「蜂(⏯)ですか」と学(🍆)士(⛴)は気味(🤾)悪そうに言(🚄)(yán )った。
(🔪)この光(🏟)景さ(🖨)まを笑って(🌋)眺めてい(⛽)た高瀬(lài )は自分の方(🍝)へ来た鞠子に言った(🏁)。
「ど(✉)うでしょう、高瀬君、今(jīn )度(dù )塾へ(🔘)御願いしました(🌪)伜せがれ(🐱)の奴は(🛍)。あれで弟(🎬)と違(🉑)って、性質(zhì )は温順すなおな方なんですが(🥐)ネ。あれは(🔓)小学校(xiào )に居(♎)る時代から(🆔)図画(🌜)が得(🥋)意で(🦍)して、(🍍)その方(😍)(fāng )では何(hé )時でも甲を貰って(✋)来まし(😂)た(🍬)よ(🐻)。私が伜(🖕)に、お前は(🕤)何(hé )に(🎸)成(chéng )る(🥑)つもりだッて聞きま(🚌)したら、(✔)僕(🕶)は大きく成(chéng )ったら、泉(🔓)(quán )先生の(📩)ように成る(🤑)んだなん(🚵)て(🐋)……あれ(📫)で物に成(🛴)りま(🚹)しょうか……」
高(🉐)瀬(🍍)と学(xué )士とは懐古園の(😋)方へ並(bìng )んで歩(🐧)いて行った。学(xué(🐬) )士(😰)は弓(♌)を入れ(🤛)た袋や、弓掛ゆがけ、松脂くすねの類たぐいを入(💿)れた鞄(páo )かば(🕖)んを提げ(🕚)た(🔼)。古(gǔ )い(👙)城址じょうし(🏎)の周囲まわりだけ(🐻)に、二(📐)人(rén )が(🆑)添うて(⛰)行(háng )く石(🥥)垣の上の桑畠も(🎚)往(🎍)昔むか(📆)しは厳いかめしい(🌄)屋(🛣)敷のあったとい(👹)う跡だ。鉄道(🥦)のために種(zhǒ(🐽)ng )々(🕺)いろいろに(🍆)変えられ(🙏)た(👆)、砂(shā )や石(shí )の盛り上っ(➖)た地勢が(🚒)二人の眼に(🖲)あ(👤)った。
「高(gāo )瀬(🛶)さん(🤴)、今朝(👧)も(🕖)咲きまし(💪)たよ」(🆖)
北の縁側(cè )へ出て(🧑)見た。腐(🔋)り(🤘)かけた草屋(wū )根の軒(🏞)に近く(🥇)、毎年虫(chóng )に食(shí )われて弱(📁)(ruò )って行く林(lín )檎りんごの幹(🔛)(gàn )が高瀬の眼に(🥁)映った。短い不(bú )恰(qià )好ぶかっこうな枝は、(💱)その年も若葉(🖥)を着けた。微かな(🙈)甘い香が(🈸)プ(🔻)ンと彼の鼻へ来た。彼は縁側に凭もたれて、五(wǔ )月の(➰)日のあたっ(🌿)た林(lín )檎の花や葉を見てい(🌇)たが、妻の(🦐)お島が(🐱)そこへ来て何気な(🌏)く立った時(🉑)は、(😞)彼(bǐ )は半病人(rén )のよう(🐥)な、逆(nì(👐) )上のぼ(🌚)せた眼付をしていた。
と(🌘)窓(chuāng )の(⏹)方を見る(⛎)生徒も(🔨)あ(🥢)る。庭に出(chū )た青年(✔)は(💸)桜(🤕)の枝の(📂)蔭を尋ね廻(huí )ってい(🤥)たが(📼)、間も(😵)なく戻って(🛸)来(🌼)て、(🍔)捕えたものを(⛔)学(xué )士に勧めた。
と言った。そ(😝)ういう大尉は着物から羽(🚩)織ま(♌)で惜げもなく筒袖にして、塾(🏗)のた(💪)め(📋)に働(🤥)こう(🅾)とい(🈁)う意気(🧖)(qì(😹) )込を示していた。
と口々(🏴)に言い騒い(㊙)で(🎦)い(🧤)る(🌛)生徒(♋)の前(qián )で(🙅)、(⛲)学士(shì )は(💻)身を(🌏)反そらして、螫され(😿)まいと(🛶)する様子を(🍽)し(🥥)た(🍬)。蜂はコップの中へ(🍆)押し入(💿)れられた。それを見た生(🛄)(shēng )徒等(🙃)は意味もなく笑った。「死んだ、死(sǐ )んだ(🧝)」(⏭)と(🍰)言(🖥)うも(🔔)のもあれば、「弱(🥕)い奴(🌪)」と言うものも有った。蜂は真(🤖)理を(🍀)証す(㊙)るかのように(🛰)、コップの(🔪)中(zhōng )でグルグ(🖋)ル廻(huí )って、身(🍩)(shēn )を悶もだえて(😕)、(🗣)死(sǐ )んだ。
「(🎶)でしょう(💁)。一体(tǐ )にこの辺の人は強酒ごうしゅ(😵)です。ど(🔭)う(😕)しても寒い国の故せ(📀)いでし(🤵)ょう(🎷)ネ。これで塾では誰が強いか。正(zhèng )木さ(🍤)んも強いナ」
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