そし(📀)て、そのまま、すこしも調(🎲)子をか(🚯)えないで、また槌をふ(🐓)るいつづけ(👒)た。
朝(⏱)倉(cāng )先生(shēng )は、この話を語(🏮)りおわると、しばらく沈黙した。
そして、次郎のほうをちょ(☔)っとぬすむよ(🤴)うに見ながら、(⛄)
(🕑)大河は板木(🗣)を打(🅿)ち(🕕)やめ(🌗)、け(🔌)げんそうに次(🏂)郎のほ(🔘)うをふり向いて槌(chuí )を(📱)わ(🔚)たした。次郎は、すぐ大河(hé )に代わ(🌟)って板(bǎ(🎧)n )木を打(👗)(dǎ )ちだ(🔱)したが、その打(⬆)ちかたは、(🤝)一つ(🤢)一(📋)つ(🚣)の音が(😊)余(🔅)韻よいん(🥧)をひくいとま(🖨)のないほど急調子で、(🌁)い(🚵)かにも業ごうをにやしているよ(🎾)うな(🌃)乱暴さだった。
「でも、道(🍯)案内に(😨)よく(📳)引っぱり(🌛)出されなかったことですね。」(🗑)
それ(🐕)から、ち(🥜)ょっ(🛍)と柱時計(👙)をのぞき、
講堂(táng )では、掃除(chú(🦎) )は(⛪)も(🦇)うあらかた終(🌠)わっ(🕵)て、机(jī(🥡) )や椅(🤝)子(💍)(zǐ )いすの整頓(🐈)(dùn )せいとんにとりか(🔪)かるところだっ(💓)た。そこは、第一室(shì(㊗) )と第二(èr )室の(🐼)共(gò(🏎)ng )同(🔝)の受(🌪)け(♊)持ちだったらしく、田(🙉)川(🌃)大作や(➰)青(🐨)山敬太(🚀)郎な(⛽)ど(🐍)の顔(yá )も見えていた。田(💞)川(chuā(🦅)n )は(⚽)、(📂)例のしゃがれた、激(📅)は(👠)げしい号令(lì(😒)ng )口(🤳)調くちょうで、ほかの(🕧)塾(shú )生(shē(🐗)ng )たちをせきたて(👳)ながら、(🦈)自分(fèn )でも椅子(zǐ(😆) )や机を運んで敏(🍌)捷びんしょう(🌾)にた(💅)ちはたら(🍨)い(🛹)ていた。こ(🧣)れに反して、青山の態度はきわめて冷静だっ(💑)た。か(📳)れは(🥇)、(📑)田(🍮)(tiá(🍲)n )川の声(shēng )には無(wú )頓着むとんち(🥨)ゃくなように、(🆔)並(bìng )ならべられていく机(jī )の列を(🏛)じ(🍣)っとにら(💶)ん(⏫)では、その(🥞)みだれを正して(💵)いた。――二(è(⏲)r )人とも、それぞれに室長(zhǎng )に選ば(🔅)れていたのである。
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