「しか(🥔)し、(🐉)諸君の中に活動を見ない人があるかね、どうだ」
「そうです、ぼく(🙋)もずいぶん中学校のやつら(🎛)にばかにさ(💖)れま(😫)した(🌝)」
黙々は勝(shèng )っ(🎟)た、波濤(🥫)はとうのごと(⏳)き喝采(🚥)が起こった、中(zhōng )立を標(📲)榜ひょうぼう(📦)していた師範(fàn )生(🤒)はことご(🐧)と(🕛)く黙々の(🛃)味方となった(🦇)。安場(➕)が先頭(🕤)(tóu )に(💴)なって一同は(💣)中学の門(mén )前で(🏰)凱歌(🌘)がいかをあげた、そ(📍)うして町(🎮)(dīng )を練(liàn )り歩(🕳)い(⬛)た。町々では(🤵)手おけに(🔞)水をくん(🥓)で(🚷)接(jiē )待したのもあっ(💣)た。善兵衛(👨)(wèi )は自(zì )分の店(dià(🐱)n )のみ(🏛)かんを(🚂)残らず(💰)かつぎ(📩)込んでみかん(🏭)をま(🗓)きながら選手の後に(🐬)ついて行(🤴)った。一同(👳)は喜び勇(yǒng )んで塾(shú )じゅくへ帰(🤤)(guī(🔛) )った(🤮)。かれらは塾の前でみんな(🦋)シ(🥪)ャツを脱ぎ、へ(🚴)そをだ(🦏)して門内(⛄)へはいっ(🚲)た。
私情は私情である、恩義は恩義である、だが野(🕗)球は先生および(🔰)全校の名誉(yù )を(⏫)荷(hé(👞) )のうて戦(🏸)うの(🚲)で(🤞)ある、私(sī )情(qíng )をはな(🈴)れて公々然と(💷)戦ってこそそれが本(běn )当の野球(qiú )精(🕉)神(shén )である(🤸)、このバ(🥠)ットは(🧛)先生(💩)(shēng )を代表した(✒)も(😇)ので(🚔)ある、(🥔)ぼくが打つ(📘)のでない、先生が(🐇)打(🥝)つのだ。
五(🥋)大洲(zhōu )の(😂)一撃で一点を恢復(⬜)かいふくした。このとき三(sān )塁(🈚)の背(bèi )後の松(🍔)の枝高(🙃)く(🚓)らっぱの(🤵)音(yīn )が聞(👕)こえた。つ(🤒)いで気違き(🛸)ちがいじみた声!
「ぼ(💲)く(🔰)はだめだ」と千三(🧚)がいった。
安場(chǎ(💕)ng )はぐっと千三のへそを押した。ふしぎに(🎨)千(💊)(qiān )三(sān )は頭が(⏫)すッと軽くなった、胸につかえたもじ(🍴)ゃもじゃ(🧐)した(🆔)ものが煙のごとく(🧖)消(xiā(📰)o )えて(🥛)、どっしりと腹(🚽)の底(dǐ )に重(chóng )みができ(👛)た(🆚)。
光(🥉)一と(🥎)ても(🖇)絶対(duì(😲) )に(🍍)活(huó )動写(🌄)真を(🖨)見ない(⚡)で(🔱)は(🏋)な(❕)かった、かれは新(😆)(xīn )聞や雑(🌗)誌(🏏)(zhì )や世(shì(⏩) )間のうわ(👛)さに高いものを(🈴)五つ六つは見にいった、だが(🦂)か(🐁)れはい(🆔)つも(👹)たえきれないよう(👎)な(✔)醜悪しゅう(😊)あくを感じ(🌁)て帰る(😯)のであっ(❕)た。
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