フェラ 動画《家 まで 動画》2行目ライン
家 まで 動画あらすじ
この半(bà(🍦)n )ば家(🖲)(jiā )庭のような学校から(🥖)、(🏴)高(gāo )瀬(là(🆑)i )は自(zì )分(fèn )の家(📨)の方(🔡)へ帰(guī )って行くと、頼(lài )んで置(📡)(zhì )いた鍬(qiāo )く(🥪)わが届(🐋)(jiè )いていた(❤)。塾(shú )で(🐰)体操の教師を(♍)している小山(shā(🥂)n )が届(🈷)(jiè )けて(🕟)くれ(⛱)た。小山の家は(♟)町(🍍)(dīng )の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チョ(🗳)ン髷まげ(🤠)を結った阿爺(yé )おとっ(⏯)さんが(🤘)鍛(🔂)う(🍶)ってくれた(🍡)のだ。高(gā(🎓)o )瀬はその鉄の目(mù )方(🛒)の可成(chéng )かな(⛺)りあるガッシリとした柄の(🍳)ついた(🥧)鍬を提げ(🎣)て、家(🦂)(jiā )の裏(lǐ(🛴) )に(🎦)借り(⛲)て置いた畠の方(➖)へ行った。
「これ、繁、(🐚)塾の先生(✊)が被入いらしったに御辞儀しないか―(🏚)―勇、お前はまた何(hé )だッてそんな(📓)とこ(😼)ろ(📊)に立ってい(⌚)るんだ(🦂)ねえ――(💨)真(💯)実ほんとうに、高瀬(lài )さん、私も(🏡)年(🖇)を(🛥)取りましたら、気ぜわし(🐍)くなって困り(⏲)ますよ――」
こうなると教員室も大(🐇)分(fèn )賑に(🛴)ぎやかに(🧛)成(🐽)(chéng )った。桜井先生はまだ(㊗)壮(🦊)年の輝(👋)きを失わない眼(yǎn )付で、大き(📲)な火鉢(bō )を前(⏱)(qián )に(✂)控えて(🌚)、(🗝)盛(😅)んに話(⛱)す(🕜)。正(🔝)木(🖱)大尉は正木大尉で強(qiá(🤗)ng )い香のする(🌟)刻(kè )煙(yān )草き(💒)ざみ(🐖)たばこを(😑)巻き(⌚)ながら、よく「(⛎)軍隊(💾)に居た(🗨)時(shí(💸) )分」を持ち出す。時(🍬)(shí )には、音(📌)(yīn )吉(👴)(jí )が鈴を振鳴しても(⏭)、(🔝)まだ皆な火鉢の(💅)側(✋)に話(💢)し込(📧)む(🌑)という風(🍃)(fē(💟)ng )であった。
と鞠(jū )子は首を振った(😓)が、(🛑)間もなく(🌪)母(🌑)の傍へ行って、親子で(⏪)パンを食(〰)った。
と慰撫(fǔ(🗻) )なだめるように言(yán )いながら、高瀬(❓)は子供(👰)を連れて入口の庭へ(📣)入った。そこには畠をする(✉)鍬(qiā(📩)o )く(🏘)わな(🎹)ど(🦄)が隅(🏄)すみの方に置いてある。お島(dǎo )は上あがり框かまちのと(🏻)こ(🚭)ろに腰掛け(👘)て、二番目(🎪)の(📹)女(🥅)の(🐮)児(ér )に乳を呑(📭)(tiān )ませて(👲)いた。
と串談(🦇)じ(🧡)ょうだんら(🎛)しく高瀬(lài )が言(🍜)うと、お島は縁側から(🔸)空(kōng )を眺(🍠)(tiào )めて、
「そうはいかない(🆓)」
(🐤)休みの時間毎に、高瀬は(🐚)窓へ行(🚝)っ(🍖)た。極(🏮)(jí )く幼少お(🎲)さない(🐋)時の記(👬)憶(🚱)が(👞)彼の(♓)胸(xiōng )に(🌡)浮んで(😭)来(lái )た。彼は自分もまた髪(fā )を長(zhǎ(🛑)ng )く(🐖)し、手造りにした藁(gǎo )わら(💙)の草履を穿いてい(🐟)たよ(🆑)うな(⏬)田(😎)舎(♏)の少(shǎ(💚)o )年(🥔)(nián )であったことを思出(🚏)し(🈷)た。河(💨)へ抄すくいに行った鰍かじかを思(sī )出(chū )し(🎁)た。榎えの樹き(👜)の下で橿鳥かしどりが落して行った青い斑(bān )ふの(🐓)入っ(🌃)た羽を拾(shí(🔯) )った(🔨)ことを(🌠)思(🚊)(sī )出した。栗(🏄)の(😩)樹に居(🚠)(jū(🚮) )た虫を思(sī(🐤) )出した(🐄)。そ(🤟)の虫(chóng )を踏み潰つぶして、緑(🔃)(lù(🥌) )色(sè )に(⛷)流れる血から糸(jiǎo )を取(qǔ )り(🍶)、酢すに漬け、引(yǐ(⛔)n )き延ばし、乾(qián )し固(🍶)め(🐴)、(🧠)それで魚を(🕋)釣(diào )ったこと(🌌)を思(sī )出し(😥)た。彼は又、生きた(🧙)蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ、(🌲)逆(🤚)さに棒(bà(♟)ng )に差(chà(🐾) )し(🕹)、(🥧)蛙(wā )の肉の一片ひときれ(🚶)に紙(😇)を添えて餌(🌛)(ěr )えさをさが(🛄)しに(✏)来る(👄)蜂(fēng )はちに与(yǔ )え、そん(👐)なこ(🚌)と(🚄)をして蜂の巣(⛔)の在所あ(⏱)り(🛬)かを(🤡)知ったことを思(💾)出し(🕡)た。彼は(♓)都会(⏹)(huì )の人の知らない蜂(🎈)の子のようなものを好んで食っ(🙋)た(🚤)ばかりでなく、(😽)田圃側に(🗞)葉を(👆)垂れ(🛺)ている「(♍)すいこぎ」(🍠)、虎(hǔ )杖い(🍁)たどり、それから「(😧)すい(🤤)葉」と(👵)い(🌇)う木の葉で食べら(🐺)れるの(🕺)を生で(🆚)ムシャムシ(🎵)ャ食(✳)ったことを思出した。
「どうでしょう、高瀬(🍰)君(jun1 )、今度(📩)(dù )塾(📍)へ(😉)御願いし(🌊)まし(📫)た伜せがれの奴は。あれで弟と違って、(🎙)性質(zhì )は温順すなおな方なんです(🐝)が(🗒)ネ。あれ(🐴)は小学校に居る(🍭)時(🚡)代から図(tú(🏷) )画が得(dé )意でし(🧖)て(🐨)、その方(fāng )では何時(shí(🐊) )でも甲を貰って来(🦕)(lái )ましたよ(🏛)。私が伜に、(🏴)お前(🔟)は何に成るつもりだッ(🤢)て聞(➕)きましたら、僕は大(🔷)きく成(chéng )ったら、泉先(🅰)生のように成るんだなん(🕕)て……あれで物(wù )に成り(🌆)まし(💗)ょうか……」
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