「飯島(dǎo )なんかも、そうだ(📘)ろう。」
「最(🐷)初(chū )の朝(cháo )に(⏰)し(🔚)ては、(🈷)めず(😶)らしいことだったね。時(😔)(shí )刻が非常(cháng )に正確(🔼)だった(🎂)し(🎺)、そ(🔥)れに、打(🎋)ち(🧓)方(fā(🈸)ng )が(💱)ち(🤭)っと(🌡)も寒(hán )そうで(📁)なかった。」
飯(fàn )島は、そ(🤹)う言うと(💾)、いかにも(🏝)あわてたように、あたふ(🥃)たと(🧥)廊下に足音をたてて去った。
「(🕝)ぼくは、(⏰)ながいこと(🥈)友愛(ài )塾の(🦒)仕(shì )事を手伝(🤢)わせて(😯)い(🌝)た(🌜)だいてい(🙁)ながら、(🏡)その精神(shén )がま(🏌)だちっとも身についてい(🍕)なかっ(🕌)たために、けさ(💽)のようなあやまちを犯(fàn )してしま(📨)いました(👐)。ほ(⬜)ん(🎊)とうに恥はずかしいことだと思(sī )って(🕡)います。しかし、そのあやまちによ(🐍)って、開塾そうそ(🎷)う、大(🥪)河君(jun1 )のよう(🏵)な、友(yǒ(🔓)u )愛塾(🛏)精(jīng )神に徹底(dǐ )した(👝)、実践家じ(🉑)っせんかの魂たま(🕦)しいに(🦔)ふれること(🔝)ができ(🏠)たこ(🙂)とを思いますと、一方では、かえ(📙)って(🔌)ありが(🤷)たいよう(👯)な気持ちも(🎼)し(🔜)ています。」
事務室の(📏)柱時計はしら(💲)どけ(😘)いがゆ(🍞)っくり、十時(shí )をうっ(🧐)た。次郎はかぞ(🖌)えるともな(🤓)く(📝)その音(🔄)をかぞ(📴)えていたが、かぞえ(🎠)おわると、やにわに立ち(🆒)あがった。
次郎がは(😠)たきをか(🌑)けおわり、箒ほうきを(🧤)に(🤞)ぎ(➿)るころに(🏡)なっても(🚦)、ほか(⛎)の部屋(🐤)(wū(🈴) )は、まだど(🔗)こもひっそり(🙊)と静まりかえ(🛄)っていて、板木の音(🎖)だけが、いつまで(🤑)も鳴りつづ(🗨)けていた。
「出してくだ(🤤)すっ(❤)て(🐿)もいいじ(🍨)ゃありま(⚪)せんか。」
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