「昨(🔻)日(💟)はお父(📭)さんが(💣)いらっ(💸)して(👲)下すって、きれいなお卵(🚫)をたくさ(🏓)んい(💗)ただきましたわ…(💟)…鶏の方も、本田(tiá(🆎)n )さ(🗾)ん毎(měi )日お手伝(yún )い?」
次郎は思わず立ちど(🧝)まった。馬田と言葉を(🥣)かわすの(🕹)が、(🧙)きょ(🕸)うはとくべついやな気が(🥞)するのだった。し(🐿)かし、彼(bǐ )はか(💧)くれる気には(📕)なれなかった(🏏)。かくれたりするのは、相手が馬(mǎ )田であ(🐭)るだけに、(👂)よけい卑(💨)屈(qū )なよ(🥩)うに(🖥)思えたのである。
千(qiān )太郎というの(🖖)が馬(🤴)田(tián )の名(míng )前な(🔏)ので(🌳)あ(✊)る(💗)。
「活躍(yuè )する元気がない(⚽)ほど打撃(🌀)をうけて(🥩)いるとすると、大いに同情に値するね。」
校友会(😇)の(🐅)委(wě(🗳)i )員(yuán )たちは(😮)、その日(rì )じゅう(🚨)、(🕟)め(🦒)いめい(😶)に校長(zhǎng )の(🐈)動(dòng )静(🏀)に注意した。休(🍮)(xiū(🎑) )み時間になると、あ(🛀)るものは用もな(⛷)いのに校長(zhǎng )室のまえ(🌭)の廊(😋)(láng )下を(🏖)何度も往復(💒)し、ある(👖)ものは校庭の遠いところから(👱)校長(zhǎng )室(🎞)(shì )をそれと(🎽)なくのぞいて見た。し(📄)かし(🤹)、校長室はいつもからっぽだった。校長(zhǎng )は県庁に出て行ったき(🔡)り、(⏫)帰ったのかど(😴)うかもはっきりし(🕶)なかった。
次郎は廊下(✖)(xià(👔) )をとおって書斎に行(🎥)っ(🏋)た。朝倉先生は机(jī )の(🤪)上に巻(🛥)紙をひろげ(🚿)て(🌸)し(🗂)きりに手紙を書(🏪)いて(🖥)い(💃)た。もう五六通(😼)書き(🚔)あげたらしく、封(🏖)をしたのが机のすみ(⏹)に重(🌑)(chóng )ねてあっ(✋)た(💘)。次(🦍)郎(🕚)が敷(🌭)居のすぐ(🥡)近くに坐ってお(🛸)辞(🍻)儀をする(⛷)と、
「用(✝)がな(🦒)いか(🌖)らさ(📃)。」
次郎は縁側に(🔺)にじり(🕐)出(chū )て、あぐ(🥞)らをかき、ぼんや(💇)り庭(tíng )を(🥋)眺めた。午(🌯)後(✉)三時の(🏻)日が、(🎖)庭(tíng )隅の(💿)夏(🎡)蜜(🎞)柑の葉を銀色に(🤖)てらしているの(🌤)が、いやにまぶしかった。
五(😛) 道江(🚦)をめ(🙄)ぐって
(⏬)と、(✉)道江は、し(💪)か(📗)し平気(qì(🌕) )な顔をして(♎)いる。
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