「はじ(🤼)め(😡)から、自分が室長(zhǎng )だときめてか(✍)か(🧜)ってい(🙅)るんだから、(🚳)かなわな(🛌)いよ(🥟)。」
「おそれ入(📋)ります。では申しあげます(🚥)が、(🍐)実は(😼)国もとにおりましたこ(⛲)ろ(🗡)、(🐼)い(👆)つも師(🧢)匠(❣)(jiàng )ししょうに(👉)、鐘をつ(🎭)くなら、鐘(💛)を仏と心(xī(🥖)n )得(😿)(dé )て(🚀)、それに(🔄)ふさ(🏗)わしい心のつつしみを忘(wà(🚰)ng )れてはならぬ(🚢)、と言(🎩)(yán )い聞かされており(📁)ました(👚)ので、今(jīn )朝(chá(🥤)o )もそ(🗯)れを思い出(chū )し、ひとつきごとに、礼拝(🧖)らいはい(🆎)をしなが(🎒)ら(🧢)ついたまででござ(🖖)います。」
朝倉先生(🗯)は、そう言(yán )っ(🥔)て微(😕)笑し(🛡)た。そして、それ以上(shàng )口で(🐏)説きふせ(🧦)ることを断(🎮)念し(🤾)た(🥫)。いずれはこれからの(✋)生活体(tǐ )験が(🔭)、(✉)徐(xú )々じ(📇)ょじょに(⬆)かれらを納得(🛍)さ(🐌)せ(🍜)るだろう、という(🔘)のが(🍰)先生の(🔭)いつもの信念だったの(🅱)である。
(おし(🚵)まいの、あの(♎)乱暴な打ち(📱)かたをやったのが、自(zì )分だ(🔏)ということは、す(🔹)でに先(🔗)生に(📝)言(🛬)っ(🧐)ておいたのに、先生はど(♒)うしてそのこ(🚜)とをはっき(🐼)り(⚽)言われないのだろう(🔍)。も(🙌)し(🥗)それが助手としての自分の立(lì )場をまもってくだ(📔)さ(👄)るた(🛁)めだとしたら、自分(🧀)(fèn )はむしろ心外だ。大河もむろん心(xīn )外(wài )に思(🦌)って(🛥)いる(⭕)にちがいない。)(⛲)
(🐏)飯島は、いくぶ(🦀)んあわて気味にこ(🍘)たえた。それだけ(📭)に、いかにも無(wú )造作むぞうさな(🍔)、たよりない答えだった。
「次郎(🔲)さんの板木の打(👽)(dǎ )ちかたには、行(háng )事の性質(zhì )や、その(➕)ときどきの必要で(🌐)、(🆚)少しずつち(🐟)がった調子が出(🥒)ます(🥦)わね。あたしは、それが(🔯)い(🤷)いと思います(🎪)の。そ(📸)れ(🙈)でこ(🕙)そ、そ(🔼)のとき(🤕)どきの気分が(🦀)出(🍶)(chū )るんですもの(🛢)。板木(🥊)だって(🗯)、打ち(🈲)か(🏹)た次(cì )第(🎇)(dì(🚼) )しだいでは芸(🏌)術にな(🔏)り(😸)ま(🏷)すわ。あたし(🚜)、次(cì )郎さ(🙍)んの板(⬇)(bǎ(🖱)n )木の音を(👿)きいていると、(♓)い(🧒)つもそう(🈳)思(sī )いますのよ。先生に(🎷)は叱(chì )しかられるかもしれないけ(🌕)れど、今朝の打ちかただ(🚦)って(🔞)、頭(tóu )かぶ(🏛)せ(🕥)にわ(🌟)るいとばかり(🍘)いえないんじゃない(💂)かしら(🐐)。」(💩)
かれは(🚙)視線(xiàn )を(⛓)転じて、そっ(🎣)と先生(🦖)(shēng )の顔をの(🦕)ぞ(🎩)いてみた。すると、ふしぎなこと(👲)には、先生の(😏)いつもの端然たん(🐒)ぜんたる静坐の姿勢(🆎)がいくら(✳)かく(🏽)ず(🆕)れ(🕋)てい(🔙)る。顔(😄)をすこ(🌅)し(🎪)伏(🥨)ふせ(😲)、その眉(méi )まゆの間には深(🍁)いし(👿)わさえ見えるのである。次郎は、(💋)先生が気分でも悪くなっ(🐾)たのではな(🌨)いか、と思(sī(🚊) )っ(🍧)た。
「そ(📅)の実際(🤦)を、おた(🌊)がいに鍛きたえあ(🏴)うのが(💶)、ここの(🎰)生(shēng )活(💑)だろう?」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025