「君、やけにな(🏓)ってい(🙆)る(🏺)ん(🍟)ではないかね。」
「先(xiān )生(🍍)、(👕)僕、(😎)申しわけないことをして(🔴)しま(🗄)いました(✉)。」
「僕には、本田がそ(😏)んな(📿)卑(🏾)劣な男(nán )だとは(🍝)思えないが(💈)ね。」(😡)
次(🍒)(cì )郎は(🍩)、(🚹)学校(👊)(xiào )のこ(🚕)んな様(yàng )子を、終(zhōng )日いかにも淋し(🚠)そうに(⬜)見守ってい(㊙)た。彼(🔷)(bǐ )は、花山校長の鼻(🏠)の移動の(😻)話をきいても(🧤)ほとんど(💉)笑わ(👏)なかったし、森川の「教(👌)員適(shì )性審査(🐼)採点(diǎn )表」を見た時には、むしろにが(👦)い顔(🎠)を(♐)して、ひとりで校(🍹)庭にぬけ出したほどだっ(📿)た。ふだんから、彼はそう出しゃ(🤥)ばる方ではな(🗨)かったが、(🎣)それ(📻)で(💹)も、(🍰)校(xiào )友(🍮)(yǒu )会の委員(🆖)会などでは、新賀(💂)(hè )や(🚾)梅本(🔊)と共にかなり意見を発(🥟)(fā )表する方だった。それ(📅)が昨日以来、まったく沈(shě(👋)n )默(🈳)を守りつづけて(🥞)いる。きょ(🖍)うは(🈴)ことに新(🤖)(xīn )賀や(🔣)梅本(🕋)(běn )に対(🐼)し(🥊)てもあ(👦)まり口を(🖋)きか(✒)ない。今朝あたりまでは、誰(shuí(🏜) )もそ(📠)れを気にとめなかったの(🌖)だが、(♟)みんな(❣)が(🍸)笑うと(🦑)きに笑(xiào )いもせず、また先生たちの品(pǐ(📚)n )定めや、事件のこれからの成行きにつ(✳)いて、みんなが非(🥃)常な関(wā(⛄)n )心を(🚺)も(🌖)って(♿)話しあっ(📄)ているのに、自分(fèn )ひとり(😟)で校庭(tíng )をぶらつき(🌿)まわったりして(🍹)いる彼(😸)の様子(zǐ(😬) )が、いつまでも周囲の注意(yì )を(♓)ひかないで(🎦)いるはず(➿)がなかった。しか(🍈)も彼(🎴)が(🤓)、(🐌)同(tó(🦊)ng )級生の大(📕)部(bù(🤫) )分(fèn )がまだ(🤞)朝(cháo )倉(🔬)先(🏓)(xiān )生の顔(🥇)も知(🏝)らない一(🏾)二年の頃から、室崎事件や(⛷)宝鏡(🆑)先生(🍌)(shēng )事件(🏈)を通じて先生(shē(🔵)ng )から大きな(🦄)感(gǎn )化(🗞)を(🎞)うけ、その後、白鳥会の一員(yuán )にも加わ(🦋)って、先(📚)生の心(xī(💩)n )酔者の中でもその第一人者になっ(🔨)てい(🅰)ることは、誰(shuí )で(🔓)も知っていることで(🧦)あ(🍭)る(🍐)。こんな時(🏨)こそ彼はみんなの(🎢)先頭に立(🌏)(lì )っ(🈸)て活(🍦)動す(🧡)べき(🐰)ではないか。そうした考えが、一般の生(🌤)徒(🔩)た(🚮)ち(📟)の頭に浮(fú )ん(🚝)で来るのは(❌)ご(🙏)く自然(🍗)であ(🤭)っ(👠)た(🗜)。
「そう(💢)いえば、昨(🐊)日本田は、変に人の顔(♑)ば(🐫)かりのぞきながら血(xuè(💨) )判(pà(📭)n )をして(🙁)い(😼)たが、ひょ(🧚)っとする(🍨)と血判(pàn )をごまかし(⛅)たん(🎙)じゃないかね。」
「一心橋を渡(dù )らないで(🕕)帰(guī )ること(🌦)にする(⏮)わ。少しま(🙇)わり道(🧔)(dào )をすればい(🤕)いんだから。」
(❕)道江(🏌)の家は、(📙)馬田と(🤢)同じく橋を(😘)渡(dù )った向こうの村に(🐧)ある。彼女(nǚ )が学校の(🧐)帰(guī )り(🐀)に、大巻や本田に用があって、橋を渡(dù )らないでまっす(🐴)ぐこち(🌧)らの土手(shǒu )を行(há(🚯)ng )くことはしば(🕚)しばだが、きょうの(🙃)様(🕯)子は決(🖌)(jué )してた(🤵)だごとでは(📓)ない。彼女は、(🧀)或いは(👏)毎日の(👇)よう(🥂)に馬(🈷)(mǎ )田に学校の(🐈)帰りをおび(🐧)やかされているのではあるまいか(🖊)。次郎(láng )は、(🍿)ついこないだ自分の家の(🚆)階段の上(👖)(shà(🐋)ng )で、(🔐)道(🍐)江と(🕌)馬田(🤫)が(🌟)出っくわした(💠)時のことを思いうかべながら、そん(🏀)なふうに考えた。
「(🍘)それはそうと(✝)――」
「(🛤)なる(🖊)かも(🔢)知(😭)れ(🍕)ま(🛷)せん。しか(👦)し(🧤)、な(🔧)ったっていいん(👻)です(👈)。」
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