久(jiǔ )保井先(🙈)生が去(⏸)ってからつぎにきたるべき校(⬅)長(😉)(zhǎng )に対(duì )して生徒(tú )も(🐸)町の人も一種(🤒)の反感をもって(🏎)い(🚬)た、だ(💀)が日(⬆)(rì )を(🐰)経ふ(🎨)るにしたがって新校長の実践躬行(👯)(háng )じっせんきゅうこう(📵)的(de )な人(rén )格は全(🚐)(quá(📘)n )校(📙)を圧(🗓)(yā(🎉) )し、町(🚥)を圧しいまでは(✋)だ(🎖)れひとり尊敬(jì(😬)ng )せ(🌪)ぬものはない。
実際(jì )敵(dí )の走者(zhě )が第(dì(🏃) )一(😽)第二塁にある、少(💰)しもゆだんのならぬ(🕗)場(🚝)合であ(🚼)る、かれ(🍍)は(🍳)捕手(shǒu )の(🍓)サインを見た、小(✍)原はすでに(🛹)青木をあなどっ(🕐)ている(😈)、かれは(👺)第一にウェストボールをサ(🐮)インした、第二(èr )も(⬛)また…(🐅)…(🎼)第(dì(🕉) )三には直(🥫)球であ(🥊)る。それは(🥞)青(qīng )木(⏭)の予想するとこ(🤧)ろであっ(🎖)た。
(🆙)春(🎒)もすでに三月のなかばである(😭)、木(mù )々のこずえにはわかやか(🦆)な緑がふきだし(🤵)て、桜(🈵)さくらの(👤)つ(📛)ぼみが輝(🎙)きわたる青(🙅)天に向か(🐠)っ(🆘)て薄紅うすべにの(⏯)爪(zhǎ(🕜)o )先つ(🆎)ま(🙉)さきをそろえ(🛰)ている。向(xià(🈺)ng )こうの並(🐩)(bìng )なみ木きは(💡)朝日(🌖)に(🕕)照らされてその(🎻)影(🎒)をぞく(🦈)ぞ(🗂)くと(📟)畑道(🎾)の上に映うつし(🚺)ていると、そこ(🕊)にはにわとり(🌐)やすずめなどが(🎋)嬉しそうに飛び(😻)まわる。
先生は一帳(🥑)(zhàng )羅いっちょう(🐯)らの(🥁)羽(yǔ )織とはか(🎢)まをつけて(🐟)出迎え(🤼)た。
「今日(rì )きょう(🛶)は(👷)一(⛓)(yī )本も打(🤭)たせなかっ(🤝)たね」(🔺)
次の打者の三(🍩)(sān )振でわずかに食(shí )い止めたもの(🍠)の、第一(yī )回に(🤳)おいて黙々もく(👬)もくは一点を負けた。千三は顔を(😆)あげる(🔩)ことができなか(🤔)った、(💾)かれはなくに(🕵)もなけなかっ(♎)た。
「そうか、うむ(🛺)、(✌)ああへ(🎮)そだ(😀)、(🗜)はッ(💍)はッはッ(🤵)」
「ところで一杯ど(🎠)う(👝)です」
「ホーム(😼)イン」(🎪)
「ああ、そうとも」
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