「僕だっ(💷)て、(🐱)なぐられるの、いやだよ(🤳)。だ(⛄)から、自(zì(📷) )分のことっきり(🤟)考えな(👃)いで(🍴)いいん(🧠)なら、(😊)五(wǔ(🏵) )年(🤢)(nián )生(shēng )のまえで、もっとおとなしくし(🦐)て(🧢)いたんだよ。」
次郎はぶっきらぼうに(🎰)答(dá )えた。
大沢にしては、めずらしく激(🎡)越な調子だ(🎹)った。みんなは鳴りをしず(🥩)めて(⚽)聴いていた。
彼は、いつ(📯)とはなしに、そんな気がし(🚠)ていた。はっ(🔈)きり意(⛺)(yì )識して、そうなろう(⛺)と努(nǔ )めた(🚱)わけでも(🤹)なかったが、中(zhōng )学に入(🔎)学して以来、(📌)日(📤)一(🌭)日(🙏)(rì(🏔) )と、母(🌒)や(🖲)祖(zǔ(🚕) )母の(😏)問題(tí )がその深刻(kè )さを減じて行(háng )き、このごろ(🚈)では(🥚)、(🅰)よほ(🚋)どのこ(🤔)とがないかぎり、たいして気(qì(🈺) )に(📽)もか(🗄)か(🤷)ら(🕵)なくなっ(⚡)て来たのである。それは、たしか(🔔)に、(🐄)中学校(xiào )と(🤕)いう(🔈)ものの空(kōng )気(qì )が(✊)、(🐡)彼にいろいろの新しい問題(tí )をあ(❌)たえ、(📭)彼の(🕖)関心(xīn )を、急(🎖)に家庭以(♏)(yǐ(😮) )外(🏂)(wài )の世(👤)界にまで拡げて(🙍)くれ(🦅)た結(💙)(jié )果(⏯)にちが(㊙)い(🌞)なかった。そ(🤳)の意味では、中学(🏠)(xué(🛎) )校(xiào )と(😙)いうところも、尊敬すべき先(xiān )生がい(🏇)るいないにかか(🔖)わらず、人(🧟)間を成長させる何かの(🔩)魔(🛑)術をもった(🐎)と(🧤)ころだ、といえるであろう。
「平気(qì(♈) )です(😊)。だって、僕、何(📒)も(🖐)悪(🙂)いことしてな(🙅)いんだ(🖕)から。」(🙊)
と、最(😛)初の提案(🤕)者てい(💬)あんしゃが(⬇)、ちょ(🏝)っと(🍛)間をおいて、たず(🏝)ねた。そ(🌴)れは(🐼)いかに(🐗)も(🌝)自信のな(🕚)い(🚭)たずねよ(👹)うだ(➖)った。
次(📽)郎はぶっきらぼうに答(dá )えた。
(👕)大(🎦)(dà )沢は「(😋)や(🦃)あ」と(🤱)お辞儀をかえして、あぐらをかきながら、
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