源(💧)(yuán )吉(jí )は前方(fāng )に眼を(🥨)や(🎀)つた。風呂敷包みか(🏾)何かのやうに馬橇の上に圓く縮(suō )こまつ(🥔)てゐ(🐅)る百(🏼)(bǎ(🔺)i )姓を見(🍡)(jià(🚎)n )る(🏉)と(💩)、(🐆)それ(👔)が自(😬)分たち全(👃)(quán )部の生(shēng )活(huó(🏌) )をそのまゝ現(🍧)(xiàn )して(📉)ゐ(😫)るやうに(🛣)源吉には思はれ(👗)た。この(🔜)かまきり蟲のやうな「敵」が分(fèn )らず(🗺)、分らうともせ(🎄)ず、蟻(👑)(yǐ )やケラのやうに慘(cǎn )めに暮し(🌸)てゐ(🚷)る(💎)百姓(xìng )達が(🕟)ハ(🥋)ツキリ見(jiàn )えた。彼(🎥)等だつて、然し今こそ、敵がど(🚼)いつ(🌊)だか、どんな畜生だか分つた(🥚)ら(🖤)う。だが、(🚇)こんなに打(🚋)ちのめされた善良(🕞)(liáng )な百姓達は(👄)、もう一(yī )度、さうだ(❓)今度(🤗)こそ(🗡)は、鎌(🤟)と(🍓)鍬をもつて、ふんばつて(📖)、立ち上れるか(👎)! 敵(😝)の(🔜)し(🕤)やれかうべを目がけて、鍬(🛺)(qiāo )をザクツと打ちこめるか!
源吉は然し、やつぱり外の百姓達(🕦)と(🆘)同(🥑)じや(✈)うに、さういふことを、たゞぼ(⛎)んやり(📿)考(🔀)(kǎo )へ(🌐)てゐた(――考(😗)(kǎo )へてゐた(🍖)と(🥉)は云へない程(🌘)度であつ(🐉)たが)が(🕸)、そ(🌗)のぼんや(🕺)りした(🥧)考へ(😨)?(🏡) が(💆)、今度(👊)は(🥧)、源吉自(🕴)(zì )身の經驗で(🥛)、少しづゝ形をとつ(♒)てきた(🤗)。そして(🐃)その(🚺)ことが、もう一歩思(🙏)ひ切(📼)つた跳進をしたのは(🌼)、校長(🍷)先生(shēng )の話(😠)したことであるやうだつ(🕺)た。こん(✨)な簡單(♐)な、分りきつたことを(🍕)、(🎆)然し(😕)百姓は一(yī )生(shēng )がかり(🌖)で分つ(🚳)た、或ひは分(🧀)らず(🎓)に終ふ(🛑)こ(🛏)とさへあつ(🤢)た(🌚)。分(💟)(fèn )らず(🔭)に終(zhōng )ふ(🕴)ことが、かへ(🏀)つて多かつた。
踏切りを越すと、前方一帶が(💊)吹雪で、眞(⛸)白い大きな幕でも降ろされて(🎒)ゐるや(🏘)うに、何も見(🗓)えなかつた。東の方(🏬)から少(shǎo )しづ(🤞)ゝ暗さ(👏)がせまつてきてゐた(📰)。平野の一(📣)(yī )本(bě(🛫)n )道は、す(💲)つかり消さ(🤼)れ(🕕)てしま(👸)つてゐた。防雪林の側を(🥌)通(👁)つた時に(🎻)はそれに當(❤)る粉(fěn )雪と(📊)強(💷)風で、そこか(🍁)ら(🚚)凄みのあるうなりが(🐥)響いてきた(⛄)。そして、たゞ(🌀)天も地も眞(zhēn )白い(❎)ところに、ぼかし畫のやうに(🎰)、色々(🆙)な濃淡で、防雪林(lí(🥞)n )が、頭(tóu )を一(yī(🆓) )樣(yàng )に(⛪)ふ(🖊)つた(⛔)り、身體をゆすつたりしてゐるの(〽)が(🐿)見え(🐞)た。全く(🏈)何(hé(🎺) )も障(zhàng )碍(🕸)(ài )物(🎲)のない平野に出て(🈚)しまつ(👼)た頃、源吉の馬橇だけ(🥊)は一番(🙁)(fā(🕜)n )うしろで(🐑)、餘(yú )程遲れて(🔽)ゐた(🥂)。そ(🚍)れさ(🌏)へ(😨)、然し源(yuán )吉(🐮)は(🏻)分つてゐない(♿)やう(📕)に見(😩)えた。
(🏰)源(🛺)(yuá(🧛)n )吉はあ(🔈)いま(😙)いな返事をした。
やがて、(🔗)馬車が一齊(💯)(qí )に動き出し(🕍)た。鈴(🦈)の音(yīn )が(💱)、(🐤)空氣でも(🌠)そのま(🍍)ゝ凍えるやうな寒い空に、朗かに(✳)、しか(🐑)しそれだけ(🔼)ブルツとす(🤽)るほど寒さうに(📰)ひゞき(🚘)わたつた。それに(🚽)百(bǎi )姓の(😨)馬(👒)を(♟)しかる聲や(🦌)、革でぴ(🔦)しり/\打つ音や、馬のい(🈴)な(⛹)ゝ(🍂)きなどが、何か物(wù )々しい、生々(⛵)し(👛)た(🐻)、大きな事が今(🧓)起(qǐ )らう(❕)としてゐる(⛺)や(🏘)うに(⛓)聞えてきた。
「どうしても、や(👚)らなけアならな(🍜)いかな。」年寄つ(🍶)たの(🆕)が、そんな事を云つ(🚚)た。が、他の「幹(🚵)部(bù )」は、(🥃)今(jīn )時(💟)、(🤸)こんな(🗃)事(shì(🐄) )を云(yún )ふのをき(🔳)い(🎾)て(💾)も、「冗談(tán )云(🏂)つちや(🚧)困る」とさへ思は(🎏)なかつた(📸)。かへつて(🚘)、首を一緒(🎖)にかしげて考へこん(🆕)だりした。そして、
差配が今年(nián )度(🙌)分(🍛)の(🔂)小作料のことで、村(cūn )にやつてきて(🈵)、村(🕎)の重だつた―(🌌)―小(🕝)(xiǎo )金(📁)をためてゐる丸(wá(〰)n )山の家にゐる(🤯)ことが(🏇)分つたので、「(🧓)幹部」の(🧤)一番若い元(yuán )氣のいゝ(🖱)石(🌩)(shí )山が、(🚔)校長先生の入(rù )智慧(⏭)で作(zuò(➡) )りあげ(🤣)た恐ろ(🌕)し(🏗)く漢字の(🐤)多い、石(shí )山(🐚)自身にさへ、さうはつ(⛷)きり文句も(😟)意味(🏌)(wè(📻)i )も分(🚊)らない「(🦃)陳述書」(🌕)をもつて、出掛(🎆)けて行(🤞)つた。
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