(🆎)さ(🎠)て、高(gāo )瀬の兄(🏄)(xiō(✨)ng )の代になってみますと、この人(🏉)は若(🚄)い時から早(🐅)く名古屋に出(🚷)て、(⏳)新(xī(🉑)n )しい教育を(🕒)受けたくらい(🍍)ですから、漢(hàn )方で造っ(⏪)た先祖伝来の薬などを守っている時(shí )世(🏅)ではないと考え、(🕷)家も(🚸)飛(⛏)び出(🐉)してしまって(🗳)、東京に出ていろ(🚶)い(🥣)ろや(🐆)っ(💣)てみたということでした。どうでしょう、(🧒)この兄のいろいろな試(shì )み(🎶)よりも、(🛂)先祖のの(🚔)こ(🎡)し(🔨)た仕事(🌀)のほ(🔚)うが根深か(👨)っ(🐜)たのです。古(gǔ(😸) )い薬はいつ(🗃)までも、(💗)売れて、子(📀)孫のも(🔡)のがよくや(🥐)って行かれるばかりでなく、薬(🛰)方(🌝)く(😩)すりかたの(🤰)番(🥅)頭さんや大(dà(💳) )ぜいの(🌵)小僧さんた(🔳)ちまでりっぱ(💪)に養えるのです(😠)。高瀬の兄はいろ(🐎)いろやってみ(🥣)た末、もう一(🐅)度住(zhù )み慣(guàn )れた(🎈)屋根の(🐛)下(xià )に帰(🌦)ってき(😭)て(🤼)、黒光りのする(📿)ほど時(shí )代のついた大黒柱のわきにす(🈴)わ(🍧)ってみ(🉐)て、先(🛩)祖のおそるべきことを知(🆘)(zhī )ったそうです。なんと、くりめし(👤)の(🐬)好きな(🗳)橘(😬)翁(🆙)(wēng )さ(🚓)まはその画像の(🌴)中(zhōng )に(⌚)残っ(🥛)て、子孫の末を見(jiàn )守って(🛐)いてく(☔)ださるこ(🖋)とでしょう。
前にも(☝)お(🍆)話しし(❕)たように(❎)、(🦁)木曾の古(🛁)道(🈲)は深い(🥙)山(shā(📳)n )の中(🥏)にありまして、(🔜)道(📸)(dà(🥫)o )に(😼)迷う(🏹)旅人もすくなくなか(✈)ったところから(🎡)、(♏)そんな(🦁)言い(🍒)伝えが生まれてき(🌝)た(🌆)のでしょう。ははき木とは「ほうきぐさ」のこ(❄)と。高さ四五尺(chǐ )ぐら(🛫)いの(🤐)草(🐟)(cǎ(🚼)o )。平地(🅰)に(🖼)あってそう遠(🚭)くから望まれ(🏪)るもの(👆)で(💂)もありま(🍱)せん。これはや(🤴)はり高(👶)いとこ(🔜)ろから見おろし(👉)た感(gǎn )じで、谷底に(🐛)隠れている山(shā(🙌)n )里(🛥)の草(🈸)(cǎo )のこ(🚰)と(🎐)を(⏹)言ったもので(😺)し(📸)ょう(🛰)。そ(❔)の(🔡)は(🤸)はき木が行っても(🚟)行っても遠(yuǎ(🔹)n )くなる(🚐)というところ(⬛)に、(🦖)けわしい山道(dào )を踏(👚)みなや(🛒)んだ昔の人の旅(🕠)の思い(🛹)もあらわれてい(🎧)る(🍓)と思います。おも(🚙)し(📷)ろい言い伝えではあ(🦊)ります(🚭)ま(🌷)いか。この言い伝え(📆)に(❗)こと寄(jì )せて(😮)、ある(🏎)かと思えばな(🍯)いものを(⭐)ははき木に(👜)たと(🧘)えた古い歌も(😡)ありますよ(⛎)。
「まあ、自(zì )分(fèn )の打った刀(dāo )は、見たところ(👗)はそ(🌊)うよくもありませんが、人は(⏳)切れるつ(🏂)もりです。」
わたし(🥇)はうずらの(⏹)ように(🥟)小(xiǎo )さ(🔙)くなって、雪のふ(🤣)りう(⛱)ずめる山里の(🌫)家の(🐫)窓でよく本を開き(🦔)ました。軒ばのつら(🌵)らは剣つるぎ(😱)のよ(🔭)うだとも言って(🥠)みたく、(🛸)その長さは二尺(🐗)にも三(sā(⏺)n )尺にも及(🏡)(jí(🦋) )び(🀄)ます。最初の一(💣)冬はわ(📦)たしもこごえ死ぬかと思う(🤑)ほど(🕟)、(🚷)おおげさに(🎹)言(yán )え(💿)ばそんなに寒く思い(🤧)ま(🚈)したが、で(👴)も一年暮らし、二年(🏥)暮らしするうちに(🤭)、ずっとわたしの(📡)から(🖲)だには「(🏘)抵抗(kà(✊)ng )力」(🅰)とい(⛷)うもの(🤜)が出(⛺)(chū )てきました(🚖)。わたしはきびしい寒さを恐(📥)れないで、塩のような雪が飛んでくる中を走り回り、山国の(📑)冬の楽(lè(😧) )しさを(🤼)知る(🚒)ようになり(🏮)ました。わた(📙)しの教える学生たちは町に住むものばかりでなく、かなり遠くの村(🐧)から(🤽)学(xué )びに(🎇)来る農(😍)家の子(zǐ(🍔) )弟もあ(🍘)りました(♉)が、それらの(🗞)青年(nián )は一里も二(èr )里(lǐ )もある(👵)雪道を毎(mě(🎥)i )日平(🍭)気で(🌪)かよっ(💝)ていました。
おもしろい風体ふうていのお(👈)百姓ができあがりまし(🛂)た。わたしはほお(🔏)か(💠)む(🤖)り、しりはしょりで、(🅿)ももひきもはいていません(🐰)。それ(⛲)に素(👛)(sù(⏰) )足ですよ。馬場裏ば(🍫)ばう(⛄)らの家の裏には、もと桑畑であ(🏙)っ(🚀)たとこ(🌊)ろが空地く(🛳)うちになって(🈲)いましたから(💅)、(🏸)そこを借りることにしまし(🚝)たが、さ(📆)くの(➿)外(💇)を行く人(🌋)は慣れないわたしが働くのを見てクスク(💚)ス(📍)笑っ(🚆)て通りま(🚧)し(🤫)た(📌)。それにもかまわず、わ(🍰)たしは(🤰)古い桑の根(gēn )を掘りおこ(😺)したり、石(shí )こ(🥃)ろを運び捨てたりしま(📏)した。掘り起した土の中(zhōng )からはどう(🦖)か(🚾)する(🌙)とかわい(👼)らしい貝割葉か(🚺)い(🌦)わればが(👈)見つかりましたが、それ(🏡)はすもものたね(🕐)について(🏙)出てくるや(🐰)つでした(🌫)。わ(⏱)たしたちの学校には辰たつさん(🌖)とい(🛤)う小使いがいます(🎃)。こ(👝)の男の(📫)家では(⛷)小(xiǎ(✍)o )作(zuò(🌙) )をやっていま(💁)す。その(📰)辰さんが見(jiàn )回りに来て、くわの持ち方からわたし(🐯)に教え(😔)て(🚶)くれました(🔓)。野菜を植える(🚥)な(👛)ら(🤫)、まずじゃが(📀)いもやねぎのような作りやすい(🛐)ものか(🌸)ら始め(👦)て、(👳)そ(🈁)れから大(💢)根、(🌖)なす、さやえんどう(🦀)、きうりなどに及(jí )ぼす(🍺)がいいと(🌳)教え(🥢)てく(🌃)れるのも(🦄)辰(chén )さ(🐨)んです(🦕)。わたしは、こんな読書(⏪)の余暇(💬)にするいささか(🗄)の業(👥)からも、大地からじか(😕)にからだ(🍟)へ(📵)伝わ(🎶)っ(🛵)て(🚮)くる(👅)よろこび(🥏)を覚(jiào )えて、なまな(🌋)ましい(🐻)におい(🕷)の(🦕)す(📵)る土の中を(👧)素(🥫)足で歩き回りました。時(shí )には畑の土(tǔ )を取(qǔ(🤵) )って、それを(🏒)自分(👜)の足の弱(🏠)(ruò )い皮膚(fū )にこ(🌅)すり(⭕)つけま(🔋)した。
仙台せんだいには、(📐)わたしは一(yī )年しか(🕛)いませんでした。その一(yī )年はわた(🍋)しにとって、(🛴)一(🎸)生の(🏏)うちの最も楽しい時(🏘)の一(🌗)(yī )つでし(🏼)た。わたし(🦍)の迎えた朝(cháo )の(🛬)よ(📝)うな時でした。しか(😞)し、これはただの朝でもあ(🌝)りませ(🎚)ん。そのこと(🚏)を皆さん(👈)にお話(huà )ししましょう。
まあ、わたし(🌤)が借(🔡)りて自炊(chuī )をした(🆕)のは(🕚)、そんな茶丈の奥(à(🚸)o )の部(bù )屋でしたよ(🍽)。そこにわたしは四月(yuè )の末(mò )から、やがて梅(🌁)の(⛄)実(🏙)の(🏗)なるころまでいました。石(➰)山のお寺(⚪)へあ(🌡)げ(🌛)る(⭐)もの(🔼)だと言って(🍀)、茶丈の亭主(🍮)(zhǔ )てい(🚘)しゅ(🤫)が庭(🔯)に植えておく(🌲)草花の咲き(📝)だすのも(⛱)そ(🕘)こでしたし、村(cūn )の子(zǐ(🖊) )供が(🍻)青梅(➿)を落としに来(lái )るのもそこでした。わたしは(🛡)庭づた(🎼)いに湖(🏸)水のほとりに出て、向(xiàng )こう(😨)にかかるにじのような瀬多(💨)せ(🍦)た(😌)の長(✉)い橋を望むこともでき(🤨)ました。時(shí )に(🍖)は茶丈のむす(😬)こが大(🔓)津から帰って来(lái )てい(🕞)ま(🌾)すと、月のある晩な(💊)どいっしょに湖水(✏)へ小舟を浮(🚮)かべ、二人(🕐)であちこち(🗄)と(♑)こぎま(📍)わりました。そんな時に舟の上で笛を吹いてわ(🐁)たしに聞かせるの(🏂)もこのむすこでした。
五(🏯)月(yuè )の菖蒲(pú )し(🥖)ょうぶが男(🎾)の子にふさ(🍠)わしいように(🎤)、桃(🛬)の花は(👨)おの(🚌)ずから(🍙)少女にふ(🛎)さ(💳)わしい。長い花ぶさをうなだれ、花べ(🔰)んの胸をひろげて、物思い(🚄)に沈(shěn )ん(🤜)だ(👄)よう(🍤)な海(hǎ(✂)i )棠(🏺)か(🤵)い(🐫)どうのすがた(🦉)は、とうて(👤)い少(📃)女のもの(😠)ではあり(🏂)ません(🏍)。茶色(🐅)(sè(🚝) )で、やや(🗂)赤みを帯びた(🤳)枝の素生(🔯)すばえに堅くつけたあ(⬇)の桃のつぼみこそ少女のもので(🔹)す。二尺にも三尺(🐄)に(⏭)も及ぶほど勢いこん(🐳)で延(yán )びてきている(⛩)ようなそ(🛤)の素生(🔡)す(🍰)ばえを見た(🍈)ばか(🔖)りでも、おい先(🔅)こもる少(📽)女の命を思(💆)わせ(💍)るものが(☕)あります。素朴そぼくにふくらんだと(🦕)こ(🌯)ろはか(🌀)わやなぎ(👉)の趣(🚰)に(🐴)似(😨)て、もっと恥を(🐱)含み、しかもおとめら(👱)しい誇(🥦)(kuā )り(🎺)を(🍲)みせて(🥔)い(💱)るものは桃のつ(🚿)ぼみ(🅾)です。
さて、明治(zhì )の御代(dà(💶)i )みよとなってみますと、栗本先生たちが(🔀)新しい日(🕖)本のためにい(🌋)ろい(⭐)ろしたくをしておいた(📫)ことが、(🚢)あとにな(⏲)ってわ(🚆)かって(🙇)き(❎)ました。この(👥)国(😠)を開き、世界諸外国と条(tiáo )約をとり結ぶ(✳)とい(📒)う(🔻)ことも、(🌐)先(👖)生た(🌬)ちのした(🔗)く(📁)して(🤝)おいたことです。下しもノ関せき償(🍝)金(😀)(jīn )の談(🍍)(tán )判(🍡)、横須賀(🤘)造(🚍)船(chuán )所の建築、陸(lù )軍(🐋)軍制の(🎑)改革それらはみ(🔸)な先生があ(🏓)の(🚌)小(🎵)栗上野介(👥)(jiè )らと(🚄)ともに力(🕣)をあわせてした(🌊)く(🧛)しておいたことなので(🔍)す。今(🛒)日(rì )横(héng )須賀(🏍)に日本の船を造っ(🧣)たり修(xiū )繕したりす(💞)る(🐿)所(suǒ )があっ(♉)て(🏉)東洋に一つの名物(wù )のよう(😋)なドッ(😢)クがあるの(🦕)も(🙇)、も(🎦)と(😨)をただ(🛰)せば先生(shēng )たちが徳川の世のあとしまつ(🥦)をし(🌑)ながら、よく(🚴)「し(🐨)んが(🧀)り」をつと(💧)め(😚)て行(🏨)ったそのおかた(👼)み(👏)では(❣)ありま(🌅)すまい(🖌)か(❇)。いったい(💖)、徳(dé )川(🐴)の(🙍)世の(🎀)末にあ(⬇)った(🌏)ことは大き(😇)な黒(hē(🏥)i )幕(🌼)(mù )のうしろにかくれてし(😟)ま(📨)って、その舞台(👙)(tái )の上(shàng )で(😈)働いた(🎂)人(rén )たちの辛苦(kǔ )もほねおりも現われま(💌)せ(✝)んから、世(shì )の(🦏)中に(🌗)そ(🕍)れ(⛄)を知(🆎)るものも少ないのです。しかし、先生は自分の手が(💟)ら(🕟)をじま(🏠)んする(🙄)よう(⬅)な人ではなく、どこま(👘)でも徳川時代の「し(🍧)んがり」として、本(běn )所(🆑)ほん(🚑)じょの北(🈯)二葉町きたふたばちょ(🎟)うとい(📉)うところに退き、髪の(🈂)白(🎮)くなるまで徳川(chuā(🔢)n )の世(shì )の中を見送(sòng )りま(✍)した。
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