「それは(🚦)最初から(🖐)わかってる」と先(Ⓜ)(xiān )生(shēng )がいっ(🏁)た、そうして「ボ(😳)ー(🕓)ルをやる(🧒)と同じ(⏪)気持ちで学問(🐿)をすれば天(tiā(🔗)n )下の大選手(shǒu )になれる」とつけくわえた。
黙々は勝った、波濤はとうのごとき喝(🗺)采(cǎ(🎷)i )が起こ(🎼)った、中立を(⤴)標(biāo )榜(⛱)ひょうぼうしていた師範(🌰)生はことごとく黙(🦐)々(🏧)の味方(fāng )となった(😾)。安場が(😂)先(📱)(xiān )頭(💝)に(🥂)な(🦗)って一(yī )同(🖐)は中(zhōng )学(🏂)(xué )の門前で凱歌(🎋)(gē )がい(🐧)かをあげた、そうして町を練り歩いた。町々で(🎴)は手おけに水(shuǐ )をくんで接(🗝)待したのもあっ(🏊)た。善(🌹)(shàn )兵衛は自(zì )分(🔋)(fèn )の店(diàn )のみかんを残らず(🎩)かつぎ(🏥)込(rù )ん(🔤)でみかん(🎧)を(🎈)まきな(😇)がら選(xuǎn )手の後(🛒)について行った。一同は(👨)喜び勇んで塾じゅくへ帰った(👘)。かれ(📷)らは塾(✅)の前(🤘)でみん(🕢)なシ(🛤)ャツを脱(🕡)ぎ、へ(🔀)そをだして(🎾)門内(🕡)へはいっ(🔝)た。
「毛(📩)唐けとう(🍞)のけだものめ、ひっこめ」(🥞)
安(ā(🦖)n )場(🛅)はぐっと千(🏆)三(👣)の(😤)へそ(🗳)を(✒)押した。ふ(🌳)し(🚤)ぎに千(qiān )三(sān )は頭(🏳)がす(👯)ッと軽くなっ(🚮)た(🈂)、(🔖)胸につかえたもじ(👹)ゃもじゃした(🧠)ものが煙(yān )のごとく(😙)消(xiāo )えて、どっしりと腹(fù )の底(🏼)に重(chóng )みができた(🌔)。
「(🐋)勝ち(💙)ました」と(😔)安(🖐)場が(⛓)い(🖍)った。
いまか(🚦)れ(🏯)は臍下せ(🃏)いかに気をしずめ、先生のバットをさげて立ったと(👰)き(💟)、はじ(👛)めて野球の(🍌)意(🐔)義がわかった。
この日師範学校(🎍)(xiào )の生徒は黙々塾(🌂)(shú(🛑) )も(🙊)くもくじ(🤣)ゅくに(✉)応(yīng )援するつも(💟)りであった(🌡)、(🏕)師範(😻)と中(🧤)(zhō(🌹)ng )学とは犬とさるの(🎖)ごとく仲(🤐)が悪(è )い(🖋)、だ(🍵)がこの応(🏑)援は中(🎺)止になっ(🐊)た、いかんとなれ(🔳)ば審判者しんぱんしゃは師(🦅)(shī(🕚) )範の選手(shǒu )がたのまれたか(😪)らで(🚬)ある(🕍)、で(💽)師範は中(🤾)立隊として(🤲)正(🤒)面(⌛)(mià(💮)n )に陣取(qǔ )った。
(📋)選手は入場するやいな(💫)やすぐキャッチボ(📰)ール(🦓)を始めた、それが(🐛)すむと、(♋)一(yī )同さっ(👎)と散っ(🦊)て(🚴)めいめいのシートシ(🔜)ー(🏴)トに走っ(🐾)た。やがてノックが始(🍤)まった(⏭)。ノ(🚙)ッカー(🔢)は慶応の選(🛥)手であ(🌏)っ(🛶)た山(🚚)田とい(🍏)う青年で(🛐)ある、正(zhèng )確なノ(📝)ックは(🔫)士(shì(👹) )気(qì )を一(yī )層緊粛きんしゅ(💮)くさせた、三塁から一塁までノックし(🥇)て外野におよびま(😱)た内野におよぶまでひと(🎾)りの過失もなかった、次(cì )第に興奮こうふん(🛤)しきたる(🏤)技術の早業は(🌏)やわざ(🌃)はその花やかな服(fú )装と、いかに(🌖)も得意然(rá(😗)n )と(🐯)くいぜんたる顔色(sè )と共(gò(❣)ng )に見(jià(🍤)n )物(wù )人を圧倒(🎂)した、ダブルプレー、(🗂)トリプル(🍘)プレー、その中に手塚のできばえ(🃏)はべっしてすば(⌛)らし(😤)かった、か(🚺)れ(🛢)はどん(♒)な(🍢)ゴロでも完(wán )全につかんだ、か(🔲)れは頭上(🅿)(shàng )高(😴)き球を(🕓)ジャンプしてとった(👏)、左側に打た(🎣)れた(📳)難球を(📧)転ころ(🐓)んでつかんだ、つ(🧟)かむやいなや二塁に送った(💿)。その機(jī )敏さ、洒脱しゃ(🕴)だつさはさな(🏔)がら軽(🎓)業師かるわざしのごとく見物(wù(👖) )人(🕓)を(🔟)酔よ(😚)わ(🆑)した。
「青(📲)木(🕙)君(jun1 )、ぼくの学校へ入学(😀)したまえよ(📶)」
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