と、なま返事(📱)をし(🥓)て眼(yǎn )をそ(👇)らした。そして、そ(🥅)の(🎒)まま、すぐそこ(🚸)を(🚙)去り、塾長(🏐)(zhǎng )室のほうに行った(🎃)。
左(🍣)(zuǒ )右の窓の(⤴)下に、(⛹)小(xiǎ(🚀)o )便(bià(📦)n )つぼがそれぞれ(🐅)七つ(🙁)ほ(🥜)ど並な(🎛)らんで(💻)おり、そこを四人の塾生が(🥈)二人(rén )ずつにわ(🚣)かれて(🍋)、棒だわしで(👖)掃(🈺)除(🆗)(chú )していたが(💳)、その(🔚)中には、(♊)大河(📏)(hé(🛰) )の姿(🍕)は見えなかった。
「(👂)僕(🚔)もそう思って、わざわざ廊下(🙉)に(⛷)出て見たんです(🕺)が、当番は大(dà )河君だったんです。」
しかし、(🔚)兄はおそら(😧)く(📜)道(dào )江をつ(⛹)れて来(📅)る。いや、かならずつれて来る(📚)。そ(🔲)し(🗣)て(🛥)、無意(yì )識な(🍆)残(🔆)酷(🤮)ざんこくさで自分(fèn )の痛(tò(🎤)ng )いき(🐭)ずにさわろうとしている(🛅)のだ。二(èr )人はあら(🎯)ゆる(🤫)好意にみちた言葉を自分(fèn )にな(⏸)げ(🚀)かけるだろう。二人のむ(👟)つまじさを三人(👘)にひろ(🕝)げることによって、(🏃)二人は(🚪)一そう深いよ(📛)ろこ(😓)びを味わ(🎆)おう(🥗)とつとめるだろう。二人(🏀)はいろいろと過去の思い(💋)出を語る(🙍)に(🎈)ちがいないが、その思い出の愉(📒)快(kuà(🚢)i )さも不愉快さ(🐫)も、(🆗)三人に共通す(💬)るものとし(💤)て語(yǔ )られるにちがいない(🥠)。自(🧜)(zì )分(fèn )は、二人のそうした無意識な残酷さにたいして、い(🍕)ったいどうい(😡)う(🦏)態度をとればいいのか。い(👱)や(♏)、どういう態(tài )度をと(🚴)りうると(🥤)いうの(📰)か。
(🚐)大河は(🚣)、その時、(🆘)ち(💸)ょう(🥐)ど(🚟)槌をふ(💁)りあげたところ(🤟)だっ(🆑)た(💽)が(👳)、それを打ちおろしたあと、ちらと(🔑)次郎(💗)のほうを見(jià(⏮)n )て、あいさつをかえした。
もうそのころに(♈)は(🚴)、塾(😣)生たち(⏬)は(👲)、室内の掃除整頓をすべて終わっ(👿)て、最後(🍰)(hòu )に、廊(láng )下や(👐)、(👺)玄関(wān )げ(🚀)ん(🎀)かんや、そ(🈸)のほか(😽)の(⬅)出入(💌)り口の掃(sǎo )除(😘)にかかっているところ(📄)だった。むろんそうした掃除も、分担ぶんた(😖)んは(🐯)一通(🤟)り(🚥)きまって(🔂)いたが、厳(🐩)密に(🐢)は境(jìng )界(🐬)が定(dìng )め(🐅)られ(🍐)ない(🍢)た(🦁)めに(🏼)、塾(🥫)(shú )生た(🤩)ちはか(❎)なり(🎵)入りみだれていた。
凍こおりつい(🏡)たよ(🐡)うな冷たい空(kōng )気(qì )をやぶっ(🛍)て、板(😦)(bǎ(🍩)n )木(mù(🍞) )が鳴り(👁)だした。そとはまだ、真っ暗(àn )であ(💨)る(🔴)。白木(🐉)綿(mián )しろも(🆙)め(🔥)んの(👷)、古ぼけたカーテン(🍵)のすき間から、硝子(🚫)戸(hù )ガラス(🐬)どごしに、(⬛)大(🛢)(dà )きな(😊)星(xīng )がまた(🕒)たいて(〰)いるのが、はっき(📧)り次郎の眼に(🕠)映(😀)(yìng )った。
「ええ、(🏦)とくべつ露骨(gǔ )ろこつ(🦒)なようです(Ⓜ)。」
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