総(⏱)兵衛はあ(📥)りったけの(💢)声で叫んだ。浦中応援隊(🚼)は応(yī(🧒)ng )援(yuá(🥠)n )歌をうたった、(🚘)手(🔻)に手に持っ(🖼)た赤い(🍌)旗(🌗)は(😈)波(bō )のごとく一起(♓)一伏して声(shēng )調律呂りつりょは(🆑)きち(💜)んきち(🔯)んと揃(jiā(🏨)n )う(🈯)。
安場は翌日規(💻)則正しい(🐐)練習をし(🤛)た、一回二回三回(huí )一(🥘)同は夜(🔁)色が迫(🍏)るまでつづ(🎅)けた。いよ(📄)いよ明日あす(😐)にな(⌚)っ(🎾)た土(tǔ )曜日の(🔈)早(zǎo )朝から一(yī )同が集(🙊)ま(🗃)っ(🌮)た。
千(📦)三(sā(📜)n )は(👯)じっと考(🕎)えた。
と浜本(🈯)と(🎆)いう剣道の選(🏹)手(🤒)(shǒu )が(👶)い(🕒)った。浜本はすべ(💫)て(🆎)ハイ(👐)カ(👀)ラなものはきらいであった(🔴)、かれ(🆓)は洋(yáng )服の上に(🐍)はかまをは(🤓)い(✅)て学校へ来たことがあるので、人(🚠)々(〽)はかれを(🏑)彰(✒)(zhāng )義隊し(👺)ょ(😵)うぎた(🥑)いと(🚣)あだ(🔩)名した。
「ああ、(📋)そうと(🏝)も」(🥏)
「それ(🕛)は(🌎)ぼくも(🚋)よく(🦁)ないと思う、しかしそんなことは忠告(gào )ですむことだ、一度(dù )忠告(🏍)(gào )してき(🗂)かなかったらそのとき(😹)に第二(⛔)(èr )の方法(㊗)を考え(🗣)ようじゃないか、(😪)ぼくは生蕃せいばんの(🏥)ことでこり(🎫)た、生蕃は(👿)決して悪い(🐖)やつじゃなかった、だがあのとき(🥁)諸(zhū(🧢) )君(jun1 )がぼくに(💇)同情して生蕃(⬛)(fān )を根(gēn )底か(🕵)らにくん(💹)だ(🥎)、そのために彼はふたたび学校(xiào )へくることができ(🥥)なく(🏳)な(🔁)っ(🚴)た、ぼくはい(📽)つもそれを思うと、われ(🥖)われは感情に激げきしたためにひと(🎣)りの有為(wéi )ゆういの青年を社会(huì )から(⏮)葬(zà(🎲)ng )ほうむること(🃏)に(🕟)なったこ(🔬)と(❌)が実(shí )に(🤧)残(🤽)念でたまらん、人を罰(🐡)するには(👩)慎重しんち(🌂)ょ(🐻)うに考え(🏪)な(📈)ければな(🖖)らん、そう(🐶)じ(🐆)ゃないか」
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