と、二人にあいさつして、さっさと部(🦆)屋(wū )を出て行(háng )った。恭一は(♒)すぐあとにつ(📯)いて(👛)、階段をおりた。そして(🚆)次郎(láng )が自(zì(💤) )分にかえっ(🥛)て、急(🌞)(jí )いで下(🥔)におり(👵)た時に(🤥)は(🔓)、大(dà )沢(🍺)(zé(🧣) )は、もう、(📴)門(🌚)口を(🆒)出ていると(🏰)ころだった。
「しよ(🍿)うがない(🐒)さ。」
「君に、その(🐖)話、しなかったんか。」(🐺)
「(🥫)五年生(shēng )の方(fāng )が、かえ(🏒)って気味わるが(🚿)っていたそうだよ(💵)。」
「(🖥)しかし、頭の悪(è )い奴(🏷)ばかり(⚽)そろっ(😻)ているんだか(🔻)ら、それがあたり(🔫)まえだろう。」(🔛)
(⛓)二人は校門を出てからも、しきりに次郎のことを話し(🐓)ながら歩いた。
こ(💂)う(🆓)して、彼は、彼の同級(🚎)生の間(jiān )に、一人として心の底か(🦗)ら(📛)交わりうる新しい友人(rén )を見出さなかった。そ(😫)れ(😂)ばかりか、竜一や源(🕛)次ですら、も(🗞)う(🍾)彼に(🧓)とっては、心からの(🚄)親(qī(🏍)n )友(yǒu )でも、従兄(xiō(📣)ng )でもなくなったのである。む(🖊)ろん、(🌿)小学校(xiào )時代に培われ(🔒)た温(🐢)い感情が、そう無造(🌌)(zào )作(zuò(🏅) )に冷めて(🦗)し(👴)まうわ(🏍)けはなかった。で、(⛑)次(🏓)郎(láng )の(🏽)彼(🚈)らに対する気特には、他の同級生に対(⛓)す(🎿)るのとは、(🤶)まだか(🍂)なりちがったところがあり(🎍)、また、彼(🎾)が(🚉)土(tǔ )曜から日曜にか(💛)けて(🤘)彼らの家(jiā )を訪(fǎ(🌤)ng )ね、見た(🗣)ところ(🐛)以(💏)(yǐ )前と少し(🧑)も変らない親しさで遊んだ(🌝)りす(✊)る(🕕)ことも(🌫)しばしばだ(🏯)ったが、そうし(🦇)たこ(🍀)とは(🏠)、所詮し(😺)ょ(📵)せん、過(📻)(guò )去の(🤰)酒甕(🔙)(wèng )さか(👐)がめからしたたっ(🥑)て(💙)来(🎦)る雫(nǎ )しずくのようなもので、(🎼)彼(bǐ )の注(zhù )意が一(🚴)旦明日のことに向けら(🕡)れると、二人は、もう、彼に(🥀)とって(🍜)、他(tā )の同級生(🌡)と(🐖)少しも択え(🌓)らぶところのない存在(🔦)だ(🥌)ったの(🏯)である。
花が散(🔷)(sàn )り、梅雨(yǔ )つゆ(🍳)が過(🙇)(guò(🤨) )ぎ、そろ(👢)そ(🌅)ろ蝉が(🦔)鳴き出す季節に(🚕)な(🉐)った(😉)が(🆑)、(🏢)その間、(🐻)次郎の身(shēn )辺(🌺)には、(📽)心配されたほ(👚)どの事(shì )件も起ら(🤘)なかっ(🍎)た。
「なるほど、そい(🎗)つは名案だ。そん(💾)な工合(♍)にやると、五(🤳)年生(shēng )に対(🈯)して自然四年生(shēng )の権威を示(shì )すこ(🚡)とも出(chū )来るわけだ。」
(💱)恭一は、もうその(🧟)頃(❎)には、詩や歌をかなり多く作っ(🍞)て(🐦)おり、(🏉)年二回発行さ(🅱)れる校(xià(🚮)o )友会(huì )誌に(⚾)は、きま(🌨)って何かを発(fā )表(biǎo )してい(☕)た(😚)。次(cì )郎には、(📪)それが(🈁)世(shì )にもすばら(💠)しい(🤬)こと(🌪)のように思(🔤)えた。そのた(🧟)めに、彼(bǐ )の恭一に対する敬愛(ài )の念(🔅)は、(🛤)こ(🧦)れまでとはちがった意味で(🦏)深まっ(💡)て行った。が(🎊)、同(💳)時に(📟)、(🐮)彼が、何かしら、恭一(🖍)に対(⭕)し(🥐)て妬ねたましさを感(gǎn )じはじめ(🚫)た(😍)ことも(😣)、た(⛲)しか(🎁)だった。
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