「(🕍)僕(pú(🈳) )、道(🤙)づれは出来(🍽)(lái )ない(👺)けど、見張りならや(🆘)ります。」
「いやね、道江のために(🤠)、男(ná(🔂)n )同士がけん(🍜)か(🤬)をはじめたり(🧀)しち(🈴)ゃあ。」(🐏)
「いいえ、総務(🥘)二人に新賀と梅(méi )本(🧣)(běn )とが代(dài )表(biǎo )になったんで(🔟)す。」(⛩)
道(dào )江(Ⓜ)(jiā(✊)ng )は敏子が話している間、(📘)さ(🚲)ほど深刻な表情もして(🏘)いな(🌲)かった(🎪)。次郎はそれが物(wù(🍟) )足(zú )りなくも(🌖)あり、腹(💻)立たしく(🔥)もあった。彼の家の二階(jiē )で(🚶)馬(📒)田(🍈)と出っくわした(😑)時の様(👈)子から判断し(💋)て(🔝)、彼(bǐ )女が馬(👂)田を(🤭)ひ(😂)どくきらっている(🕥)ことだけはたし(😤)かである。しかし(🎋)、ただ馬(mǎ )田と(🔒)いう人(rén )間を(🛫)き(🛹)ら(📩)っていると(👰)い(🕢)うだけではたよりない。こうしたこ(♑)と(🙅)につ(🍪)いては、(🏖)女性の(⌚)立場から、と(🎹)りわけ純潔な(🐰)処女の立場(🔄)か(🌄)ら、た(👹)えがたい(🔃)ほどの侮(🎧)辱と憤(fèn )りとを感じなければな(🧛)ら(🎾)ないはずである。彼にはそう思えてならない(📼)のだった。
と(🌺)、敏(mǐ(🕳)n )子は、ちょ(🏥)っと間(jiān )をお(😼)いて(🆙)、
「あたし、や(👉)っぱりまわり道(🎑)し(🏍)た方がいいと思(sī )うわ。」
馬(🚆)田は、また「ふふん(🍭)」と笑っ(🌋)た。そして、
「血判(🍅)はごまかそうたっ(🆒)てごまかせないよ(🎓)。みんな(🆕)で見てい(📠)る(🗜)んだから。しかし、本田がそれ(🛶)を(⛸)い(⤴)やが(😡)っていたこ(💸)とは(🕰)たしかだね。」
次(🛠)郎(láng )は、もうすっ(😂)かり、いつもの彼をとりもどし(🙂)ていた。
この採点表の波(🏞)紋は(🏨)決し(🗜)て小さくなかっ(🦋)た。押しよせ(🗓)た(🔂)生(🍽)徒(😾)たちに(🈶)まじ(🥤)っ(🗞)て(🤡)、あとでは先(xiān )生たちまでが代(dài )る代るのぞ(🏨)き(🚧)に来(lái )た。生(🅰)徒たちは(🤙)、(🔹)採点表にの(🎱)っている先生(shēng )が(🤑)来(lái )る(🕷)と、一(🏏)々その点数を(♟)大声で叫んだ。中に(🥨)は、備(🆓)考欄(👎)(lán )ま(🎦)で読み(🔮)あげる者もあった。先(🅿)生の中には(🚐)、自分(📩)(fèn )で自分の綽名をよく(🐯)知(zhī )ってい(🥁)る先(🛂)生もあり(🌌)、そうでない先生もあったが、そんなこと(💻)で、どの先生もいや(🗞)で(🌜)も自(🔃)分の綽(🐎)(chāo )名をは(🤤)っ(🐷)きり知らされるとい(🏮)う結(🍢)(jié )果になった。もっとも、中(zhōng )学の先生で、自(👡)分(fèn )に(📯)かぎって綽名はな(🚓)いなどと安心してい(🚳)るほど(🔬)いい(✒)気(🌮)(qì(🏨) )な(🐻)先生(shēng )はないはずな(🐦)の(📨)だから、そ(🐛)れ(🎸)は大(dà )したこと(🆖)で(🥉)はなかったかも知れ(🔯)ない(🏍)。しかし(⛹)、(🏝)綽名(míng )といっ(♈)しょに(🌆)、自分の点数ときびしい(🚽)評語とを(❇)知(zhī )らな(🍻)ければならなか(🥩)った(😛)ということは、(🐽)何(hé )とい(🌸)っ(🕉)て(📑)も最近の(🥛)大きな(👡)試煉(làn )で(🧟)あったに(💯)相違ない。ある先(🛳)生は(🎋)顔をひ(🌳)き(🕵)つらせ(🌲)てガラ(⏪)ス戸のま(🛴)えに棒(bàng )立に(😓)なり(🔥)、あ(🎮)る先(😑)生は一たん顔をまっかにしたあと、強い(🏵)て微笑をもら(💥)した。しかしどの(🥁)先(xiān )生も最(zuì(👫) )後に(🗼)は、自分にはまる(⛴)で関係の(🌸)ないこ(📡)とだ、とい(🏦)ったよ(🥨)うな(🔽)顔をしてその場を(🚔)立ち去った(🎈)。た(🕗)だ「あざらし」(🔛)先生だけは、その綽名(📕)が自他共にゆるす(🌥)ほど有(🥫)名になってい(🐕)て、ごまかしがきかなかったためか、それとも(🎙)、備(🕞)考欄(🤴)にあった(🌲)通り、事(shì )実粗(cū(💐) )野の稚気ある性(😉)格(gé(🌉) )の(🦈)持主であったため(🐦)か(🦀)、その(🔔)大(dà )きな口を思いきり横にひろげて、よごれた上(shàng )歯をむき(🧜)出し、天井を(🎥)向(xià(🏗)ng )いた鼻の下に灰色の(🌓)あらいひげ(🍂)を針のよ(🔭)うに(🌖)立て、内をの(♏)ぞき(🔓)なが(🛎)ら、(🚎)「わっは(😪)っは」と笑っ(🤞)た。そして、「わ(🐗)し(🚾)だけは合格の見込があるちゅ(🚀)う(😃)のか。どうかよろしくたのむ(💧)よ。」と言(🅾)うと(👫)、くるり(📐)とうしろ(😿)を向いて、も(👦)う(🌴)一(🏿)度(✍)「わっは(🍉)っ(💍)は(👢)」と笑い、歯(chǐ )を(🦌)むき出(chū )し(🎚)たまま、むらがっている生徒たちを押しわ(🛥)け(🍟)て(🏝)帰って行(🐻)った。
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