フェラ 動画《えつ ちな 0930》2行目ライン
えつ ちな 0930あらすじ
吉(🏭)(jí )村よしむらの(👂)むす(💩)こさんは秋(📥)の新学(🔓)期のしたく(🙋)もありま(🍄)し(🦕)て、町での親(🕌)類回(huí(🕊) )りをすました上(shàng )、東京(🚄)(jīng )のほ(😺)うへ先に帰(guī )って行(🌓)(háng )きましたが、わた(🚓)しは自(🍟)分の仕事を持ってきていたので(👅)、そ(🎣)れ(🗣)のす(🏩)むま(🕯)で姉の家にとどまりました。
そん(♓)なに(🃏)年(nián )ごろ(🈹)も(🔑)近(👁)(jìn )かったも(🐛)のです(💔)から、おたがいに長い長い手(⏬)(shǒu )紙を書(🛩)きかわしたり、もら(🔘)った手(🎭)紙は(🚃)たい(🏁)せつにして何度もくりかえし読んでみたり(🛎)いたしました。め(⬛)ず(🥔)らしい本で(🎭)も手に入(🕐)れるものがあれ(〰)ば、(⏬)それをみんな(📔)に回し(🔕)て、おた(🌃)がいに読(dú )んで(🕛)見(🌤)、(🤼)時には(❎)書(🔟)き写(♊)しなぞしたばかりで(⛹)な(⚡)く(🚷)、おじさんや兄(🤘)たち(🕵)に話せない(🧚)ようなことでも(✋)語り合うこ(📅)と(🚤)の(🏦)で(🧙)きるの(💗)はお(🧝)友(yǒu )だちで(👽)し(🌧)た。寒(➗)い日でも、なんでも、たずねたりたずねられたりして、一枚(🔎)のふ(🏓)とん(🚴)を引(yǐn )き合いながら長い(⏲)冬の(😷)夜(yè(🛶) )を(💧)送(🐷)ったこ(📚)とのあ(🥂)るのも(🎽)、そういうお友だちなかまで(🕰)した。
わたしは自分の心もやわ(🛩)らかく物にも感じやすい年(nián )ごろ(🏫)に(🅰)、栗本先(🚥)生(📄)(shēng )のような人を知ったことをしあ(🐤)わせ(👞)に思います(🍃)。わたしが(🈚)本所(🌨)の北二(🐮)葉町をおたずね(🏅)したころは、(🚶)先生はもう七十を(🔄)越していまして、いろ(🏺)いろな種類の芍薬(🐄)し(🔶)ゃく(🕌)やくを(🆓)庭(😌)に植(zhí )えその住まい(😟)を(🎱)も「借(jiè )紅居しゃくこうきょ」と(😋)名(🚅)(míng )づけ(🐶)て、(🍮)長い(📇)生涯(📖)し(🐓)ょ(🥧)うが(🍑)いのおわりの(🕒)ほう(🏫)の日を送っていました。先生から見(jià(🙈)n )れ(🔖)ば、(🕓)わたしは子(⌛)供(🎶)(gòng )のようなものでした(🐀)が、おたずね(🌥)するた(🔻)びに(🕕)よろこ(🗝)んで(🐚)迎えてくださ(🦅)い(💩)まして、(🐰)
その人(rén )を(🏆)仙台から連れて来て、(🌾)はじめて用が足りた(🎁)と(🛡)いう(🍻)ことで(🛋)した。そんな漁(♍)(yú(🌭) )師こ(📆)とばの通弁をだれがつと(✊)めたか(❓)と言いますに、その(🔚)耳のい(🙃)い(🧚)人はもはや三十(✈)年近くも仙台地方(🗻)に住(🍶)む外(🌗)国の宣教(💦)師でした。ローマ旧(jiù )教をひろめに日本へ渡って(🖖)来た人(rén )で、ジャッキと(🔗)いう名前のフラ(🌑)ン(🧑)ス人(rén )でした。このジャッキ先生、ギリシア語(🌮)の知(🛐)(zhī )識(🖖)もあ(🕔)って(⏬)、(🎍)学問のある坊さんでしたが、年百(🕞)年(⏸)じ(🥙)ゅう、同(tóng )じ(📪)ような黒いぼうしをかぶり、黒い服を着て、なりにもふりにもかまわずに荒浜(bā(🚡)ng )のほうまで宗旨しゅうしをひ(🕞)ろめに行くうちに、そんな漁(🤘)師(shī(🚃) )ことばの(🎸)通弁がつとま(🚌)るほ(📳)ど、いい耳を持(chí )つようになった(⏹)のです。
(🍟)ま(🐰)あ、(🕓)何もか(📴)も(🌆)新規(guī )に始め(🍩)る時というも(🦀)のは、ほ(🌸)ねのおれ(🍏)る(🕶)かわりにどん(💍)なにか(🌡)はり(💰)あいのあるものでしょう。どっちを向い(🔭)ても開拓、開(kā(🔊)i )拓で、先生(🎱)のよう(🌔)な人の力を待(🌈)(dài )って(🍬)いるものば(🌮)かり(🏞)でした。日本のお国もずっ(✒)と北(🌞)の果(guǒ )て(😄)のほうはロシアざ(🗂)かいですから、そ(💅)の(🕙)時(🛅)分(fèn )からやか(🏵)ましかったとこ(👆)ろ(🐬)。先生(⛎)はカラフトの見まわりを(🛅)命(🔉)ぜられま(🦄)して、北(běi )緯(🌦)四十(🐯)八度にあたると(🔖)こ(💌)ろを(🏂)きわめ、一冬を極寒の地に送り(😫)、(🍝)それから島々を見(🛌)(jiàn )めぐって函館(💪)に帰ったこともあります。
どうかし(❔)て、も(🎋)っと自(🔃)分(🧣)(fèn )を新し(🏯)くしたい。そう(🧤)思っているところ(🚖)へ小諸義(🎸)(yì )塾(shú )の(🈚)話が(🚬)ありまして、い(🥁)な(🏈)か教師(shī )として出か(💒)け(⤴)てき(💣)てはどうか(⛑)と(📹)の木村先生か(⚓)らの手紙(zhǐ(📷) )を(👃)も受け(🤥)取ったの(🖤)です(⛲)。
仙台せんだ(🥁)いへ来て弱ったことは(🤼)、こと(〰)ば(🌖)の(🐈)なまりの多いことで(👀)した。何(🍟)か土地の人から話しかけられても、世間(jiān )に交際(jì )の(💇)広い(👫)男(nán )や女(nǚ )の(💓)話に通じな(🍩)いよう(🛋)なこと(📝)はまずありませんでしたが、おばあ(👂)さんど(😍)う(🖥)しが語(🏠)り(⭐)合うこ(🎶)とばなぞは、てん(😯)で聞き(⏹)取れ(🚑)な(👤)いくら(🛵)いでした。わた(🔞)しは東(📥)北学(🧐)院へ来(lá(📸)i )て学んでいる(➿)生(shēng )徒(🈚)の(🖇)作(💝)文の中(zhōng )にも、何(hé )ほどその地方(fāng )ことばのなまりを見(jiàn )つけた(🍠)か知(🍰)れません(🎰)。
「そ(🐯)れは(🔏)うら(💁)やましい。わたしは十の(🤳)年(🚥)(nián )に郷里(lǐ )く(🌤)にを出た(🎆)ものです(💡)から(🌴)、久しぶりにこ(🍍)こを通(📛)りま(🗿)す。でも(🤺)、山育ちは争われないも(💻)のと(🐁)みえて(💙)、(🎥)わ(👝)たしの顔(yá )を見ると、山ざる、山ざるという人がよく(🐪)ありま(♎)す。」
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