漫画《笠木 忍 無 修正》2行目ライン
笠木 忍 無 修正あらすじ
「あいつ、いよいよ生(🌮)意気だ！」(🍗)
「あるとも(🎁)。われわれはもっと堂々たるところを(🆓)見せて(😆)やる(😍)さ。少くとも、狐の奴(🚅)みた(😝)いな(🛴)、へまはや(😚)らんよ。あいつ、自(🎩)(zì )分から(🚕)わなに飛び(🧣)こん(🔆)だ(🏏)よ(⛲)うなものだから(🏺)ね。」
彼は、しかし、(🏞)彼(bǐ )のそうした孤(gū )独をたいして淋し(🙌)いと(🚼)は(🧀)感じていなか(🔙)った。また、憤りや(🐉)侮蔑(miè(✖) )の念も、(💃)たびかさな(🧦)るにつれて、次(cì )弟にうすらいで行き、あ(🏮)と(📺)では、かえって、同級(💠)(jí )生に対して(🗳)憐(liá(♋)n )憫(mǐn )に似た感(🤹)じ(🦆)をさえ抱くよう(🆒)に(🔤)なった。こうした(🥈)感情の変化は、(📅)彼(bǐ )にと(🌠)って、元(💭)来さ(🍊)ほど(🐈)不自然(😡)なことではなか(📢)った(🤣)。そ(🐴)れは、つまり、彼(bǐ )がかつ(🐫)て(👋)算(suà(🍍)n )盤そろばん事件で(🗯)、弟の(🔘)俊(🍢)三に対(📼)して示し(🏁)た感(💧)情の変(📁)化と、同(🍮)じものだ(🚺)ったの(🏁)である(🥩)。
「だ(💞)から、ぺこ(🌏)ぺこしな(✌)いでも(🏵)すむようにしてや(😪)ろうかって、言ってるんだ。」
そう思って、門の(📼)方を(💾)の(⛳)ぞい(🚠)て見(😖)(jiàn )ると、もう人影は(😕)見えなか(🍂)っ(🧒)た。彼は(🛐)思(🔩)いきって立(lì(🍸) )ち上り(👉)、あたり(💎)に注(🛌)意(yì )を払いなが(🤦)ら門を(😠)出た。
そ(💊)こいらまでは、さ(👸)ほ(🈚)ど(⛷)真剣だとも思われなか(㊗)った議(yì )論が、当(🥧)面の問題(🏇)をはな(🐗)れて(🔙)次(cì )第に観念的になる(👠)につれて、(🥣)かえってみ(🥨)んなの調子が烈しくなって来るの(🉑)だ(😖)っ(🧚)た(🙅)。
「元(🐙)来、正義(🔳)は階級(🍡)にある(🤮)んじゃないんだ(🖥)。どんな階級にだって(🈺)、(😢)正(😖)しい人(ré(📨)n )もいれば、正(🤑)しくない人(rén )もいる。正義(yì )は(🐦)、それ(🐫)をもっている一人一(yī )人(🙂)の胸(xiōng )にしかないんだ(🎗)。五年(nián )生(👠)は五年生なる(🕜)が故(🥇)に正義(📔)の持主で(🔗)はな(🚇)い。同様(🆙)に僕(❎)(pú )らも、四(sì(🥩) )年(🤶)生なるが(🏼)故(gù )に(📳)正義(yì )の擁(⌛)護者(zhě )だ(💾)と主張(🔽)する(✡)わけに(🛹)は(🐆)いか(😺)ない(🗄)。四(sì )年(🍦)生(shē(🍔)ng )とか五(wǔ )年(niá(🤭)n )生とかいうことは、要す(🥧)るに正義(yì )と(😲)は何の関係もない(🙍)こ(🌜)となんだ。そ(🌛)れをいかにも関(🏵)係があるか(😴)のように思(sī )いこんでい(⏭)るところに、この(🥟)学校(xiào )の病(bìng )根(gēn )があり、校風のあ(👌)がらない(🤙)大(dà )きな原(yuán )因があるんだ。この学校(xiào )では(🚍)、上級の(🦌)名(mí(🈸)ng )においていつ(🤽)も正(🥐)義が蹂躙じゅうり(💕)んされている。現に本田の(🔄)弟(♐)の場合がそれ(🥛)だ。僕はもう一度(🐸)はっき(🐭)り言(🎌)う、正義は階級にな(🥈)く(💸)て人にある(🚵)んだ。もしそうでな(🚍)ければ(🥄)、全校一致も期(🕧)待(dài )出来ない。それ(😡)が(✒)期待(🐔)出来るのは、正義(yì )が階級の独占物(wù(♋) )ど(💗)くせんぶつでな(😳)く(🎖)て、(🤯)何人(🔶)(rén )の胸(🧕)にも宿りうるからだ。だか(😺)ら僕は、(🔰)同(tóng )級生(shē(🤭)ng )の(🚴)団(tuán )結(jié )よりも(💮)、(🍊)正(zhèng )しい人(👑)の団結が先ず必要だと思う。僕は四年生(shēng )を愛(ài )し、五年(🔨)(nián )生を憎むために、本田(✈)の弟をバックしようと言(🧙)(yá(🤪)n )うんじゃない。僕は学校(xiào )全体を愛(à(💄)i )するんだ。学(xué )校(🙄)全体の(🚈)正義を(📀)愛する(🤟)んだ。そのためには(💅)、(🐸)本田の弟のような、不(bú )正に(✝)屈しな(🌌)い魂をあくま(📆)でも擁護(🔕)しなければな(🕥)らん(🎗)のだ。問(🛌)題(tí )は、四年生(💣)の権(🖼)威がどうの、名誉(yù(🐼) )がどうの(⏳)と(🈂)いうような、そ(🈸)んなけち(🎬)けちしたことにあるん(🔖)じ(❓)ゃない。大垣校(🛫)長の謂いわ(🐨)ゆ(🔍)る大(dà )慈悲(🎰)の精神(🔸)に(📷)生き、全(✍)(quán )校の正義を護ろうと言うんだ(📠)。お(🤽)れの言った(🐒)ことを誤解せん(🍷)よう(🕞)にし(🆗)て(🔊)く(🏛)れ(❤)。」(✈)
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