大河(hé )は(🛬)、その(🕸)時、(🥓)ちょうど槌を(🦋)ふりあげたと(🙎)ころだっ(👆)たが、それを(💴)打(dǎ )ちおろし(😤)たあと(🕢)、ちら(👡)と(📷)次郎のほうを見て、あ(🐫)いさつをかえし(☔)た。
塾生たちのある者にと(🐘)っては(😥)、(🏯)朝倉先生のそう(🤓)したやり方が、非(🍾)常に皮肉(rò(🖋)u )に(🥩)感じられた。
そ(⬅)のあと、八時(📘)から正午(wǔ )ま(🤙)で、「(📹)郷(xiāng )土社(🐯)会と青年生活」という題(tí )目で(🍝)、朝倉先生(📭)の講(🐚)義があ(🌀)り(📜)、午後は屋(wū )外(wài )清掃せいそうと身体検査(🙈)、夜は読書会(😫)(huì )や室内(🛴)(nè(🌚)i )遊戯(hū )ゆうぎなどで(🍊)、開塾第一日の行(háng )事が終わっ(🥚)た。
次(cì )郎は近(jì(🐛)n )づい(🍋)て(🥏)行(🥁)(há(🔰)ng )って(⛹)声をかけた。
それから、朝(chá(🌟)o )倉先生(shēng )は(🐪)、何かおかしそう(🤜)にひとり(🍰)で笑ってい(🅱)たが、(🕔)
「君自身(🔦)は(🤤)どう思う? (🎈)私(🗓)の意(yì )見より、まず君自身の意見からききた(🗾)い(🔗)ね。」
講堂(táng )では、(🎖)掃除はもうあらかた(🥄)終わって(🎶)、机(jī )や椅子いすの整頓(🅾)せいとんに(📈)とりかかるところ(🔍)だった。そこは、第一(🕶)(yī(⛅) )室と(⬅)第(🃏)二(🥛)室の共(gòng )同の受け(🖨)持ちだった(🗽)ら(😋)しく、(🍄)田川大作(zuò(♍) )や青山敬太郎など(🦌)の顔も(🕧)見えてい(🖼)た(🖇)。田(🤱)川は、例(lì )のしゃがれた、(🕚)激(jī )はげしい(🎃)号(🌉)令口調くち(🖌)ょうで、ほか(🤙)の塾(📶)(shú )生(😱)たちをせきたてながら(📑)、自分でも(🙄)椅子や机を運んで敏(mǐ(🎻)n )捷(jié )び(📗)ん(🐁)しょうに(🍨)たちは(🧙)たらいていた。これに反(🈹)して、(🏘)青山の態(tài )度は(🤓)きわめて(👫)冷(🏏)静だった。かれ(🍇)は、田(🎈)(tián )川の声には無(wú )頓(dùn )着むとんちゃくなように(🐷)、並なら(🤮)べら(🚚)れていく(🥢)机の(👟)列(liè )を(🗑)じっ(👦)とにらんでは、そのみだれを正し(🛥)てい(🚠)た(🐽)。――二(🔨)人と(👝)も、そ(🤾)れぞれに室(🥎)長に選ばれていたの(🛋)で(👎)ある。
「朝倉先生(shē(🎼)ng )にも(🚆)しばらく(🚩)お目にかかって(⛎)いないので、近いうちに、ぼくのほうから訪ね(🛃)た(🕧)いと(🛸)思って(🧔)い(✴)る。塾(shú )がまたはじまったそう(💵)だから、先生も(⏭)君も(🔂)日(🛂)曜で(🍫)なけれ(🔤)ばひ(💟)まがない(🍶)だろうと想(xiǎng )像そうぞ(👉)うして、(👚)だ(🌬)い(🔀)たい今度(🚛)の日曜を(💨)予定し(🥑)ている。ぼ(♏)くのほ(🌦)うはたぶん変更(🦀)へんこうの必要(yà(🏋)o )は(🌯)あるまいと思(sī )うが(🤣)、君のほ(🤟)うでさしつ(🚷)かえがあったら、すぐ返事(😹)を(🥊)くれたまえ。さし(😒)つ(🖋)かえなければ返事の必要はない。」
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