が本(💾)校(🧑)舎(shè(📡) )の前まで来(🏮)(lái )ると、ち(🛸)ょうど職員会(🍋)議(🕤)が終った(🎛)ところらしく、先生たちがぞろぞろと玄関(wān )から出て来(lái )るところだった(🦑)。彼(bǐ )は先生(shēng )たち(🍶)に顔を(🏟)見られるの(🎂)が(🏙)いやだった(🎎)ので、校舎の陰に(🌴)かく(🏯)れて、人影の見えな(🎭)くなるの(🙄)を待つ(🈯)ことにした(⏲)。
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