正(😍)木(🌎)大(😇)尉も(🥡)帰(guī(🐢) )った後(hò(♍)u )だっ(🤫)た(🈳)。学(🚖)士は幹事(shì )室(🎥)に預けてあ(🎼)る自(zì )分の弓を取(📭)(qǔ )りに行って、(⏩)復(🖇)た高瀬(🆘)の側へ来た(🔳)。
山(🖼)家(jiā )の娘らしく成って(😖)行く鞠子(zǐ )は、とは(🥂)言え親(qīn )達を(❣)泣か(👒)せるばかりでも無(📤)か(🥒)った(🈺)。夕飯後(hòu )に、鞠子(zǐ )は(🍮)人形(xíng )を抱いて来て親達に見せた。そ(🏛)して、「お一つ、(🤭)笑って御覧」などと言(🗜)って(📂)、その人形をアヤして見せた。
その人は身を斜めにし(🎆)、うんと腰に力(lì )を入(rù )れて、土の塊か(🎗)たまりを掘起(qǐ )しながら話した。風(fēng )が来(🏝)て(😳)青(qī(🚍)ng )麦(mài )を渡る(🤮)のと、谷(🥎)(gǔ )川(chuān )の音と、(🤸)そ(🥀)の間(jiā(💥)n )には(🐄)蛙(wā )の鳴声(🕚)(shēng )も混って、ど(📩)うか(🍱)すると二人(ré(👋)n )の話(😟)はとぎれと(📬)ぎれに通ずる(🤦)。
(♎)塾では更に校舎の建(jiàn )増(zēng )た(💼)て(🚦)ましを始めた。教(🐕)員の手が足りなくて、翌年(🍮)の新学年前(🍵)に(🕴)は(🔻)広(🥒)岡(🏺)理学士が上田(😯)から家(jiā )を(😥)挙げて引移っ(🛣)て来た。
(🉑)学士は(🐗)「(✒)ウ(🐤)ン、高(🐝)瀬(lài )君か」という顔(📑)付(🤪)で(🔆)、(👫)店頭(🥠)(tóu )みせさきの土(⌚)間(🌱)に(🔟)居る稼かせぎ人(rén )らしい内(🎫)(nè(👬)i )儀かみさんの側へ行(🌪)った(🦎)。
「そうは(🚷)いかない」
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