バラエティ番組《美 乳 エッチ》2行目ライン
美 乳 エッチあらすじ
こんなふうで(🚙)、(➡)校(xià(🈷)o )内はその(🐴)日(rì(🏁) )じゅう決して静かで(😌)あったとはいえ(📉)なかっ(🚥)た。下級の教室まで(🍏)が何(hé(🛣) )とはな(♎)しに落ちつきを失っていた。ふ(⏬)だん(🏾)なら何で(🏿)もない(🎂)ことにまで先(😜)生たちの(👳)神経(😁)がとがり、(🚚)先生たちの神(shé(🍪)n )経(🏕)がとがればとが(🚣)るほど、(🚔)生徒たちはその神(🛂)経(jī(🅾)ng )に触さわって(♓)みるのを(🚚)楽しむといっ(💱)たふう(😉)であ(😭)った。大垣前校長は(❔)、いつ(🛰)も先(🙍)生た(🏴)ちに向かって、「生徒(tú )という(🚊)も(⚽)のは、(👸)自分(⬅)(fèn )たちの(🗂)た(📗)めに先生が命(😽)(mìng )をす(🚷)てるま(➿)では(🕛)、その先生を偉い先生(shē(🕒)ng )だとは思わないもの(📹)だ。そ(🍌)れを覚悟の上でなくては、真(zhēn )の教育は出来ない(🔼)。」(💖)と言っていたが、その(🎒)意味を(📮)ほん(👳)と(📀)うに理解した(💓)先生は、(🌂)朝倉(👽)先生をのぞい(🛒)て(⏭)は、(🦑)おそらく一人もいな(🗂)かったろうし、今では、どの先(🧙)生にも、そん(🎪)な(🌐)言葉は(😼)単に(🛶)言葉と(🐗)して(🍂)でも思(sī(🏛) )い出されてい(🍾)そ(🤘)うに(🛺)なかった。こう(🕟)して先生(🌈)たちは自(zì )分を下手(🏇)に(🦃)護ろうとして、一(🐿)歩(👁)一歩(⌛)(bù )と自分を生(🗓)徒たちの(😹)侮(wǔ(🚼) )辱(🎦)と嘲(chá(🉐)o )笑(😅)の中に追いこんでいたのであ(🦇)る。
「も(🥈)う(🔅)間も(🚥)なく帰るころだわ。」
町はずれ(🐓)から(🥃)は松(🍠)(sōng )並(📵)(bìng )木(mù )の(🤟)土手が(✔)広々(🐖)と(💠)した(🔘)青田(🍰)のなかをうねって(🎹)つ(👈)づいている。左は、ほぼ(👴)五六(🤳)間ほど(🧥)の川で、向こ(👵)う(🎶)岸もや(🔦)はり松並木の土(🔀)手である。旧藩(fān )時代のさる名(⛑)高い(🔧)土木家(jiā )が(🌋)、(✏)北山の水を(🚮)町(dī(⏮)ng )にひくために(🕗)開鑿かいさくした水路だそうだが、いつも(🔷)探さ一二(🧒)尺(chǐ(👓) )ほどの清(🔡)(qīng )冽せいれつ(💄)な水が、かなりな(⛽)速(🤝)(sù )度で、白(bái )砂(🕦)の上を走っている(🅿)。その(📣)水は町に流れ入(🚣)(rù(📚) )る直前(➿)に直角(jiǎ(⏱)o )にまが(😡)って(🍮)一丁ほど東(dōng )に流(liú )れ、(⚽)もう一度直(zhí )角(jiǎo )に南にま(📀)がって、(📇)町はずれの橋の下(💟)(xià )をくぐって(🚊)いる(🕰)のであるが(🌡)、その角(🌋)のあたりには、背丈せたけぐらいの渕(🕷)が出来てお(🖲)り、(👳)夏(🦇)になると、(🆒)この(🔂)へんの子(🦏)供たちは、よくそこで(📠)水をあびる。土手(shǒ(📱)u )をと(🧣)おって通学している中学(🎤)生の(🍮)中(zhōng )にも、学校のかえり途には、子供たちにまじって水(📸)をあびて行く(🔫)も(🐉)の(🧗)が少(shǎo )くはない(👀)。次(cì )郎(👩)もおりおりそ(🧡)の仲(zhòng )間に加わる一(⤴)人だ(🚉)が、きょうは、とくべ(⏭)つ(🧡)暑かったにもかか(🌥)わらず、そこを見むき(💛)もしないで通りぬけてしま(🗻)った(🗯)。それから(🐋)五(㊗)(wǔ )六分(🤔)も行くと、一(yī(🐮) )心(xīn )橋という橋がかか(🛁)って(🕊)お(🎖)り、道(📢)をへ(🔼)だてて(🔥)、駄(🛬)菓子や(📇)ところてんな(🏎)ど(🐬)を売る小(🍴)さな茶店が(🌳)あ(🚋)る。次郎は、そ(🎦)の半丁(dīng )ほ(👘)ど手(🅾)ま(➿)えに(😌)来たと(🔇)き、今(💒)まで(💧)うつむきがちにな(🔖)っていた顔(🐟)(yá )をあげて、ふ(🌓)と(🚹)向こうを(📅)見(🈳)(jià(🥐)n )た。すると、橋のたも(🥤)との大(dà )きな(🔗)松の木かげに、(✍)帽子(zǐ )をわしづかみ(🎉)に(🐱)して向こうむきに立っ(🛫)ている(🥔)一(🍮)人の中学(xué )生(shēng )が眼にとま(🕖)った。馬(🦗)(mǎ )田で(🎄)あ(🛅)る。制服のボタ(🎤)ンをすっかりは(🖍)ずして胸を(🌱)はだけている(💙)らしく、襟(jīn )が首の両がわに(💻)はね出し、腰(yāo )に(🎯)あてた左(🌸)手の(🚏)うしろに裾がたくれあが(👎)っている。
(🌼)次郎は思(🎩)わず(🔫)立(🆗)(lì )ちどまっ(🔍)た(😴)。馬(mǎ )田(tián )と言葉(🏜)をかわすのが(🛡)、きょう(📭)は(🎸)とくべついやな気がす(🌥)る(🎫)のだった(📷)。しかし、彼(bǐ )はか(🕢)くれる気(🍫)にはな(🈁)れなかった。か(🥝)くれたりする(🌅)のは、相(xiàng )手(📓)が馬田であ(🌍)るだけに、よけい卑屈なよ(🧖)うに思えたのである。
「僕、知(🎆)っ(🤘)てい(🈯)たんだ。道江(🕗)さんがこち(🎟)らの土(⌚)手(shǒu )を通るのを見ていたんだから。」
みん(🖍)なの頭(tóu )には(🚹)五年まえ(🛹)の雨天体操場における恐ろしい光景がまざまざとよみ(🦊)がえっ(📮)て(🖤)来(lái )た(🦖)。その(🌒)時(🗂)の次郎の(💈)英(👩)雄(xióng )的な態度(dù )は、忘れようとしても忘れられない記憶である。ま(🌿)た、これはみんなが実際(🍨)(jì )に見たわ(💞)けでは(🎊)なかっ(🏣)た(🏳)が、「三つボタン」と(🤞)いう綽名(⭕)(mí(♑)ng )の(🎧)あった始末におえ(🤺)な(🌮)い五年生(🔹)の室崎を(🥧)相手(shǒu )に、次(🛫)郎が(🔮)死物(📗)(wù )狂いの喧嘩を(😰)や(♐)って(🤫)少し(🔤)もひ(🕛)けをとらなかっ(📙)た(😿)とい(🐑)う話は、あまりにも有(🏾)(yǒ(🗡)u )名であり、雨天体操場の記(✔)憶とともに、自然(🆔)、それもみんなの頭(💳)によみ(🌷)がえっ(🗿)て来な(👔)いわけはなかった(🎤)。
次(cì )郎は(💦)、ぐら(💌)ぐ(🈯)らと(📕)目(🛹)まいが(❄)する(😧)ような(🕎)感じだった。徹太(📠)郎は、いつにな(📙)く沈んだ調子で、(♊)
次(cì )郎は、これ(💋)までにも、しばし(🖼)ば、自分の全(🖌)く(♐)予期(qī )し(🆖)ない言(🤵)葉を朝倉先生の(💿)口(kǒu )か(🐅)らきいて驚く(🖼)こと(🚼)があ(🎊)った。しか(🐜)し、今の(🤝)言(yá(🆙)n )葉ほど彼(bǐ )を驚かした言葉(🍞)はなか(🧟)った(📩)。こ(🕠)れま(⌚)では、次郎が自(🔠)分の考えに裏書(shū )し(➡)て(🌘)もらえると思っている時に、(🚷)かえ(🌭)ってそれを否定されたり、何か得(dé )意になっている(🗺)時に、(🍖)きびしい(⏫)反省(😊)を要求(qiú )されたりする場(chǎng )合が多(🎱)(duō )か(💑)った。今のはまるでその逆だったということが、彼(💟)(bǐ )にとっては、(🚛)この上もない驚きだったのである。
次郎(🛳)は、むきになった。敏(mǐn )子は笑(xiào )って、
「君(🔅)らは(🥗)すこし本田(💫)を買(mǎi )いか(⏰)ぶっていやしないかね。」
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