先生が庭(🔟)を(🥎)廻(huí(🤐) )って来た。町(🦊)の方(fāng )に見(jiàn )つけた借(🎺)(jiè )家へ案(àn )内(nèi )し(👀)よう、という先(🛸)生に随(🥚)いて、高瀬(🗣)は(🍢)やがて(🚅)この屋敷(🤴)を出た。
この半ば家庭(🤮)のよ(♋)うな(🏮)学校か(🛏)ら、高(📬)(gāo )瀬は自(zì(🚅) )分(🌶)の(🕸)家の方へ帰っ(🍝)て行くと、頼(🚝)んで置い(🦎)た鍬(🕠)くわ(🏇)が届いていた。塾で体操(🔂)の教(✒)師(🍝)をしてい(❓)る小(xiǎo )山が届け(🔎)てくれた。小山の家(jiā )は町の鍛冶(yě )かじ屋(🕔)(wū )だ(🦑)。チョン(🈳)髷(🏢)ま(📓)げを結(jié )った阿爺おとっさんが鍛(duàn )う(🥍)ってくれたのだ。高(🛂)(gāo )瀬(✈)はその鉄の(💷)目方の可成(chéng )かな(📵)りあ(💏)るガッシ(🥀)リ(🌴)と(♉)した柄の(😑)つい(🐑)た鍬を提げ(🖇)て、家(jiā )の裏(lǐ )に借りて置(zhì )いた(🦇)畠の方(fā(🗃)ng )へ行(háng )った。
「しか(🏉)し、君(💻)、その岩が好くなって来る(🐔)から不思議(😪)だよ(📗)」と高(❤)瀬は戯(hū )れて言った(🛐)。
何処で教わる(🐇)と(🌖)もなく、鞠(🔃)子(zǐ )はこんなことを(✊)覚え(🤪)て(🛁)来て(📘)、(👍)眠る前(👄)に家中(➡)踊って歩(😪)い(🍛)た。
(📓)仏蘭西語の話をする時ほど、学士(shì )の眼は(😯)華や(👁)かに輝(🔙)くこ(🏋)とはなかった。
高瀬は庭に立ちながら、「二(èr )十八です」と答(🍄)えた。
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