「そりゃあそうだろ(🐢)う。それ(🤒)があ(✂)らわれるの(👵)はまだ早いよ。」
(🤛)大(🛰)河は、そ(🎶)の時、ちょうど槌をふりあげたところだったが、そ(🤔)れを打(🈲)(dǎ(🏇) )ちおろしたあと、(🥩)ちらと次郎の(🤘)ほうを見て、(🌷)あいさつをかえし(😩)た。
朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )は(🎽)、手に(🏉)もってい(⚽)た塾生名(míng )簿(🕣)を畳たたみのうえになげ(🤣)だして、腕をくんだ。そして、(🈂)かなりな(⌚)が(🚥)いこと(🧗)、(🧀)眼(📤)を(✖)つぶってだ(🎿)ま(🍁)りこんでい(🔲)たが(🍲)、や(🍖)が(👶)て眼をひらくと、ち(⚽)ょっと飯島のほうを見たあと、みんなの(🔢)顔を見(jiàn )まわして言(🏻)った(🔼)。
「君のまじ(📜)め(🐖)な常識(shí(📟) )がそれ(🐸)を許さ(🏈)ないだ(👹)ろう。」
(🔂)次(😴)郎は(📄)大河(👇)(hé(🐪) )の(📄)顔を(📼)見(😒)(jiàn )ると、救われた(🚧)ような、こわい(⌛)よ(🖖)うな、変(biàn )な気(qì )にな(🏸)り(🎍)ながら(🧙)、つとめて平(🌽)静(jìng )をよ(🚼)そおってたずね(🥚)た。
「じゃあ、やはり打(dǎ )ち(🚱)つ(♊)づ(🙎)けるよりほかあり(🌡)ませんね。」
かれは心(🍵)の中(zhō(🍭)ng )で強(🥘)(qiáng )く否(🛳)定した。しかし、否定(🦆)した心そ(🎛)のも(🔁)のが(🏻)、やはり、ふ(😲)だ(⛺)んの秩序(xù )を失った心(xīn )で(🌏)しかなか(📺)ったのであ(🐷)る。
と、次(🧝)郎は笑いな(🎍)が(⏰)ら、
か(🐊)れは、むろん、そのことに気(♉)がついていた。し(♊)かし、べつに(🎦)気(😗)をくさらして(😬)はいなかった(📝)。毎(♑)回(huí )開塾の当(🎳)(dā(👴)ng )初はそうだったし、時刻(🛒)どおりに板(bǎ(✨)n )木(mù )が鳴ることさえ珍(⤴)めずらしかったので、(🍾)今朝の板木(🎸)(mù )当番(🏴)の正確(què )さだ(🌉)けでも(🍋)上(shàng )できだぐらいに思(sī )って(🔯)いた(🥐)のである。
「うらまれ(💑)やしませんか。」(🈲)
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