フェラ 動画《クンニ いかせる》2行目ライン
クンニ いかせるあらすじ
「(⛄)君らはすこし本(běn )田(🤢)を買いか(🔤)ぶ(🦀)っ(🛣)ていやしないかね(🥫)。」
「第(🍨)一、君は今そ(🚋)んなこ(🌱)とに気(qì )をつかって(🔠)いる(🃏)時ではないだろう。君(🚳)の学校の問(👭)(wèn )題は決して容易ではない(🤞)よう(🧣)だぜ。まだ噂だけで、はっき(📣)りしたことはき(🚙)かない(🎉)が、もう警(jǐng )察や憲(xià(🎭)n )兵隊が動き出し(📤)ていると(♎)いうんじゃないか。」
次郎はあいま(🈸)いな返事をした。そして父がカンカ(🦈)ン帽(🌫)をか(⚪)ぶり(⏹)なおしながら(⛏)鶏舎の方(fāng )に行(🤞)くのを見おくって(🕍)いたが、急(📏)に自(🍡)分も立ち上っ(🍋)ておも屋(🏿)の方(🧚)に行き(🆚)、二(⚡)(èr )階にかけあ(🕜)がるとぐっ(🌃)たりと畳(📂)の上に寝(📶)ころんで(💛)、(🦒)大(📧)(dà )きなため息をついた。
「用(💨)がな(😺)いからって知らん顔するの(㊙)は失(shī )敬じゃないか(🔚)。」
「どう(🔧)してって、負(fù )け(🤑)ることわ(🐕)かっている(📺)じゃ(🍇)あ(🌠)りませんか(🌀)。男と(🚠)女です(🥥)もの(⛄)。」
次(cì )郎はや(⏳)っとそれだけ答(dá )えた(📿)。スト(🚵)ライキ反(🚂)対の理(🌽)由が、当局のためでな(💾)くて(😚)朝倉(🛑)先(🧣)生のためだ、とい(😺)う(🐳)ことをつけ加えた(⛩)かった(☝)が(🖼)、まだそれを言(👤)うだけに気持がおちつ(⬜)いて(🚓)いなかったのである。
校友会の委員たちは、(🆕)その日(rì(🌓) )じゅ(😭)う、(✴)めいめいに(🍕)校(📌)(xiào )長の動静(jìng )に注(🎇)意(yì )し(🤽)た。休み(🐤)時(🏠)間(🍈)に(🌬)なる(🏑)と、あるものは用(yò(🛵)ng )もないの(🥅)に校長(🐬)(zhǎ(🛂)ng )室のまえの(⛪)廊下を何度(dù )も往(🕤)復し、あるも(🚡)のは校庭の遠い(🔖)とこ(🌍)ろか(🏫)ら校(xiào )長室(🎗)をそ(😴)れとなくのぞいて見た。しかし(🍑)、(🥦)校(🚎)(xià(🕯)o )長室はいつもから(⛎)っぽだった(🖲)。校長は県(🏂)庁に出(🚠)(chū(🦇) )て行ったきり、帰(guī )っ(🌲)た(🎢)のかど(🥔)うかもはっきり(🌃)しなかった。
道江は敏子が話している間(🎟)、さほど深(✳)刻な(⚓)表(🌲)情(qíng )もし(🚤)ていな(🔦)かっ(💱)た(🌒)。次郎はそ(🔂)れが物足(🧢)りなくもあり、腹(🌟)立(lì )たし(🦃)くもあ(💲)った。彼の家の二階(🛏)で馬田と出っ(🔧)く(👛)わした時の様子から(🌍)判断し(🏒)て、彼女が馬田をひど(🎐)くきらっていること(🏘)だけはたしかである。しかし、ただ馬田(🔘)と(🥕)い(💖)う(🍩)人間をき(🌍)らっていると(👒)いうだけではた(🎨)より(🔬)ない。こうしたことについ(🏦)ては、女性の立場から、とりわけ純潔な(🏁)処(👌)女(nǚ )の立場から、(🥇)たえがたいほどの侮(wǔ(🛳) )辱と憤(👎)(fèn )りとを感じなければ(⏹)ならないはずである。彼にはそう思え(🐥)てな(🏇)ら(🎆)ないのだった。
「(🚘)そりゃ(🦑)あ(🦔)、事をあ(🏹)ら立(🆕)てれば、(🥅)いくら(🤪)でも手(📔)(shǒu )は(🐱)あ(🕟)ると思うの(🕣)。だ(🔨)け(🦅)ど、同じ村に住(🕤)(zhù )んでいては、そうもいかない(🦋)し、……」
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