と窓(chuāng )の方を見(🥂)る生(shēng )徒もある。庭に出た青年(🌝)は桜(yī(💸)ng )の(🕦)枝の蔭(yīn )を(😱)尋ね廻ってい(👋)たが、間(jiān )もなく戻っ(🐰)て来て、捕えた(👔)もの(🎠)を学(xué )士に勧(quà(🤘)n )め(🎻)た。
(🥏)と(🚉)軽い返事をした。
ある日、高瀬(✋)は受(🧝)持の授業を(🚠)終って、学士の教室の側を通った。学士も(📈)日課(👈)を(🏤)済(jǐ )ましたところ(😖)であったが(🏈)、まだ机(jī )の前に立って何か生(shēng )徒に説明(💑)し(🔀)ていた。机の(🌀)上には大(🤹)理石の屑(xiè(🔗) )くず、(⚫)塩(💗)酸の壜び(🤶)ん、コップ(🚚)などが置い(🚌)てあった。蝋燭ろうそくの火も燃えて(💅)いた。学(xué )士は手にしたコップを(🎥)すこし傾(qīng )か(🧣)しげ(😎)て見せた(😪)。炭素がその玻璃(🔩)板ガラ(💞)スいた(🎃)の間から流れると、蝋燭(📍)の火(📻)(huǒ )は水を注ぎ掛(guà )けら(😉)れたように消えた。
学(🆙)(xué )士(shì(🐧) )は華やかな大学(xué )時(📀)代(dài )を想い起したように言って、その骨を挫(⛷)く(🛡)じ(🍋)かれた指で熱(rè )球(🐀)を受け損じた時の真似ま(🎭)ねまでして見せた。
長く東京(jīng )で年(nián )月を(🏔)送っ(🌥)て来(🎉)(lá(👽)i )た高瀬(💐)には、塾の周囲(⛅)(tōng )まわりだけでも眼に映(yìng )るものが多(duō )かった。庭(🤦)にある桜(⛩)の花は開(kā(🚐)i )いて見ると八重で、(🦋)花(📰)束のように密集かたまっ(♏)たやつ(🍱)が教(🌿)室の窓に近く咲き乱(luà(😊)n )れた。濃(🍄)い花の影(♍)は休みの時(shí )間(jiā(🎵)n )に散歩する教師等(děng )の顔にも映り、(🎬)建(🆑)物(👪)の白い壁に(🤽)も映った。学(xué )生等(děng )は幹に隠れ(⏳)、枝に(💵)つ(🤴)かまり、まるで(🐼)小鳥(🤝)かなんどのよう(🤴)にその下を遊び廻って戯(😅)れ(🗃)た(🏐)。
大(🐨)きな石(🚡)の砂に埋っ(🌥)ている土橋(✌)の(🕎)畔たもとあたりへ(💘)高瀬が出(chū )た頃(qǐng )は、雨が彼の顔(🛑)へ来た。貧(🔻)しい家の軒下(🌉)には、茶(🕟)色(🦃)な――茶(🐡)色なとい(🤹)う(😖)よ(🥝)りは灰色な荒い髪の娘が立(💞)って、ションボリと往(wǎ(🧒)ng )来の(🍌)方を眺(tiào )めていた。高瀬は途(tú(🗿) )みちを急ごうともせず、(👔)顔へ来る雨を(👔)寧むし(🏍)ろ(🍛)楽(lè )みな(🕸)がら歩い(🔑)た。そして寒い(⛄)凍(📫)(dòng )え死(🛁)ぬよ(🍅)う(🥩)な一冬を始(😡)めてこの山(💱)の(💱)上で越(yuè )した時分には風(fēng )邪かぜ(🚢)ばかり引い(🔁)てい(🆒)た彼(🖤)の身体にも、いくら(🕎)かの(🧓)抵(dǐ )抗する力が出(🔭)来た(🕉)こと(🤙)を悦(yuè )よろこ(👪)んだ。ビッショリ汗を(🐻)かきな(🍱)がら(🏗)家(👚)へ戻っ(🥫)て見(jià(🏒)n )ると、その年も畠に咲いた馬(mǎ )鈴薯の白(bái )い花(🤷)が(🌸)う(🍕)なだれ(👜)ていた。雨に打たれる(💥)乾(💾)い(♉)た(🈺)土(tǔ )の臭気においは新(xīn )しい書(🕴)籍を並(bì(🤳)ng )べた彼(🧤)の勉強(qiá(🙈)ng )部屋(🚜)まで(🕌)も入っ(👇)て来た。
「それは、君、誰も知らな(🎷)い(🚗)―(🏉)―(💰)」
こう歩き歩き高(💮)瀬(lài )に(🌯)話し掛けて行(🔩)(háng )くうちに、急(jí )にポツポツ(⏫)落ちて来(lái )た。学士は家の方(fāng )の朝顔(🍣)棚だなが案(🕯)(à(🔗)n )じら(🐶)れる(👅)とい(🚟)う風で(👧)、大急(jí )ぎで高瀬に別れて行(háng )っ(👍)た。
これと擦違(wéi )すれちがいに越後(hòu )えちごの方からやっ(🌸)て来(👇)た上り汽車が(🐅)やがて汽笛の音(🤔)を(🐕)残(cán )して、(🔢)東(dōng )京(jīng )を指して行って了っ(🌭)た頃(⛳)は(🦓)、高瀬(là(😩)i )も塾の(🛹)庭を帰って行っ(🔘)た。周囲あたりにはあたかも船が(🔩)出(chū )た後の港の静かさが(🐅)有った。塾(🆖)の庭(🐵)(tíng )に(🐆)ある(🎶)桜は濃(nó(➡)ng )い(🍇)淡い(🍄)樹(shù )の影を(🌨)地に落(📶)していた(🧐)。谷(📍)(gǔ(🎬) )づたいに高瀬は独ひとり(🎎)桑(♋)畠の間を帰り(🍙)ながら、都会から(🛑)遁(dùn )のが(⛽)れて来(🤕)た自分の身(🧞)を考(kǎo )え(😧)た。彼が近(🛫)い身の辺ほ(👱)とりにあった見(🍧)せ(🐉)かけの生(shēng )活から――甲(🤲)斐(fě(😌)i )かいも無(🥎)(wú )い反(📁)抗と心労とか(🥊)ら―(🎖)―そ(⚪)の他(tā )あら(💶)ゆるも(💻)のから遁(🏇)(dùn )のがれて来た自(🗝)(zì )分(fèn )の身を考えた。もっと自分(fèn )を(😺)新(xīn )鮮に(🧖)、そして簡素に(🚦)するこ(⏬)とは無(📱)いか。その(😧)ために、(🍞)彼(bǐ )は他にもあった(🌓)教師の口(kǒu )を(💕)断り、すこし土で(♉)も掘って(🖐)見(jiàn )ようと(🛌)思(🏆)って(⛴)、わざわざこの寂しい田舎(🚘)へ(🤒)入って来た(🏋)。
毎日(🔦)のように高(🕐)(gāo )瀬は塾(🚞)の受持の時間を(🏣)済まして置(zhì )いて、家へ帰ればこの畠へ出た。ある日(rì(🦏) )、音吉(jí )が馬鈴(🙁)薯じゃがいも(👒)の種を籠かごに(🎧)入(🔻)れて持(📼)って(🍈)来(💹)(lái )て見ると、漸く高(♒)瀬は(👹)畠の(📚)地(🛍)(dì )なら(📖)しを(👂)済ましたところだっ(😰)た。彼の妻――お(👼)島は(🔋)ま(🔕)だ新婚して間もない(🔑)髪を手拭で(😮)包み、紅い色の腰巻などを見(jià(🍈)n )せ、土(tǔ )掘りの手(🗾)伝いには似(🏄)合(🔤)わ(🐷)ない都会風(🏦)な(😌)風(fēng )俗なりで、(🔼)土(🌽)のつ(🤟)いた雑(🕔)草の根だ(♊)の(🎎)石塊(🈺)(kuài )いしころなどを(🍄)運ん(📆)でい(🌆)た。
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