(🧦)そんな(🗻)声が(📞)どこから(⬛)かきこえ(🎆)た。
次郎(láng )は、(⚫)あっ(⬅)けにとら(🎴)れたような顔をして、大沢を(📪)見つめ(🚴)た。
彼は、一(🎇)年(🕣)生の全(🍮)部とはいかな(🔡)くと(⬛)も、少(🍐)くとも(🍼)彼(bǐ )の組(zǔ(💦) )の生徒(🚙)だけでも、彼と同(tó(🌷)ng )じ気持になってもらうことを、(➿)心から望んでいた。彼はある日、(🔉)五六名のものに真(zhē(🐁)n )剣(🕎)にその気持(chí )を話し(💌)てみ(👝)た。しかし(🈲)、誰(shuí(🍅) )もが反対もしなければ賛(🎭)成もしなかった。落第して(🥡)同じ(💙)一(💷)年(nián )に(📢)とどま(🐽)っていた一生徒などは(✒)、嘲(cháo )るよう(😣)に「ふふん」と答え(💖)たき(🎞)りだった。で(🐽)、彼(bǐ(👨) )はそ(🤚)れっき(😉)り、誰(shuí )にもそのことを言(📢)わなくな(♐)ってしまっ(💰)た。
とにかく、こ(🃏)のことは、彼が中学(xué )校の先(🚽)生にかけ(🚲)ていた期(qī )待が大(dà )きかった(🍾)だけに、彼をこの(🗼)うえもなく淋(✌)しがらせた(😐)。そし(💕)て、(🎮)あ(🚞)る先生の授(🎬)業のお(🤫)りなどは、(🎑)その(📄)時間(🌋)じゅう、小(xiǎo )学(📼)校の教室で権田(tián )原(yuán )先生(😶)(shē(📺)ng )に(🎚)教(🎍)わ(🈸)っ(🤛)ていた頃(qǐng )のことを思いうかべて(🍨)、筆記帳にその似(sì )顔を(💫)いくつ(🗿)も(🔍)書き(🍛)並(bìng )べてい(🍈)たことさえあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月(📿)とた(🎉)つうちに、中(🔃)学(❌)(xué )校というところは、(📇)どう(🐩)せそ(👨)うしたものだ、と諦(dì(🎀) )める(🚔)ようになり、(🛃)その(⛳)淋(🅱)しさも(😸)、(👳)いつとはなしに(⏭)うすらい(🗑)で行ったの(🌀)だっ(🏽)た(🌈)。
「癪にさわ(💿)っ(🚑)たん(🥈)か。それじ(😏)ゃ(🐍)あ、やっ(🏢)ぱり(🎆)自分のた(📩)め(📢)じゃないか。」
「次郎ちゃん、(🐩)大(dà )沢(zé(🤔) )君(🏐)って、偉(wěi )い人だと思わない(🧒)?」
次郎は、もう(🏊)、(🏨)食(shí )ってかかるような勢いだった。
そんな声がど(💜)こ(🍃)からかき(😚)こえた。
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