「もうここはだいたいすんだよ(🚹)うです(🚧)よ。」(📔)
「ちょっとその(🔧)気があるようですが、軍(jun1 )隊式(📸)(shì )で(♟)すから、(🐑)飯島とは(🖋)質(⛱)がちが(🏦)いま(🤹)す。気持(🐵)ち(✝)はあんが(😦)い純(chún )真じゃないかと思いますが…(🍐)…」(💀)
やがて、最後(🛒)のひびき(🍏)が、(👆)澄すみわ(⛑)たった空に(🧗)消え入る(📍)のを待(😩)って、和(hé )尚は侍僧じそうを(❄)呼んでたずねた。
(🌹)しかし(🚄)、(🌳)つぎの瞬間しゅんかんに(🎅)、かれの頭(tóu )にひらめいたのは(🎂)大河(hé )無門のことだった。かれは、(🔋)すると、もう飯島の存(🔔)在を忘(wàng )れて、大河の姿(🖇)を(👊)便所のあちらこ(🥚)ちらにさがしてい(🕗)た。
朝の行事は、まず室(🧤)内体(😾)操には(👣)じ(♟)まっ(🙆)た(😩)。それ(🧝)は友(yǒu )愛塾(⛸)のために特に(🔧)考案さ(🐿)れたもので、その指導も(😮)指(🗄)揮しき(👊)も次(cì )郎(👛)の役割(😲)だった。体(👔)操がすむと、朝倉(cāng )先生の(🚍)合い図で静坐(🚅)せいざに入(rù(🥟) )った。これは就寝(😃)(qǐn )前の静坐(📲)(zuò )にくらべると、(✖)いくぶん(💗)ながかったが、それでも、せいぜい(🎗)十四(sì(📮) )五(wǔ )分(fè(🖕)n )ぐら(☕)い(🤴)だった。次(cì(⌚) )郎は、今朝(💠)も足(🚖)音(yī(💗)n )をしのばせな(📒)がら、塾(🦊)(shú(😂) )生たちの姿(zī )勢を直してやった。
先生(shēng )の(🏨)言葉の調子(zǐ(💜) )は(🔅)、は(🚤)げ(🛶)しいというよりは、むしろ(🅾)悲(💬)痛だっ(🦉)た。
「(🐂)そりゃ(😑)あ、(🐤)あべ(⏪)こべだよ。あんな人だから、郡の(🈸)団長なんかになりた(🐞)がる(👸)んだ(🖊)。」(🦃)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025