(最初の朝の(🈂)板木の音(yīn )が、こんなだったことは(🏔)、(🌶)それまでにまったく(🚭)な(🛣)いことだ。だれだ(📱)ろ(🥀)う、今(🌅)(jīn )朝の当(dāng )番は?)
それから(🏐)、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生は、何(hé )かおかしそうにひとりで笑っていたが、
「たいていは二重橋を見(👏)(jià(🔃)n )て(👲)、それから銀(yín )座に行(⌛)き(😍)た(❎)がってい(🚖)た(🛳)ようでした。」
も(🏊)っと(📲)も道江にたい(🦄)して自分(💊)の(💸)抱い(🎦)だい(⚓)ている(🆕)気(qì(⛹) )持(🗡)ちに、兄がま(🙄)だまる(💠)で気が(🌅)ついていないらしいのは(🍫)、ありがたい(🚖)こと(🔴)だ。しかし、(💖)だからといって、(📵)二人がむつ(🌚)ま(🐵)じくつれだって(😚)やって来るのまでを、ありがたく思うわ(🏙)けに(🍙)はいか(📑)ない。痛(tòng )いきず(💆)は、(🌹)どんなに(➖)用心ぶか(🦌)く(🌮)さわら(🛫)れても(🛵)痛いのに、まして、そのきず(⌚)に気がつかないで、無遠慮ぶえん(😎)り(🏌)ょにさわ(🧖)られては全(😑)(quán )くたまっ(🛰)た(🔜)もので(📋)はな(🤙)いの(🔞)だ。
「はじめから、(🔽)自(🍑)分が室長だとき(➖)めてか(🔸)かっているんだから(🐰)、か(🥦)なわな(🐵)いよ。」
(❕)次(😜)郎は大河の顔を見(🌌)(jiàn )ると(🎁)、救われ(💍)たような、こ(🈺)わ(🚘)いような、変(biàn )な気に(🏪)な(⛩)りな(💭)がら(🉑)、(🐁)つと(🏛)めて平静(jìng )をよそおって(💉)たずね(🛶)た。
次郎は、朝倉先(🚒)生が、開塾最初の朝(✴)(cháo )の訓(xùn )話くんわで(🍃)、(💕)これほど激(jī )はげ(🅿)し(💐)い言葉(🤬)をつかって、真正(🔷)(zhèng )面か(🍱)ら(🚣)塾生たちに非(fēi )難をあ(🦈)び(🦏)せかけたのを、これまでにき(🤥)いた(🍟)覚(jiào )えがなかった(🏴)。かれは、まだあとに残(🔋)されている(🌨)自分(🛏)への非難が、どんな言葉で表現されるか(🐐)を、身がちぢま(🌘)る(🎧)思(⬜)いで(🤪)待っていた(📪)。
そ(🥌)して、次郎のほうをちょっとぬすむように(🗨)見(jiàn )な(⛓)がら、(🎪)
(🤴)みんなは、(🤡)し(💛)ずかに(🌘)眼を見開いた(🗡)。窓(chuāng )のすり(🌂)ガ(😿)ラスはもう十(shí )分明(🎛)るくなって(😦)おり(🧓)、ほの(🔎)かな紅(hóng )をさえとかしていた。
かれは(🕧)、そう言うと、(🏐)すぐおじ(🆎)ぎを(😋)し(📵)て、塾(💶)長室を出(chū )た。朝倉(cāng )先(☕)生(🎰)(shēng )は無言(💰)のまま、かれのう(🥕)しろ(🚩)姿を見(🏌)おくって(👅)いた。
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