「第(😫)五室(🕠)です。僕ぼ(🌵)くた(❣)ちで、最(zuì )初(🕎)に(🐄)ここ(📀)を受け持(🔉)つこ(🚜)とにした(🏬)んです。」
そして(🤮)、次(cì )郎のほう(🏃)をちょっとぬす(💜)むように見ながら、
「つぎは、そろそろ県会議(yì(🛏) )員という(🕍)ところか(🚗)ね。」
「ぼ(💼)くたち、学生(🎽)時(🔍)(shí )代の学寮がくりょう生(😓)活(🏐)を自治だ(🌫)なんていって、(🍡)いばって(🚅)いたも(🚋)の(🎴)ですが、本気に(🔠)や(🏼)ろうと(🤦)すると、(👌)実(🌞)際む(🕸)ずかしいも(🥫)の(🎦)ですね。」
それには、組織(🧟)や、講(jiǎng )義科(🎭)目や、(🛡)諸行事の時(📿)間(jiā(🤞)n )割(🐍)など、(🥑)必要な諸(zhū )計画(huà )が一(yī )通り(🐵)な(⛵)らべられていたが(🍟)、そのどの部分(🔵)を見ても常(cháng )識からとびはなれた(🚲)ようなことは一つもなかった。塾堂と名のつく(🔨)とこ(🍰)ろでは、(🕦)そのころほ(🌜)とんどつ(🌗)きものの(🦇)ように(🏪)なってい(📿)た「(🎮)みそぎ」(🦌)とか、「沈(shěn )黙ちんもくの労働(dòng )」と(🃏)か、お(🛤)よ(🛡)そ(🔣)そういった、いわゆ(🗄)る「鍛練(🈳)たんれん」的な行(🈸)事(shì )が(🌦)全く見当(⌚)(dāng )たらないの(♎)は(➖)、むしろみんな(♓)には(🈂)、ふ(🗻)しぎに思わ(💺)れた(📨)くらいであった。五時半(🌻)(bàn )起床という(😓)のが、(✈)二月(yuè(🗂) )の武(⏰)(wǔ )蔵野むさしので(🚌)は、ちょっ(🔱)とつ(🏏)ら(👲)そう(🎱)にも(🌌)思(🧐)(sī )えたが、それも青年たちにとっては、決(jué )しておどろくほどのこ(🔮)と(📩)では(🐌)なかった。むしろかれらを(💇)おどろかした(🔝)のは、生活(🐵)に(🙋)うるおいを与あたえるような行事が、かなり(🤩)の程(🎡)度(🍠)に(🚼)、織おり(😈)こまれていること(🔡)であっ(🧚)た(🚉)。とに(✌)かく(🅱)、(💼)見(😻)る人が見れば、日常(🕢)生(📑)(shēng )活を(✨)深め(➖)高める(🥜)目的で、(♟)すべて(😖)が(🏪)計(jì )画さ(🌋)れてい(♉)ると(🌄)いう(🗯)ことが明らかであ(🤾)った。
みんなは、しずかに眼を見開い(🌑)た。窓のす(😱)りガラスはもう(➰)十(❣)(shí )分明るくなってお(🌹)り、ほのかな紅(😦)(hóng )をさえとかしていた。
「(🥔)田(tián )川はどう(🐻)だい。」(🍾)
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