高(😦)(gāo )瀬と学(🔁)士(shì )とは懐(huái )古(👤)園の方へ並(🌩)んで歩いて行った。学(xué )士(shì )は(🔚)弓を(✳)入(🚋)れた袋や、弓掛(guà )ゆ(🏨)がけ、(🌸)松(sōng )脂くすねの類(lèi )たぐい(🧕)を入れた鞄(páo )かばんを(♌)提げた。古い城址(🕜)じ(🕍)ょう(🎫)しの(🐠)周(📿)囲ま(⛱)わりだ(🤔)けに、二人(rén )が添うて行く石垣の上の桑畠も(🍇)往(wǎ(🎧)ng )昔む(🌡)か(🕓)しは厳(🏳)いか(🆗)めし(📞)い屋(🍃)敷のあったという跡(😘)だ(🦐)。鉄(🔼)道(🔼)(dào )のために種(💌)々いろ(⛽)いろ(🖇)に変えら(🍠)れた(📪)、砂(⬇)や石の盛(🥞)り上った地勢が二(è(📫)r )人の眼にあった(🏡)。
子安(🤔)という新(xī(🧤)n )教員も、(🕛)高瀬(là(🕎)i )が東(dōng )京へ(⛄)行(🥚)った(🤛)序つ(🎻)い(🦊)で(📅)に頼(lài )ん(🍃)で(📯)来(😅)た。子安は、(⛰)高瀬も逢っ(🐜)たことが無い。人の(🍖)紹(📤)介(jiè )だ。塾ではどんな新(😆)教(🙄)(jiā(🥧)o )員が来るかと皆(jiē(🐭) )な待ち受けた。子安(ān )が着いて(🆕)見(😝)ると案外心(xīn )易や(♉)すい、少壮(zhuàng )としわかな学者だ(💿)。
「(🐠)髪(🤘)でも刈って(🗿)被入い(🔸)らっしたら」(⏬)
「ほんとに、御(🍰)一緒(🌅)(xù )に一つ(🚝)遣ろう(👌)じゃあり(🛸)ませ(😈)ん(🌗)か」
とその(😾)人(🔯)は(⛷)元気な調子で(🆚)言って(🏞)、更に語(🕍)(yǔ(🔃) )こと(😥)ばを継いで、
学士(shì )は見(🕜)(jiàn )送(sòng )っ(🔈)て、(🈺)「(🔋)あの(🆘)先生も鶏に、(🕵)馬(mǎ )に、小(xiǎo )鳥に、朝(🚢)顔――何(hé )でもやる人(rén )です。菊の頃には(❔)菊を(💮)作(zuò )るし。よく何処の田(tiá(🐊)n )舎(shè )にもああいう御医(yī )者が一(yī )人(rén )位はあるもんです(😏)。『……(🥝)な(🏬)アに、他の奴(nú )等(🚁)やつらは、ありゃ医者じゃねえ、薬売だ、……とても、話せない…(🔛)…(🦅)』なんて、エライ(🎃)気(qì )焔きえんだ(😩)。でも面白い気象の人で(🎼)、近在へでも(❣)行くと、(📖)薬代が無(wú )けりゃ畠の物でも何でも(🔽)可(kě )いや、(💗)葱(cōng )ねぎが(📙)出来たら(🧘)提げて来い(😪)位(wèi )に言うものですか(😝)ら、(😳)百姓仲間には受うけ(👞)が(🤫)好い。奇人(🦆)ですネ」
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