(最初の朝の板(🐑)木(⚪)(mù )の音(📀)(yīn )が、こ(🚍)んなだ(🏣)ったこと(🕡)は、それまでにまったくないこ(🈂)とだ(🐲)。だれ(📂)だろ(🙌)う、今(🕳)朝の当番(fān )は?)
か(⛎)れは、自(🚭)(zì )分の(⛏)部屋(wū(👀) )の掃除をすますと、そっと事務(👒)室との間(jiā(🤙)n )の(🍘)引き戸(🍆)をあ(🧔)けた。い(🍆)つもなら(💆)、(🏺)そのあとすぐ事務(wù )室(✅)の掃除にとり(🤒)かかる順序だっ(💷)たが、しば(🗯)ら(🔐)く敷居(🔦)(jū )しきい(🐻)のところに突っ立って耳をすました。それから、足音をし(🍏)のばせるよう(📧)にして(🍋)入り(⏲)口に近づ(🙌)き、ド(🏬)ア(⚫)を細目にあけて(💻)、板(bǎn )木(mù )のほう(🌕)に(🛰)眼(yǎ(🚊)n )をやった。板(🛑)木は、事務室前の廊下ろ(🍇)うかと(🆘)中廊下との(😉)角に、斜な(🌫)な(🤨)め向き(🕜)に(🥣)かかっていたの(🈂)である(🥐)。
「私は、率直(🤘)そっちょ(🔲)くに言(yán )うと(🍠)、君ら(🚮)が私の期待を(🌜)裏切らないだろう(👀)という(🍆)こと(🈷)につ(💰)いて、残念(📠)な(🈹)がら(🦑)まだ十(shí )分の自信(⚽)を持(🐁)つことがで(💔)きない。というのは、今(🍥)朝の板木が、あまり(😑)にもながく鳴り(🚮)つづけたからだ。あれほど辛抱(🌑)(bào )づよく、しかも、あれほどおだやか(📣)に鳴(👩)りつづけたと(🌳)いうことは、一方(⏩)では、あれを打っ(🦇)て(😝)い(🏬)た一人(🔡)の塾生の(🚐)心(🥔)の深(☝)さを物(🗡)(wù(🖐) )語るが、また、一(👀)方(fāng )では、その一人をのぞ(📭)い(👌)た(🛹)多(duō )数の(😊)塾生の心の浅(🖊)さ(🏇)を(🍺)物(🈺)語ること(🎏)にもな(🐔)ったのだ(🚂)。君(👞)らの大(dà(🔅) )多数は、板木(mù )を打った一(🔆)(yī )人(💲)の塾生(shēng )があれほどの誠意を示し(🌵)たにもか(🏔)かわらず、容易(🤴)にそれにこたえようとは(🚕)しなかった。君(💓)らにと(🏉)っ(🦓)ては、その誠(🐀)意(💯)(yì(🏽) )よりも、寝(🤾)床ねど(❌)この中のぬく(🥥)もりのほうがは(🙌)るかにたい(🕛)せつだ(🔐)った(🥝)のだ。あたたかい(🌨)寝(🥏)床の中(🐘)で、うつ(🔕)らうつらと、でき(🏪)る(📻)だけ(🚨)眠ねむりを引き(✳)のばすこ(🗝)とを、人間の(🐁)誠意(yì )以上に(😳)、た(🕖)いせつにする心、これは決(jué )して(🔉)深い心だ(🦌)とはいえ(🐩)まい(🌲)。……も(🐁)っとも、君(🕹)らの中に(🆚)は(🐝)、(😫)内(nèi )心それ(🥄)をいくらか(🕗)恥じていたものも、(🈂)おそらく幾(📧)(jǐ )人い(🌁)くにん(🐭)かは(🔔)あ(♎)ったであろ(🔼)う。気(qì )がとがめるといった程度なら、あるいは君らのすべてがそう(🚙)であっ(🎰)たのかもしれない。しかし、(🔈)それも(🔹)結局は(🚰)何の役に(🏻)もたたなかった(💧)のだ(🦇)。では、なぜ役(🤬)にたたなかっ(👈)たの(👩)か。今(jīn )、君(🐤)(jun1 )らに真剣(jiàn )しん(🚢)けんに(🐕)考えてもら(🧜)いたいのはこの(🏤)一点だ。――(🥛)」(⏹)
大(dà )河(🔽)(hé(🎗) )は板(😎)木を打ち(🌅)やめ、けげん(📵)そうに次郎のほうをふり(🥈)向い(💛)て槌を(🦕)わたした(🏄)。次郎は(❇)、すぐ大(🤢)(dà )河(🔔)に(🤳)代(dài )わって板(🗜)(bǎn )木を打ちだし(🍣)たが、(➗)その打ちかた(🥃)は、一つ(➰)一つの音が余韻よいんをひ(🏝)くいとまのないほ(🛳)ど(🐓)急調子で、いかにも業ごう(🆗)をにや(🌽)しているような乱暴さ(📭)だった。
「(🐾)田川はどうだい。」
(🆒)いそいで(💢)、(♏)寝巻ね(🐨)まき(⏱)をジャン(👁)パーに(🛅)着か(🙋)え、夜具を押(🎖)し入れにしま(🐈)い(🏕)こむ(🥧)と、ぞ(🛤)んぶん(😓)に窓(chuāng )を(👪)あけた(🏎)。風はなかったが、そ(🖊)との空気(qì )が、針(🕛)(zhēn )先はりさき(👲)をそろえたように(🛵)、顔いっ(🍕)ぱいにつきささった。
「(⭐)おはよ(⏰)う。こ(😮)こは何室の(🗂)受(💽)け持ちで(🍜)し(✖)たかね。」
「その(🏀)実(shí )際を、おたがいに鍛(duàn )きたえあ(🐓)うのが、ここの生活だろ(😖)う?(🌛)」
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