「何(hé )がず(🥈)るいん(🖊)だ。」
徹太郎はきき終って(📀)、
馬田の視線がとうとう横(hé(🏯)ng )にそれ(😲)た。同(😭)時に、「ふふん」とあざけるような息が彼の鼻をもれた。
「そりゃあ、思うでしょう。」
「しか(🖇)し、そんなこと、何の役(🤘)に(🌃)も立(🗡)たないじゃありませ(🔨)んか。きょうも平気で待伏(🎨)せしてい(👉)たっ(🧚)ていうんだったら(📒)。」
(🙎)四(sì(🔤) )人の報告は、みんなをふき出させたり、憤慨させたり(🚛)、不安がらせたり(🕓)した。しか(🎄)し、ともか(👧)くも血(✅)書が県(🎐)庁(tīng )に差(🍃)出され(🈳)るように(😎)なったということで、一応納(nà )得なっとくするよ(😀)りほか(👐)な(🥠)かった。校(👶)(xià(🆒)o )長(zhǎng )が(🍀)教頭か(👗)ら紙片を受取(qǔ )ったあと、急(👝)に様子が(😄)変(✂)ったというこ(🐏)と(🚹)については、(📳)四(🛒)(sì(👋) )人をはじ(💝)めみん(🔴)なも不審に思(sī )い、うまくペテンにかけら(🈁)れた(☕)の(♑)で(🛺)はないか、などという(🔸)も(🌉)のがい(🚣)たが、事(🥙)(shì )情は間(💍)(jiān )もなく判明し(🧓)た。それは、(👤)教員(📘)室で先(📡)生たちがひ(➗)そか(🈲)に話し(🏩)あってい(😭)る(🦅)こと(🐄)が、給仕の口をとおして、いちいち(🤔)生徒(tú )の耳にはいって来(lái )たか(✴)らで(🎳)あった。
「(🆎)知(🐧)って(😡)い(🎼)たさ。」
し(😝)かし、彼(💬)(bǐ )は(❕)、血(🕖)書が次(cì )郎によ(⛎)っ(🎲)て書(🚺)かれたということを(Ⓜ)誰にも発表する気にまだなれなかった。そ(🤢)れは、彼の自尊心や競(👎)争意識が(🍃)何と(🛀)いうこ(🌙)となしにそれ(🎭)を許(xǔ )さ(✡)ない、という(🤑)だけではなかった(🙈)。彼にとって大事なこ(♉)とは(📇)、ストライキの(♎)場合のことだった(📕)が、万一(🎯)(yī )にも、(🏯)それ(🙌)を発表した(👿)ために(🐄)、次郎が(🗞)捨鉢(bō )す(✍)て(🗓)ばちになり、(🔩)進(jìn )んでスト(⏫)ライ(🐦)キの(✨)主導権をにぎ(🏾)るよ(💱)うな結果(🌟)に(💶)なってしまっては、(💧)つまらない(🐘)。次(🔡)郎(🎩)は(🐱)徹(🥋)(chè )底的にやっつけなけ(⏯)れ(⛏)ばならないが、そ(❣)れ(💛)には、彼(🕛)を(📉)あくまで(🕜)も(🏓)ストライキ反対の立場に(📯)立(lì )たせておくこ(👑)とが必(🥚)要である。最後(hòu )まで(📠)彼を反(fǎn )対(🤔)の立場(chǎng )に立(🎥)たせて(🐳)おき、(🚪)い(🥠)よ(🎾)いよス(💅)トライキ決行とい(💒)う場(🏚)合に(🕤)彼(🛋)が逃(🧚)げをうっ(✈)たら、(💉)その時こそ血(xuè )書(shū(🕉) )のことを(🎽)暴(bào )露(lù )すべきだ。血書まで書いて人を煽動しておきなが(📟)ら、自(zì )分だけ(💤)逃(táo )げるとは何(🉐)とい(⛸)う(🍡)卑(🚂)劣(🌯)さ(⏰)だ(👣)! み(⏲)んなはそう言って彼を責めるだろ(👕)う。そ(🥊)れに、(🍽)どんなに彼が逃げを打と(📐)うと、学(🥌)(xué )校当(🙍)局(🥤)や県(xiàn )庁(🕸)が、血書を(📓)書(shū(😽) )いた本人を主(👮)謀者と(🗺)認(rèn )めないはずは(💵)ないのだから、いよいよ(😒)面白い。――馬田(tiá(🎱)n )の考えは頗る念(niàn )入りだ(🔶)った(🧑)。彼がそれほどまでに次郎に反(😾)感を持つようになった最(💙)(zuì )も大(💞)きい原(🎋)因が、道江に(🌯)あ(🐣)ったことはいうまでもない。
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