道江は答えないで敏子の顔(yá )を見た(♒)。敏子(🎾)(zǐ(😌) )は、
彼は、(😿)そんな謎のよ(🦖)うな言(yán )葉を残(cán )して、(🖼)さ(👲)っ(🐱)さとその場(🍅)をはなれてしまった。
彼は(🌸)、しかし、それ(➖)から(👮)も、校内を方(🔈)(fā(🤳)ng )々歩きま(🗣)わって、上級(😊)(jí )の生徒たちが幾人(📷)か(😝)かたま(✴)っ(🥢)て(⤴)話(huà )し(💪)ている(🏆)のを見つけては(😐)、その仲間に入り、それとな(🎡)く(🌎)ストライキを(🏇)煽動す(🔬)るようなことを言っ(👵)た(🥀)り、(🎵)次郎(⬅)をけなしたりすることを忘れ(📺)な(💁)かっ(😴)た。
「僕は、道江さんが、どうせ馬田に(♓)ねらわれているんだから、堂々(🍖)と(💲)あたりま(👍)えの道を通る方(♒)が(🎐)いいと思(sī )うね。」
「(🐖)血判はご(🎤)まかそうたって(🐉)ごまかせな(🎊)いよ。みんなで(😐)見てい(🔎)るん(🥤)だから。しかし、本田が(🍞)それを(🎄)いやがっていたこ(🎰)と(🤤)はた(🎰)しかだね(🖇)。」
(🔘)次郎は、むきになった。敏子は笑って、
校友会の委員たちは(🎖)、その(🍔)日じゅ(📇)う、めいめいに校長(🤮)の動静(🥎)に注意し(🖕)た(🎩)。休み時間(jiān )にな(📰)る(💵)と、(📕)ある(😅)ものは用もないのに校(xiào )長室(🎣)の(🦋)まえの廊下を(🅰)何(😪)度も往復し(🧝)、あるものは校庭の遠い(🍫)ところから校(🚦)長室をそ(🛰)れと(🤒)な(🍵)く(🐷)のぞいて見た。しかし(🌟)、校(xiào )長室はいつもからっぽだった。校(xià(⬜)o )長(zhǎ(🦕)ng )は県(🧝)庁に出て行ったきり、帰(guī )ったのかど(🦔)うかもはっ(📥)きりし(💡)なか(😌)った(🎈)。
「(🈶)僕は、女に(🏓)も、もっ(💂)と戦う気持があっていいと(👁)思うんです(🍆)。」
と(📟)、今度は道江が眉根をよせて、
(📳)それ(🗯)から(📇)田上(💘)(shàng )と校(😕)(xiào )長との間に、(🦄)二(🏐)三(sān )押問(wè(✌)n )答(dá )があっ(🦋)た(🦄)が、校長は同じことを(🔤)くり(🔙)かえし(🧘)ては(🗨)ため息(♐)をつくだけで、一(🗃)(yī(🔎) )向らち(👃)があ(🥛)かない。四人(💷)のうちでも比(bǐ(😪) )較(💔)的気短(🤜)かで、ぶっきらぼ(🔵)うの新(🕉)賀は、たまりかねた(🤮)ように言(yá(❣)n )っ(🍾)た。「(🛤)では、(🛍)その(🎪)願(👹)書は(💫)お返(🐤)し下さい(🛶)。僕(🛸)たちで直(⛩)接(jiē )知事(shì )さんに差出(🏁)しますから。」す(👇)ると、校長は、いきな(🚸)り血書(🎋)をわしづか(💧)みに(🧛)し(💬)て、大あわてでそれを、かくし(🚡)につっこんだ(🥎)。そ(🦍)してもう一(📀)(yī )度椅(🍌)子(✝)から立ち上り、右(🛍)(yòu )手(shǒu )を顔のまえに(🤱)立て、まるでばね仕(♍)掛のよ(🐵)う(🐬)にそれ(🐣)を左(👡)右にふ(🕊)った。何か(🛣)言おうとし(🕋)て(🅿)いる(🥟)らしかったが、四(⏳)(sì )人の耳には(⛲)ただ「う(🏛)ん、うん」(🚓)ときこえるだけだった(🤟)。梅本の言う(🌶)ところ(🍉)では(🐏)、校長の(📔)鼻がもっと(👠)烈しく上の方に移動したように(🌦)見(jiàn )え(🐁)た(🍶)のは、その(👏)時だ(🏇)ったそう(☕)で(🛷)ある。新賀は(👢)す(🖨)っかりおこり出してしまっ(🕣)た。彼はそれま(🐸)で(⏪)みんなのうし(🍼)ろ(🌕)の方に立っていたが(😨)、いきなり田(tián )上(🙆)を(🍚)つ(📶)きのけるようにして校(🐠)(xiào )長の机の(👩)まえに(🚟)寄って(🥝)行き(🌋)、乱暴に手をさし出しながら言(🎱)った。「その願書(shū )はわれわれの(⏺)血でそめたものです。そ(🎫)れをむ(😀)だには出来(📵)ません。返(✡)し(🌁)て下(🚭)(xià )さい。」校長は、しか(📃)し、ただや(🐴)た(🛵)らに(💴)手(shǒu )をふっているだけ(🍓)だっ(🏌)た。
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