「ふむ。」(🏒)と、徹太郎は感(gǎn )心したようにうなずいたが(👡)、(🍼)「しか(📏)し、少し考え(👺)が足(zú )りなかったとは思わないかね。」
新賀(🚨)(hè )はひょうし抜(bá )けが(🏦)し(🐜)て三人(rén )をふ(🎇)りかえっ(📗)た。三人もおた(🏐)が(🙀)いに顔を見(🍁)合わせているだけである。す(👄)ると校長は(👓)もう一(🤪)度、「いいか(🖼)ね、君らを信(xìn )頼し(😡)てた(📥)の(💃)んで(🈵)おく(🎥)よ。」と、念を押(🌰)し、(🙁)「じゃ(👪)あ、私はすぐ県庁に出かけなけりゃならんから(🧝)。」と(😶)、あたふ(🕟)たと帽(🚛)子掛(guà )の方に行(há(🧒)ng )って帽子を(🚡)か(🏷)ぶった。そこで(🕳)四人も默ったまま、校長のあとについて(🍩)室(🐹)を出て来(lái )た、(🚞)というのであ(🌜)る。
「思(sī )っています。あんなも(🙀)の、(🌍)何(😶)の役(🎵)にも立たな(😩)い(🏹)ってこと(💯)、あと(📝)になって気がついたんです。」
二三人(❎)が(🏄)渡り廊(láng )下に背を(🎲)もたせてそんなこ(🐄)とを話しているところへ、馬(mǎ )田が(⬜)やって来て、仲間に加わった。
そ(👤)こまで考えて来(🔻)た時(〽)に、(🕧)ふ(🚶)と、隙間(jiā(🎫)n )風のよう(♊)に(⛸)つめ(🌞)たく彼(bǐ )の頭をよぎった(♒)ものが(👄)あった(🤖)。そ(🗾)れは、自分たちの運動(dòng )が幸(⛳)いに成功して、どうな(🔰)り(🚹)県(xià(🎴)n )当(🉐)局(🐧)の意(🍋)志(🎧)(zhì(😅) )を動か(🙊)し得(😱)(dé )たとし(🦉)て、(🔜)先生は果して(💋)留任を肯がえ(🦂)んじ(💇)ら(🍛)れるだろ(🛰)うか、という(🌤)疑問であった。この疑問(❗)は彼(🍡)をほ(🍳)とんど絶望に近い気(qì )持にさそ(🐇)い(🚕)こん(👂)で行(☝)(há(😂)ng )っ(🐳)た。先生のお(🕎)気(🧒)質(🛢)として、そんなことが出来るはずがない。自(🙌)分は、ただ一途(tú )に(🚻)先生(🕔)の留任を目あ(🏤)てに、(🏾)血(💆)書を(🌯)書(shū )いたり(😄)して一所懸命にな(🏸)っているが、(🔓)先生(🕉)にしてみる(🧔)と、落ちつくと(⬅)ころは最初からはっき(👃)りきまって(🏞)いたのだ。自分はただスト(🏄)ライキに口火(🔨)を(🤤)与え(🐟)るために、そ(📟)し(🔄)て(👅)先(〰)生の(🚕)最後(📚)に泥(㊙)を塗る(🥋)ためにあ(🏛)の血書を書いたのではなかったのか(♎)。
「(🌫)どうしてだか、あたしにもわからないわ。だけど、(🏷)世間は、(🐆)いたずらをした(🌗)男(🎼)よ(🔲)りか(🧤)、いた(🏫)ずらをさ(🔢)れた女(nǚ )の方(♑)に、よけいにけちをつけ(🎗)たがるもの(🐎)な(❣)の(🙍)よ。そん(☔)なこ(🏥)とでお嫁(jià )にも行け(🥗)ないでいる人(📮)があ(👟)るってこと、次郎さんはご(👤)存(cú(🌆)n )じ(🗄)ない?」
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