「生意気でも、そのぐらい勇(yǒng )敢だと頼(🏘)もしいじゃな(🍄)いか。入学(🧣)早々、五(wǔ )年生(shēng )全部を向こうにまわ(🧕)して悠々たる態(🔴)度を見(🙆)せ(🎂)るなんて、この学校(🌽)としても、全(quán )く歴史的だよ。」
と自重論が出て来た。
「次郎(láng )君(🐠)だ(💼)ね。」
(🌐)次郎(🦐)の(🍱)頭(tóu )には、一年おくれ(🛠)て(🚑)中(zhōng )学校にはいった(🛠)自(zì )分のことが、自(zì )然に浮かん(🚫)で来(lái )た(⏮)。が、彼(bǐ )の考(🙊)えは、すぐ(📲)またもとに(🦐)もどっていった。
次(🔈)郎(🔀)(láng )は(🌳)怒(🤥)っ(🚳)たような調子だった。
(🔺)彼は、いつとはな(🎱)しに、そんな気が(🍭)していた(😇)。はっき(👙)り意(🍮)識(shí )し(🦐)て、そうなろうと努めたわけで(🥫)もなか(🗯)っ(📦)たが(📿)、中学(🤐)に入学して(🐕)以来、日一(yī(⏳) )日と、(🎵)母(🐑)や祖(🔧)母の問(wèn )題がその深刻さを減(🎍)(jiǎ(🎃)n )じて行(háng )き、このご(🤮)ろでは、よ(🚛)ほ(🐝)どのことが(😨)な(💈)いかぎり、(🤪)たいして気に(🌝)もか(📗)から(🌵)な(🤜)くなって来(🗽)たの(🌳)で(😏)ある。それは、たしかに、(🐓)中(zhōng )学(👖)校(㊙)とい(😮)うもの(😃)の空気が、(🍯)彼(✍)にいろいろの新しい(❌)問(wèn )題(😖)(tí(👸) )をあたえ、(💚)彼の関心を、急(jí )に家庭(🚡)以外の世界にまで拡げてくれた(🌻)結果に(😒)ちがい(🏣)なかった。そ(🐍)の(💙)意味(wèi )では、(🦑)中学校というところ(🦓)も、(🌫)尊敬(jìng )すべき先生(🥄)がい(🏮)るいないにか(👄)か(🎅)わらず、人(🐮)間(jiān )を成(💘)長させる何かの魔術(shù )を(🍴)もったところだ、と(🤭)いえる(🕠)であろう(🎿)。
他(😛)(tā )の一人が追(😹)っかけるようにたずね(🖕)た。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025