問を掛(🍍)けた(⏲)生徒(👛)は、つ(🏣)と教室を(🏘)離れて、(🏖)窓の外(wà(🙌)i )の(🐅)桃の樹の側(cè )に姿を顕あらわした。
「ど(🎬)うし(📨)て広岡(💷)先(🆖)生(♏)のような人(ré(🐰)n )がこんな地方へ(🏘)入り込ん(🍚)で来たもの(🎽)でしょう」(🤶)
「しかし、君、そ(🍇)の岩が(🈹)好くなっ(🙌)て来(🍙)る(🎵)から不(🗳)思議(🐯)だよ(🌘)」と高瀬は戯(hū(🍱) )れて言った。
と軽(qī(🏮)ng )い(🙉)返事をした(🏞)。
馬に(🈷)乗った医(🍬)者(🦒)が(🚮)二人に(🏬)挨拶(zā )して(🔍)通った。土(⏰)地(🐃)に(🏢)残(cán )った旧士族の(🏣)一人だ(👏)。
(🚫)何(🕞)となく寂(😯)(jì )さびれ(😉)て来た矢(👆)場の中(zhōng )に(🕧)は(♌)、古(🍃)城(chéng )に満(💝)ち溢あふれ(📯)た荒廃(📎)の(🐒)気と(👄)、鳴(👂)なり(🚱)を(🤜)潜めたような松(🔺)(sōng )林(lín )の(🔥)静かさとに加(🤞)(jiā )えて、そこにも一種(⏭)の沈黙が支(😎)配していた。皮(pí )の剥(🕙)(bāo )はげ(📫)たほど古(gǔ )い欅の(🎵)若葉を通して、浅(🎻)間(🏺)一(yī )帯の大(dà )き(🖼)な(🏧)傾斜が五(🏪)(wǔ )月(😆)の空(🐥)に(🔯)横(héng )よこたわるのも見(🥔)えた(🌈)。矢場(chǎng )の後(hò(📂)u )にある桑(🚡)畠の方からはサク(📴)を切る(🎵)百姓の鍬(qiāo )くわ(🎤)の音も聞えて来た。そこは灌(guà(🏆)n )木かんぼくの薮の多(🍼)い谷(gǔ )を隔(🚂)てて、大尉(wèi )の(⏹)住居(🦌)にも(💞)近い。
長(zhǎng )く東京で年月(yuè(⛎) )を送(🤧)って来た高瀬に(💟)は、塾(📇)の(🔀)周(⬜)囲(🏉)まわ(⏩)り(😗)だけでも眼に映る(✳)ものが多かった。庭(👤)(tíng )に(😅)ある(📤)桜(☝)の花(🕓)は開いて見(🚴)ると八重(⛱)で、花束のように密(🏟)集かたまったやつが(🐹)教(jiā(🌯)o )室の窓に近(🔊)く咲(🤨)き(📥)乱れた。濃い花の影は休(xiū )みの時間に散歩する(✨)教(jiā(❤)o )師等の(♍)顔(💠)にも映り、建物(wù )の白(🖨)い壁(❌)にも映(🐎)(yì(⬛)ng )った(👊)。学生(🗒)等(děng )は幹に隠(😡)(yǐn )れ、(🚎)枝(zhī )につかまり、(🖤)まるで(🚜)小鳥(niǎo )かなんどのようにそ(🛥)の下を遊(👜)び廻って(🤽)戯(hū(🕛) )れた。
教員室(🦓)は以(🐈)(yǐ )前の幹(gàn )事室兼(jiān )帯(dài )でも手狭(xiá(🔊) )な(🎖)ので、二(èr )階(jiē )の角(🌬)すみにあ(🌾)った(🌕)教室をあけて(🍗)、(🍤)そっちの方へ引越(🥂)した。そこに大きな火鉢を置(zhì )いた(💅)。鉄瓶てつび(🎻)んの湯(🌩)(tāng )はい(💾)つでも沸(fèi )い(👎)て(❕)いた。正(🎶)木(mù )大尉(wèi )は舶来(🦁)はく(🎃)らいの刻(kè )煙草(cǎo )きざみた(👋)ばこを巻きに来ることもあるが、以前(📘)のよう(〽)にはあまり話し込まない。幹事室の方に籠っ(🌠)て、暇(xiá )さえあれば独りで手習をした。桜井(🆎)先(xiān )生は用(yò(🎫)ng )にだ(🛵)け来(lá(😿)i )て(🤕)、音(yī(😲)n )吉が汲んで出す茶を飲んで、復(fù )た隣(lín )の自分の室の(🎬)方(😲)へ行った。受(🚘)持の時(shí )間が済めば(🎸)、先生は頭巾(jī(🕛)n )ずきんのような隠(yǐn )士風の帽子(zǐ )を冠って(📱)、最早もう若(ruò )樹と言えないほど(🥋)鬱陶(💌)うっとう(🌠)しく枝の込(🦗)ん(🅾)だ(🐄)庭の桜の(💼)下(xià )を自分(fèn )の(💼)屋(😌)敷かさもなければ(🚝)中(♏)棚の別荘の(😡)方(fāng )へ帰(guī(💈) )って行った。
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