「ま(🚆)さか、君(🔨)の弟(dì )じゃ(🔇)な(⏫)いだろ(😲)う(🐞)な。」
「どうして? いい(🦌)じゃない(🧐)か、(🙎)ちっ(🔗)とも恥ずか(🚐)しい(❕)ことなんかない(🍚)んだも(👅)の。」(🔕)
「僕た(🚟)ち、自分のこ(🕥)とっきり考(kǎo )えないの(📯)は(🈸)、いけないこと(🍵)なんだろ(🚤)う。」
(🗿)他(tā(🎷) )の一人(ré(🕦)n )が(🏸)追っかけるようにたずねた。
恭一はまた顔(yá(🐟) )を(😭)赧(📘)らめた(🏳)が(🎲)、
みんなは一(🐡)せいに恭一を(🦉)見(🦀)た。恭一の青(🤩)ざ(🥡)め(💨)た顔は、今度(dù )は(🥀)急に赧くなった。
(これなら大丈夫、自(🐛)(zì(👏) )家う(🐝)ちで(🥫)気(qì )がつく人はな(🚻)い。)(🌶)
彼は、い(🤱)つとはなしに、(💯)そんな気が(🧝)していた(🎌)。は(📔)っ(🥒)き(🌡)り意(🤪)識して、そうなろ(🈺)うと努め(📖)たわけ(🏜)でも(🔑)な(🏰)かった(💒)が、(🌁)中学に入(🕰)(rù )学(🌪)して以(yǐ )来(🛐)、日一日と、母(⛺)や祖(📳)母の問題がその深(👘)刻さを減じて行き、このごろでは、よほどのことがない(🌯)かぎり(🏮)、たいして気にもかか(🕧)らな(🚎)くな(💢)って来た(🚬)のである。そ(🍴)れは、たしかに、(🎟)中(📿)(zhō(🧓)ng )学(xué )校というも(🕤)のの空気が、彼にいろいろの新しい(🧘)問題をあたえ、彼(bǐ )の関心(🥑)を、(🤘)急に家(jiā )庭以外の世(🦊)界(jiè )にまで拡げて(✔)く(🐚)れた結果(🎒)にちがい(💶)な(🎥)かった。その意味では、中学(🚲)(xué )校(xiào )というところも、尊(zūn )敬すべき先生(🍳)がいるい(🧟)ないにか(🤓)かわ(🏵)らず(⬅)、人(🔓)間を成長さ(🕛)せる何かの魔(mó )術(📌)をもったところだ、(🧔)といえ(📔)る(❌)であろう。
「そんなこと頼(lài )むの、卑(😷)怯で(🌂)す。」
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