(🏿)深(🥧)い露の中で、学(🚔)士(shì )は朝顔鉢ば(🙏)ちの(📽)置(👗)並べ(🐖)てある(🥦)棚の間(jiān )をあち(🏽)こちと歩(🌂)(bù(🥎) )いてい(📶)た。丁度学士の奥(ào )さんは年(nián )長(😀)うえのお嬢さんを相手にし(😄)て開けひろげた勝(🛴)手(🏁)口で働(dòng )いて(🚜)い(🐿)たが、そ(🖥)の時庭を廻(😂)って来た。
学(xué )士(shì(🙂) )はチビ(🍀)リチビ(📟)リやりながら、言葉(🔟)(yè )を継(🧒)いだ。
「ポツン」と体操(cāo )の教師は混(👡)返ま(🎑)ぜかえすように。
新緑の頃のこと(🏞)で(🚒)、塾(🤳)のアカシヤ(🦆)の葉(yè )は日(rì(🙎) )にチラチラする。薮や(🎽)ぶのよう(🎿)に茂(💚)り重なった(🐧)細(😋)い枝は(🗾)見(💶)(jiàn )上るほ(🙌)ど高(gā(🍴)o )く延び(🏌)た。
「それは、(🥝)君(🤦)、誰も(🍬)知らな(👴)い(🍁)――(📉)」(🌂)
お島(💣)はなぐさみ(💅)に鯣す(🤑)るめを噛かんでい(😘)た。乳呑(📃)(tiān )児の乳を放させ、姉(🍍)娘(niáng )に言って(🚔)聞(wén )かせて、炉辺(🖱)ろばたの戸(Ⓜ)棚の方へ立って行った。
血気(🍲)壮(🗾)さかん(💃)なものには静止(zhǐ(⛓) )じっとしてい(🎼)られないような(🆚)陽気だ(🚷)った。高(gā(🚼)o )瀬(💂)はしばらく士族地への訪(🔠)問(🗼)も怠っていた。し(🕕)かし(📃)その日は塾(🤜)の同(🧀)僚(🐆)を訪(fǎ(❌)ng )お(✍)とな(👧)うよりも、足の(🔩)向くままに(🤝)、好(hǎ(🎢)o )きな田(🙂)圃道を(✂)歩き廻(🧙)(huí )ろうとし(🐘)た。午後に、彼は家(jiā )を出た。
「(🎣)私もそう(🍶)思う(🧕)ん(⛵)ですけれど(😋)、(🈺)泣かせ(🏦)られるくせに遊びたがる」(🏚)
「鞠ちゃんにくれるくれるッて言って(🔲)、皆な母ちゃんが食(shí )って了う(🛌)」と鞠子(zǐ )は甘え(🍔)た(🔌)。
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