「あら、次郎さ(🐰)ん。…(🛒)…か(🥅)まわない(🐏)わ(🌝)、そこからは(🍙)いって(🆘)いら(🥏)っし(🔛)ゃい。」
敏子はそ(🤲)う言って立っ(🔦)て行(🃏)った。
校(📝)長は、最(zuì )初鼻だけをぴくりと動(🔄)かしたきり(🥚)、眼玉も口も(☝)動か(⚡)さなかった(⏪)。眼玉はテーブルの(🐱)上の(💼)血(🤝)(xuè )書に(💶)注そ(🌉)そがれ(🐇)ていた(🍇)が、(😾)それを読(dú )んで(💦)いるようには思(sī )えな(🕚)かっ(📰)た(💬)。そのうちに(🦑)、(👆)結んだままの口が、うが(👃)いでも(♟)す(👛)る時(💐)(shí )のように、む(🥧)くむく動き出した。そして、そ(🎅)れが(🙄)やっ(🌩)と(🐒)開(kā(🎃)i )いたかと思う(🔎)と(🛐)、しゃが(🚯)れた女の(➗)ような(🔄)声(👟)で「(👺)これは、知(👴)事閣下(🥫)(xià(🎥) )にも、お見せ(🤱)し(🛁)なけりゃならんの(🌁)か。」(🕦)と、わか(🐗)り(🤚)きっ(👊)たこと(🏎)を(🌘)たずねた。田(tiá(💩)n )上が「(😲)む(🔹)ろんそ(🔞)うです。」と答(dá )えると(🥟)、(🔼)また(🧗)ぴ(👧)くりと鼻を(🔠)動かし、「こんな(🔴)ものを知(zhī(⏬) )事閣下にお見せ出来ると思うのか(🔼)。君(🈂)らに(📄)はまるで(🏝)常識がない。どうかそんなむりは言(yán )わ(🕚)ないでくれ。」と、(🦕)泣いているのか、怒(🥧)(nù )ってい(🚻)るのか(🥪)わからないよう(💧)な声(🏢)で言っ(♑)た。四人(rén )共、その時は、こんなのが自分た(📬)ちの学(🍓)校(xiào )の校(xià(🐷)o )長だろうか(🌉)、という(🍐)気がして、(🖨)実際なさけなかったそうである(🕰)。田(tián )上が「僕たちは朝(cháo )倉先生の留任さえ(🕓)実(shí )現すればいいのですから、校長先生(✖)が(🚳)それを保証(🎎)(zhèng )して下さるなら、血書の処置(zhì )はお(🔧)任(rè(🥒)n )せしましょう。」と言(yán )うと、(💢)校長は何と思(🌖)っ(📩)たか、急(🎁)に椅子(🍙)から立(lì )ち上って、四人の顔をひとりびとり(🔜)念(🚦)入り(🐺)に見まわした。そして何(🦗)度も首(🤹)を(✡)ふっていた(🤺)が、お(🉑)しまい(📊)に、(🥊)永(🛰)いため息をついて(💕)、「君らの(🕵)非常識(🚖)には全くあきれてしま(💷)う。朝(📉)倉先生の(😄)退職は県の方針できまったことだ。県の方針で一旦きまった(🌨)以上(🐸)、(💌)校(xiào )長としてはど(👅)うに(🚜)もな(🎮)らない(🧙)ではない(📫)か、それが君ら(♈)に(🍝)はわか(🗽)らんのか。」と言(🕣)(yán )った(🐦)。そ(🤒)して、もう一度(dù )永(🚩)いため(🐨)息をついて、どたりと椅子(zǐ )に腰をおろしたが、いかにも思(sī(👫) )いなやんで(🎵)いるよう(🕸)に(🎿)眼を(🕋)つぶ(🦋)って、ひとりご(🃏)とのように(🛀)言った。「そ(🥈)りゃ(🚳)、朝(cháo )倉先(🍓)生が惜(xī )しい(🏦)先(🏂)生(💮)だということは(〽)私にもよく(📱)わ(🎒)か(😌)って(🖊)いる。いや、(🕧)誰(💍)よりも私(sī )が一番(🥚)よくわかってい(🍙)る(🦒)つもりだ。だか(👮)ら、君(🍨)らが先生の留(liú )任を願い出(chū )る気持(🚑)(chí )には(🎸)心から同情(qíng )す(🍛)る。しか(🕺)し(🛠)、何しろこ(📔)れは(🐽)県の方針でき(🏣)まったことなんだ(🕢)から、おたが(⏮)い(🌉)にあきらめ(🚰)るよ(📯)り仕(📩)方がな(🌰)いではないか。」
次郎は(🛤)、新(xīn )賀や梅本といっし(🔫)ょ(🏍)に校門を(😿)出(⛑)た。新(xīn )智と梅本とは、案(àn )外早く(💍)血(xuè )書が県庁(tīng )に(🕛)届け(👙)られ(🧔)るようになったが、こ(🌷)れは(🧐)いいこ(🖼)とだろうか悪いこと(🎞)だろう(❎)かとか、それ(🖖)が警(jǐng )察や(🕞)憲兵隊の意志によ(🛹)ったものだとすれば(🦂)、(🦅)恐らく(🔤)結果は悲観的(de )だろ(🥇)うと(🏺)か、いや、警(🍪)察や憲兵(🥩)隊(🦅)までが気(🔑)(qì )にやむぐらい(😤)だから(😖)、(🥙)却かえ(🤖)って有望(wàng )かも(🎃)知れないとか、(🦎)そういったことを(🚶)しきりに話(huà )しあったが、次(🌎)郎(🐄)は(😲)ただ道(💁)づれを(🤾)して(🍵)いる(〰)というだけで、ほと(🛷)んど合(⛰)槌(👛)あいづちさ(🏒)えう(🎆)たなかった。そ(🤽)して、二人に、「気分でもわるいん(🐲)じゃないか。」と心配されながら(🚽)別れたが、(🕟)それ(📎)か(📸)ら(🥦)二丁ほどの街角まで(🥁)来ると、彼は急(🍘)に立ちどまって考えこん(🏯)だ。街角(jiǎ(🥍)o )を左に(😶)まがって(🐱)少(shǎo )し行った(🍝)と(💪)ころ(🗡)に朝(🔱)倉(cāng )先生の家がある(🕵)のである。
「ええ(😬)。でも、そんな(💛)ことよりほかに、(⏰)どうにもしようがないわ。」
「そうだよ。あ(🖨)いつ(🤚)は(🚏)ま(🆓)るで恋人(🌓)の(👪)よ(✔)うに朝倉先(🐰)生(🔦)を慕っていたか(🧥)らね。」
次郎は(🍮)何でもないような調子でそう言(⛏)い(😵)な(🙏)がら、メスをあてられるま(🕎)えの、ひやひやした気持で道江の答えをま(🧣)った(🌵)。しか(💣)し(📰)、道江(💞)(jiāng )が答(dá )えるまえに(✊)、敏(⚡)子が口をはさんだ。
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