フェラ 動画《杭 打ち ピストン》2行目ライン
杭 打ち ピストンあらすじ
(🏦)開塾(🐦)かいじゅく中は、次郎(🍥)は、朝倉(🎃)先生(🥟)夫(👪)妻だけを空林庵(🍰)くうりんあんに(♎)残(cán )して、本館(👂)(guǎn )の事(📔)(shì )務(wù )室につづ(🕎)く畳(dié )敷たたみじきの小さな部屋に、ひ(✈)とりで寝(qǐn )起きするこ(🤥)とにし(🎈)ているのである。
解(🤣)(jiě )散(🛫)(sàn )するまえに、朝倉(🏧)先生(shē(💩)ng )が言(🧣)った(🔄)。
「すると、起こしてまわるほうが早い(💋)ですかね(🦀)。」
かれ(🚤)は(🐶)、あたたかい夜(🕧)(yè )具を(👻)はねのけ(🔰)、勢いよく起きあがって、電燈で(🔷)ん(🦋)とう(🛩)のス(🧦)ウ(🌞)ィッチをひねった。その瞬間(👝)しゅんかん、枕時計ま(🚑)くらどけいがジンジ(🍵)ン(🎣)と鳴り(🤝)だした。きっ(🥦)かり起(✨)床(chuáng )きしょう時刻の五時半(bàn )である(🏞)。
次(🕜)郎は(💁)、朝倉(⛷)先生(shēng )が(🚄)、開(kāi )塾(🍚)最(zuì(👳) )初の朝の訓話くんわで、これほど激(🏔)(jī(🏢) )はげしい(👏)言葉を(🍊)つかっ(🏧)て、(🏴)真正面(🐣)から塾(shú(🍀) )生た(👰)ちに非(fē(🏈)i )難(🖊)をあびせ(♓)かけた(🐾)のを、これまでにきいた覚えがなかった。かれは、まだあ(⬆)とに残されて(⬆)いる自分への非難(🌇)が、どんな言葉で表現されるかを、(🤺)身がちぢまる思い(✡)で待っ(🎄)ていた(🎗)。
解(jiě )散(㊗)するまえに、朝倉先生(shē(🔐)ng )が言(yán )った。
相談(⚫)は安易あんいにすぎ(📉)る(🐹)ほど、(🔊)すらす(🈚)らとはこび、ほと(🐱)んど(✅)無(wú )修(🥌)正だった(🗺)。特異と(🥎)くいな(🐞)行事(🏩)を期待(dài )し(🎵)ていた塾生たちにとっては、多少(⚓)物足り(🌔)なく(🍽)感(🔍)じ(📅)られたらしかっ(🈶)たが、そのた(😗)めに、これという(✈)強(📘)(qiáng )硬きょうこ(🔹)うな主張も出なかった(🚮)。最も多(😘)く発(🦑)言(😐)したの(🕘)は飯(🏝)島だった(🔄)。しかし、それも(😲)、自分(🌖)の存在を印象づける目(🖊)的以(yǐ(👄) )上(shàng )の発言(yá(🐟)n )で(🥐)はなく(🤔)、(❗)たいてい(🔣)は(⛩)原(✖)案賛(zàn )成(chéng )の意(🔠)見をのべ(👬)、同時に進(jìn )行係をつとめると(💎)い(🏁)ったふうであった。田(tián )川は、は(🖨)じめから終わり(🗣)まで(🙁)、一(🔁)言も口をきかなかった。
「出してわるい(🍖)こと(🤝)はない(🍇)。しか(🌧)し、(⌚)出さな(🈂)いほう(🍆)がい(😢)いんだ(😙)。少なくとも(🍧)、今朝の(💏)話(🔉)(huà )には、(🛫)出(🈴)(chū )さ(🍛)ないほうがよかっ(✏)たん(🔜)だ。」
しかし、かれにとって(🏤)いっ(🌂)そう不(🎙)(bú )安に(😆)感じられたの(🌷)は、(😗)今(jīn )朝の板木の打ち(🛃)か(🔚)たに(😈)ついて、大河(🈹)無門がぬれぎぬ(🔫)を着(😶)せられている(🖇)ことであった。
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