バラエティ番組《voyeur masturbation》2行目ライン
voyeur masturbationあらすじ
「活躍(⛔)する(🥞)元気がないほど(🖱)打(🐞)(dǎ(🧘) )撃(😫)をうけて(🌲)いると(㊙)すると、大(dà(📸) )いに(♉)同情に値す(🥖)る(⬅)ね(🕔)。」(🕛)
その(😩)時、(❤)教員(👘)室との間(jiān )の戸(hù )ががらりとあ(🚹)いて、教頭(tóu )の西(🐦)山(shān )先生(〽)がは(📽)いっ(💂)て来た。西山(shān )先(🐨)生(shēng )は、(🤕)三(👼)角(jiǎo )形(🎨)のまぶ(🏇)たの奥(🐎)に小さな(🌘)眼をいつも鋭く光らせ(🐋)ている(🥌)先生だったが、(🥍)この(😥)時はいやに(📒)にこにこ(💘)して(🌭)いた(📜)。手(🕐)に小(xiǎo )さな(🐷)紙片(🆔)をもっ(📬)て(🤠)いたが、それ(🛑)を默(mò )って校(xiào )長(📙)に渡(⏱)すと(🌺)、すぐ(🙇)また教員室の方(🕡)(fā(🦌)ng )にひきかえした。校長はその(💾)紙片を見(jiàn )て何(hé )度(😽)も(⌛)うなずいた。そし(😇)て、それ(⏳)をもみくちゃにして机の下の塵籠(ló(♈)ng )ちりかごになげこむと、今までと(🚌)はうって変った(🏼)落ちつきぶりを(🏴)見(jià(💽)n )せ、(💸)ゆったり(🍖)と椅(🎊)子に(👻)腰を(📈)おろしながら言った。「そうむきにな(🤶)ること(🔱)はない。私(📥)はさっきも言っ(👢)たとおり君らの気(❣)持に(🚂)は(🕰)十(📪)分同(tóng )情(🐒)し(🈁)てい(⛱)るんだ。君(😎)らが血を流(liú )して書いたも(🐴)の(😴)をまるでむだにす(🔲)るなんて、(🔒)第一(👣)、人間と(📅)してそん(🧐)なことが(➕)出来(🖨)(lái )るも(👋)のではない。幸(📖)い(🏔)今(📢)日は県庁(tīng )に(🗾)出掛る(🦈)用事(shì )も出来たし、知事(🚋)閣(🧤)下(xià(🎰) )に直接お(🔴)目(mù )にかかれるかどうか(💷)はわからないが、学(🚙)務課まで(🗻)には(♍)この願書を必(bì )ず(🔽)出(chū )しておくよ(🌄)。それで、(🐍)今度は私の方から君らに願(yuàn )ってお(🐸)きたいが、どう(🌞)かみんな(👠)が落(🏡)ちついて教(jiāo )室に(📞)出るようにして(⛅)くれたまえ(🍳)。変にさわいだりして知事閣(gé )下の面(miàn )目をき(😹)ず(🎓)つけ(🙎)るよう(🏷)な(⚪)ことになって(⚓)は、何(🏢)(hé )もかもぶちこわしになるん(🥌)だ(🈚)から。いいかね。
「千ちゃんの(🏗)方を(🍪)見張(zhā(🍪)ng )るの？ (👋)でも、橋から先は(👫)だめ(👁)じゃな(🧦)い？(🦏)」
「や(🛎)け(😙)になんかなりません。しかし、(🐉)自分で正しいことをして退学(🚉)さ(⏰)れても、ちっとも恥(🏓)(chǐ )ずかしいこ(⏮)とは(🛍)ないと思っているんで(💚)す。」(🖌)
次郎は(💄)、学(❌)校のこ(🌌)んな様(🚷)子(🎗)(zǐ(💏) )を、(😉)終日(💠)(rì )い(🛳)かにも淋(lí(🌝)n )しそうに見守っていた。彼は、(🌻)花(huā )山(shān )校長(🍪)(zhǎng )の鼻(🥔)の移動の話(huà )をきいてもほとん(🏙)ど笑(xiào )わなかったし、森(sēn )川(chuā(🤮)n )の(🏙)「(🧚)教員適(🐜)性審査採点表」を見た時(🦎)には、むしろ(➖)に(💭)がい顔(🈹)をして、ひとりで校庭にぬけ(🎂)出(chū(🧣) )したほどだった(🔟)。ふだんから、(🥑)彼(bǐ )は(🏀)そう(🔶)出しゃ(🔁)ばる方(😫)ではなか(🔃)った(🀄)が(♑)、それでも、校(xiào )友(😜)(yǒu )会(huì(👆) )の委員(🌪)会などでは、新賀や梅(mé(🎭)i )本と(📋)共に(🎭)かなり意(📑)見を発(🎣)(fā )表(biǎo )する方だった。それ(🐼)が昨日(rì )以来、まったく(🔌)沈(shě(💅)n )默(mò )を守(shǒu )り(🔚)つづけている。きょうはことに新賀(hè )や(🎭)梅本に(🍬)対して(🚞)もあまり口をきかない。今朝あた(⤵)りまでは、誰もそれを(🦊)気にとめなかったの(📢)だが、みんなが笑うときに笑いもせず、(🦆)また(🎁)先生(🌦)たちの品(pǐn )定め(🗃)や、事件のこれ(🧝)からの成行きについて、み(🉑)ん(🕑)なが(➰)非常(🐘)な関心をもって話しあっているのに、自(zì )分(fèn )ひとりで校(👹)庭をぶらつき(🚊)まわったりしている彼(🕹)の(🤚)様子(zǐ )が、いつまで(🐘)も周(🅿)(zhōu )囲の注(zhù )意をひ(🔧)かな(🔶)いでいるは(🌶)ずが(🔏)なかった。しかも(🕍)彼が、(🛁)同級生の大(😃)部(🥠)(bù(⤵) )分がまだ(🖨)朝倉先生の顔も知ら(🚧)ない一(yī )二年(🛡)の(🔆)頃か(👗)ら、(📧)室崎事件や(🔃)宝鏡(❗)(jì(👈)ng )先生事件(jiàn )を通じて先生から大(🏁)きな感化(huà )をう(📹)け(🚼)、(🐕)その後(hòu )、(🏨)白(🌇)鳥(🔶)会の一(yī )員にも加わ(🚩)って、先生の心酔(📏)者の中でもその第一(yī(🕍) )人者になっている(🏘)ことは、(🛺)誰でも知って(🐳)い(🦔)る(🔃)こと(🕥)で(🥐)ある。こんな時(shí )こそ彼(⚡)(bǐ )はみんな(💆)の先頭に立(lì )って(👨)活(🍱)動(🔋)(dòng )すべき(🐳)ではな(🕙)い(🚷)か。そうした考え(🐑)が、一般の生徒(tú )た(😤)ちの頭に浮んで(🔝)来(🗳)るの(🧀)はごく自(zì )然であった。
そう考え(〰)ると、「かわいそうに」と(🅾)いう先生(shēng )の言(☕)葉の意(yì )味は、(📘)これま(♌)で(🕊)考えたのとはまるでち(📂)がったものに(🖤)なって来(lá(⏩)i )た(🚋)。先(xiān )生(🗡)は、そ(🍿)の言葉に何(hé )も(🚓)とく(🏽)べつな意(👼)味をもたせよ(🌗)うとさ(📗)れた(💡)ので(🚞)はない。た(🥍)だ先(👇)生のはっ(🈵)きり(🅿)したご決(🍚)意と自(❕)分(fèn )に対(🐄)する愛情とが結びついて(❇)、何(🗜)の作(zuò )為さくい(🌸)もなくそんな言葉(🏯)とな(🗝)っ(🍺)てあらわ(🔀)れたま(🗺)でだ。それにしても(😅)、先生のそのご決(jué(🕋) )意について、自分がこ(📊)れまで(🛋)一度も考(🌕)えてみようとさえしなか(📜)っ(🦂)た(🌯)という(😞)ことは、何(🤓)と(💶)いう愚(📪)かさだったろう(🛍)。先生(🎿)が自(🃏)分(fèn )をどう考(kǎo )えて(➿)いられよう(🥦)と(🥠)、そ(🌬)の意(yì(🈴) )味(🌇)(wèi )で、自(🚍)分はたしかに(👛)己を知ら(📪)な(Ⓜ)い飛びあが(🙏)り者(zhě )だったにち(👤)がいないの(💩)だ！ 次郎の自己(🙅)反省は、昨日(rì )以来、こんなふうに次第に(🧐)深(🏠)まっ(🚛)て行くばかりだった。「かわ(🚲)い(🤹)そ(🎙)う(🚳)に」と(🤵)い(♋)う言葉を、(💮)先生のごく自然な愛情の言(yán )葉だと(🍁)思えば(😶)思(😴)うほど、(🐆)それ(🛌)が深(🔲)まって行くのだった。しかし、そ(👁)うした(🎉)自己反省の苦しみは、彼にとってはそうめずらしいことで(🤣)はなかった。彼(😾)は中学入学以来、とりわけ(🥓)白鳥会(huì )入(🧖)(rù )会後は(🎒)、絶えず(🏩)自己(jǐ(🎺) )反省の苦(kǔ )しみを味わっ(🤪)て来(🐱)た、とい(🚽)っても言いす(💊)ぎではなかった(🚐)のである。だから、もしそれに朝(🙅)倉先生の問題(🐥)が直(🚺)接(🚵)(jiē )結びつい(🤚)ていなかっ(🕘)たと(🚢)すれば、彼は、きょう(👮)学校(🗄)で、(💳)同級生たちにあやしまれるほ(🐄)ど暗い顔(yá )はしていなかったかも知れ(⬜)ない。彼を絶望(wàng )に近(jìn )いほどの気(qì )持にさそいこんで行ったのは、何と(🌶)い(🤤)っ(🍫)ても、朝倉先生の辞任が決定的であるという(😾)こ(⛏)と(💝)に気(💁)(qì )が(➖)つい(🖥)たこと(🗓)であっ(🔱)た。彼(bǐ )はそれ(💣)を(🌑)思(⛱)うと、も(🎬)う(🍭)何も考(kǎ(📵)o )え(❣)る力がな(🅿)かった。幼いころ、乳母のお浜にわかれた(🥟)あとの(🐳)あのうつろな(💣)気持(chí )、母(💕)に死(❕)別れたあとのあ(👓)の(🌵)萎し(🔀)なえるような(🍾)気持、それがそのま(🆒)ま現実(❎)(shí(🌫) )となっ(🧙)て身にせ(🛥)まって来るよ(🥂)うな感じが(👌)して、き(😀)ょうは朝(🏵)から誰と(♊)も(🗓)口(🍏)をきく気になれなかったのである。
次郎は、学校のこんな(⛩)様子を、終日いかに(🎖)も淋(🛩)しそうに見(jiàn )守っていた。彼は、(🖱)花山校長の鼻の移(😚)動(dòng )の話(🗼)をきいてもほとんど笑わな(🛶)かったし(🤢)、森川(👚)の「教員適(shì(🎾) )性(👿)審査採点表」を見た時に(🐺)は、む(💳)しろにがい顔をして、ひ(🙆)とりで(🚐)校(🆎)庭(tíng )にぬけ出(🐰)(chū )したほ(🙀)ど(🔗)だった。ふだんから、彼はそう出しゃ(🌁)ばる方(fāng )ではな(🎁)かったが、それでも、校友会(💱)(huì )の委員会など(🖼)で(👛)は、新(🔇)(xīn )賀(hè )や梅(👖)(méi )本(běn )と共にか(🥧)なり(🈴)意見を発表(biǎo )する方(fāng )だ(🤞)った。それが昨日以来(🕜)、まった(📹)く沈默(mò )を(🚚)守(🐜)り(🐊)つ(💗)づけている。きょうはこ(🔽)とに新(🤕)賀(🏒)や梅(🍿)(mé(📗)i )本に対(duì(💉) )し(🏖)てもあま(💵)り口をきかない(📛)。今(jīn )朝(chá(🕯)o )あ(🎈)たりまでは、誰もそれを(♍)気にとめ(🦈)なかったのだが、み(🚣)んな(🧦)が笑う(🌍)ときに笑いもせず、(🤜)また先生たちの品定めや、(📯)事件のこれか(💩)らの(⛅)成(chéng )行きについて(📈)、みんなが非常(🤨)な関(wā(🍺)n )心(⏹)を(🧥)もって話(🤡)(huà )しあって(🍏)いるのに、自分ひとりで校庭を(🔪)ぶら(👃)つきまわったりしている(🖕)彼の様子(🎢)が、いつまで(👼)も周(zhōu )囲の注意をひかない(📍)でいるはずが(🧡)なかった。しかも(🐛)彼が、(🐑)同級生(🗺)(shēng )の大(✏)部分がまだ(😍)朝倉先生の顔も知(💯)(zhī )らない一(🚨)二年の(🛹)頃から、室崎事(🛰)件や宝鏡先生事件を通じて先(xiān )生(shēng )から大きな(👲)感化をうけ、その後、白(👋)(bái )鳥会(☔)の一(🏾)員(🕷)にも加わって、(⛎)先生の心酔(🚀)(zuì(🖌) )者(🧙)の(🍴)中(zhōng )でもそ(📽)の第一人者になっている(👕)ことは、誰でも(👆)知っていることで(🚄)ある。こんな時(shí(🔜) )こ(🌏)そ彼はみ(🈂)んなの先頭に立って(🌹)活動すべ(🤵)きではないか。そうした考えが、一般(💫)の生(🙄)徒たちの頭(🗄)に浮(fú(♊) )んで来る(🚲)のは(📦)ごく自(🖊)然(🕝)であっ(⛅)た(🈳)。
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