(🗄)恭一は、(🔡)や(🙂)っと答(dá(🎂) )え(🖋)て、眼(yǎn )をふせた。
(🚜)次郎(🍕)は大(dà )沢には答えない(🕜)で、恭(gōng )一の方(🛀)を見た(🕝)。そして(🆚)、
彼は、(🚦)いつとは(🙂)なしに、そんな気がして(🧔)いた。はっ(👉)きり(🔍)意識(shí )して、そうなろうと努(nǔ )めたわけ(🔱)でもなかったが、(👷)中学に入学し(🌄)て以来、日一(🃏)(yī )日と、母や祖母の問題がそ(🐆)の深刻(kè )さを減(😅)じて行(🔑)き、(🧕)こ(🍪)のごろ(🌝)では、よほど(🥦)のことがな(🚛)いかぎり、た(⚪)いして気にもか(🌧)か(😋)ら(🔎)なくなっ(🈷)て(🥪)来(🙏)(lái )たのである。それは、たし(👆)かに、中学(🕓)校というものの空(🍨)気(🕊)が、彼にい(🍎)ろいろの新(👶)しい問題をあたえ、(👑)彼(✊)の関(wā(🚏)n )心を、急に家庭以(🍮)外の世界にま(🧝)で(🌊)拡げてくれた結果(🦊)にち(😊)が(🙉)いなかっ(🤷)た(📃)。その意味では、中学校(xià(😬)o )という(🛤)と(🌁)ころも(👁)、尊(📗)敬すべ(👷)き先生がいる(🥑)いないにかかわらず(🚵)、人間を(🐈)成(🤰)長(🥕)させる何かの魔術(💹)をも(🤵)っ(💘)たと(🏗)ころだ、といえるであろう。
「次郎(📟)ちゃん、(🏵)大沢(🏥)君って(🚗)、偉(wěi )い人だと(✈)思わな(🎴)い?」
「本田(tián )の弟を侮(wǔ(🏐) )辱し(😘)たくない(🎋)からさ。」
次(👬)郎は、その(😩)光景を見ると(🎩)、(🏗)これから(📳)どうしたも(🐳)のかと考え(✋)た。もと(🏁)の位置(zhì )に帰る気(🎌)には、とても(🏐)な(🌍)れなかった。かといって、(🏔)いつまでも(👁)そのまま(🍏)立っている(👖)わけに(📍)は、なおさらいかない。彼(bǐ )は、(💂)しばらく、じ(📐)ろじろ(🍇)と周(zhōu )囲(🏳)(tōng )を見まわしていた(🚈)が、ふと目のまえに、ふ(📐)みにじ(🍸)ら(👧)れたようになってころがっている帽子が眼(🔆)につ(🛥)い(🔟)た。それは(🔗)、彼(bǐ )がついこないだ(🍜)父に買っても(🦓)らっ(😹)た(⏭)ばかりの、そして、きの(🛏)う(🕜)は(😚)じ(🈚)めて、組主任の(🎢)先生(🚄)に渡された新しい徽(🧚)(huī )章をつけた(🏀)ばかりの、(🤠)彼の制帽だっ(🕺)た。
「じ(🚒)ゃあ、(💳)どうし(🛩)てお(💇)とな(🆎)しく(🌫)していな(🏋)かっ(🙏)たんだい。」
そ(🎏)う思って、門(mé(🚡)n )の方(😰)(fāng )を(🏭)のぞいて見ると、もう人影(yǐng )は見えなかった(📀)。彼は思いき(🎽)っ(🕎)て立ち上り、あたりに注(💽)意(🏄)を払い(😌)なが(🚽)ら(👔)門を出た。
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